小学足球课教案4篇

小学足球课教案4篇【导读】这篇文档“小学足球课教案4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学足球课教案1小学足球课教案一、传接球练习1、练习方法：一传一停两人一组，面对着传球2、教学重点：脚内侧(脚弓)传球和停球的动作方法。3、教学难点：传停球的力度和准确性。二、基本部分教学口诀：脚尖向上翘大腿往外翻踢球踢中部传球方向正三、传球接力游戏1、游戏方法：分两组进行，两组相对而站，中间隔一定距离。然后进行传球游戏。2、游戏规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方四、上课部分1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领2、然后组织队伍。两人一组对面传球练习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。4、认真听教师讲解示范动作5、分散队伍开始练习。××××××××××××△15××××××××××××6、组织：两人一组散点×↑↓××↑↓××↓↑××↑↓×7、讲解游戏规则并且做出示范。2、组织队伍进行游戏3、注意学生游戏时安全问题8、认真听教师讲解游戏规则2、听指挥排好队伍进行游戏××××↑↓××××××××↓↑××××1、教师指出本次课的优缺点2、师生再见1、认真听教师讲2、师生再见组织：围教师散点2、组织：散点坐草地上5足球场。足球10只，游戏所需障碍物城厢小学体育组足球说课教案2足球说课稿孙东海班级：(四)0808班人数：一、二、教学内容：足球—脚内侧传球指导思想（一）教法设计教师主要采用讲解示范、完整分解法、游戏竞赛法、预防与纠正错误法、表扬鼓励法、分组练习法来达到脚内侧传球的基础知识、技术和技能的目的。（二）学法设计充分体现学生在教学中的主体作用，鼓励和激发学生的学习热情，培养学生实践能力以及自我管理能力，加强协作能力的培养，增强竞争意识。采用观察法、模仿练习法、重复训练法，自我评价法和小组评价法来学习脚内侧传球。三、教材分析足球运动是世界上开展最广泛，影响最大的体育运动项目，号称“世界第一运动”，足球设备简单，规则简明，易于开展，而且对抗激烈，具有很强的观赏价值和锻炼价值。四、学情分析本节课的授课对象是五年级学生，他们思维敏捷，有较好的认知能力，自我主张，自我意识，自我控制能力进一步加强，重视班级的舆论和评价作用。但组织纪律性和集体荣誉感不强，身体素质一般。五年级的学生平时接触足球比较少，基本没有基础，因此根据实际情况，为了使学生学有所用，本阶段以足球基础为教学内容。本次课是本阶段的第三节课学生对足球的运球有了一定的了解，球性较以前有一定的提高。五、教学目标1、认知目标：90%的学生能掌握脚内侧传球的要领及要求。2、技能目标：50%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧传球。3、情感目标：培养学生胜不骄，败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。六、学习的重点和难点重点：脚内侧传球时触球部位与触球点的选择。难点：膝盖外展，足弓发力。七、教学过程（一）准备部分：教学流程一、二、三、体育委员整队，检查人数及服装师生问好，安排见习生教师宣布本次课的内容、目标及注意事项教学意图：在课的准备部分对学生进行纪律性和安全教育，并提出相关要求，有利于教学的顺利进行。四、五、围绕跑道运球跑两圈行进间徒手操1、行进间扩胸运动2、行进间正踢腿3、行进间外摆腿4、行进间内摆腿5、踝腕关节运动教学意图：调动学生的积极性，使学生从上课的第一分钟就能全心投入。让学生通过运球训练熟悉球感为下面的学习奠定基础。针对足球的特点设计有针对性的准备活动预防练习过程中的运动损伤。（二）基本部分1、教师讲解脚内侧传球的技术要点，并完整示范技术特点：脚内侧传球的特点是稳定性比较好，适合用于短距离传接球，小范围配合情况下用的比较。支撑脚稍稍弯曲，脚尖指向传球方向，踢球脚上提膝盖外展，足弓发力，绷直足弓，小腿摆动，击球的中部，出球后踢球脚前送。教学目的：让学生了解脚内侧传球的技术特点，在脑中形成传球动作的模式。2、两人一组，踢固定球教学目的：让学生体会传球时支撑脚的位置、踢球腿的随摆、出球刹那的脚型以及踢球部位3、两人一组迎面间隔5米脚内侧传球教学目的：在固定传球的基础上进一步体会传球的技术要领要求：学生需接球停球后再进行传球，不要将球停死或超出控制范围。4、在保证传球质量的同时，进行传球数量比赛。要求：提高传球质量，每位同学大声将传球数数出来，每位同学都应有团结协作的精神。5、提高性游戏“耍猴子”教学目的：提高学生脚内侧传球的能力和快速反应、准确判断、积极拼抢的能力。提高学生的学习兴趣。要求：体会脚内侧传球的技术动作，力争上游。（三）结束部分1、集合队伍2、放松活动（静力拉伸）目的：通过静力拉伸，逐步恢复学生机体机能，让学生养成运动后放松身体的习惯。3、小结4、收回器材5、师生再见教学意图：有组织的结束教学活动，逐步恢复学生机体机能，让学生养成运动后放松身体的习惯。八、场地器材足球场或篮球场一块足球10个足球课游戏教案3篇1：足球课教案全集篇2：足球课教案全集篇3：足球游戏教案任课教师：张旭授课班级：初二（1）班第1次课篇4：足球游戏教案内江路小学小足球游戏校本课程严翠凤内江路小学校本课程计划一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。二、教材分析：足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。三、学生分析：我校是足球传统学校，学生都比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，再加上由于他们年龄较小，足球基本常识知之甚少，或者比较零乱；并且还未在体育课基础知识上专门进行过足球常识教学。所以，我希望通过向学生介绍足球这一竞技体育项目的基本知识，使孩子们了解足球的基本常识，激发学生热爱足球、主动参与足球运动的意识，让他们把足球作为强身健体的一种手段，提高学生快速应变能力和表现力。四、教学目标：认知目标：使学生初步了解足球运动的发展概况，了解一些简单的足球比赛的方法和规则;并能记住游戏的方法。能力目标：培养学生参与足球运动意识和兴趣；能在游戏中发展快速传递的能力和表现力。