职高汽修班班主任工作总结范文最新4篇

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职高汽修班班主任工作总结范文最新4篇【导读】这篇文档“职高汽修班班主任工作总结范文最新4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!汽修班班主任工作总结【第一篇】班主任工作总结陈艳娜三、取得的成绩1、学生思想方面本学期学生树立正确的人生观,明确学习目的,端正学习态度。在工作中,我着力做好学生的思想工作,既做到了明确道理,又做到了循循善诱。通过做思想工作,在乒乓球比赛、元旦节目选拔和其他集体活动中,学生做到了热爱集体、爱护公物、团结互助、无私奉献,积极为班级争光多彩,并取得了较好的成绩。2、纪律方面纪律是学习的保证,大多数学生能遵守纪律,响应学校号召,听从老师的指挥,遵守学校的各项规章制度。本学期班级内无任何重大违纪事件发生,保证了学校和班级正常的教学活动。四、更高的要求有时要求不严格,教师不在时,有同学有随地走动、乱吵吵现象,没有养成完全自觉的习惯。五、下学期打算教师严格要求学生,耐心说教,做学生的知心朋友,多鼓励,少批评,使师生关系融洽,树立正确的荣辱观,为培养合格人才尽自己微薄之力。使班级建立良好的秩序,形成良好的班风。以上就是我这学期的班级工作总结。通过总结我确实感觉到:只有付出努力才能使自己有更好的收获,我相信只要陈艳娜2014年1月我用心,明天一定会更好。高二班班主任工作总结【第二篇】高二(2)班班主任工作总结(2009—2010学年第一学期)本学期本人能坚持以上级教育部门的有关精神为宏观指导,以学校本学年的《工作计划》为微观指导,以落实素质教育为工作方向,以促学生全面发展作为工作中心,做到“五育”并举,切实提高学生政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质,培养学生创新、自立、自强、自奋,逐步引导学生实现自我管理、自我教育、自我规范,争创文明、优秀、先进班级,制定了相应《班级工作计划》,并认真贯彻、落实。现将本学期主要工作作如下总结汇报:一、班委建设工作经过高一年一年的班级管理,本人更加清楚的认识到班级管理首要的工作是班委的组建工作。班委建设的成功与否将直接影响班级的凝聚力、向心力,班级的学习、纪律、生活等各方面。首先,本人认识到本学期与高一年的工作存在继承性的同时,还存在较大的断层性与差异性。因为本学期文理科分班,原高一四班不复存在,新班级只有一部门是原班级的学生,另一半左右为“外来力量”,故在一定意义上说班级工作又得从零开始。有签于此,在暑期夏令营期间就根据