情意目标：能使学生在足球常识的学习中产生热爱足球，从而热爱运动和锻炼的情趣；在游戏中体验的集体活动的乐趣。五、教学重点：了解足球一般常识。六、教学难点：激发学生参与足球运动的意识，产生尝试学练的欲望。足球课教案4一、教学目标1·使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路2·教授简单的足球知识二、教学难点、重点：1·讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调2·使学生通过长期训练，养成良好的球感三、教学设施：1·至少每3人使用1个足球2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3·足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法：1·个人结合球训练，主要是控球2·分小组传接球训练和抢圈训练3·分队比赛4·教师口授足球知识5·师生及学生之间讨论第二课时一、教学目标：1·讲明课堂纪律和注意事项2·熟悉和了解学生的足球基础和水平二、教学难点、重点：1·纠正学生错误的踢球动作和习惯2·师生初次见面，互相介绍问候三、教学设施：1·至少每3人使用1个足球2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3·足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法（1）了解学生的足球基础（2）示范正确的控球、传球、射门动作第三课时一、教学目标1·练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作2·足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星二、教学难点、重点1·复习本节课所学内容2·通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识三、教学设施：1·足球2个2·平整、洁净的足球场地四、教学方法：1·教师讲解控球技术2·根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练第三周第一课时第四周教案第四课时一、教学目标：1·掌握内、外脚背推拨控球技术2·足球知识教学二、教学重点、难点：1·重点：内外脚背控球技术2·难点：控球的脚型和接触部位三、教学设施：1·足球2个2·平整、洁净的足球场地四、教学方法：1·教师讲解控球技术2·根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练3·通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范第五课时一、教学目标：1·继续加强学生球感训练2·掌握内、外脚背推拨控球技术二、教学重点、难点：1·重点：内外脚背控球技术2‘班长带领全班同学做准备热身活动，腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等三、教学方法：（1）教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。（2）重点是指明触球部位，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合第六课时一、教学目标1、学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术2、师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术二、教学方法1·抢圈训练：学生分两组进行抢圈训练，加强球感，时间10分钟2·分队比赛：学生分两队，进行对抗比赛，时间为30分钟3·足球知识教学：老师讲解足球“越位”知识，师生互相讨论，以清楚“越位”这种足球比赛常见的想象，并对“造越位战术”有所理解六、课后作业：课下学生自主训练内外脚背控球技术第七课时一、教学目标：1·教授内脚背短传技术2·简单介绍长传技术二、教学重点、难点：1·重点：传球时的触球部位，球与脚的结合。2·难度：传球的力度、精度三、教学设施：1·足球2个2·平整、洁净的足球场地四、教学方法：1·教师讲解、示范内脚背传球技术。2·学生根据教师讲解，每两人一组进行传球练习。第五周第八课时一教学目标基本了解外脚背运球的技术；通过运球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力。二·准备活动：1、全班同学慢跑一周；2、体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。三·教学活动教师讲解、示范内脚背短传技术，其重点是触球的部位和脚型的控制。第九课时一教学目标基本了解正脚弓运球的技术；通过颠球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。二、准备过程1·足球知识教学：本周主要介绍几家国际知名的足球俱乐部2·学生分队比赛20分钟3·放松运动三教学方法1学生根据教师讲解，每两人结为一个小组，结合球进行内脚背短传训练，在练习中寻找球感，掌握技术要领。2教师根据学生练习情况，纠正错误，进行示范。四、教学后记1·复习内脚背短传技术2·通过各种媒体，了解国际国内知名足球俱乐部第十课时一、教学内容足球运球、传球、停球二、学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。3、能初步运用小足球组合动作。4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。三、教学过程1、问：我们班是一个体育兴趣班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？2、游戏分组游戏3、我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？第十一课时一、教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球二、学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。2、在练习中关爱同伴、严守安全常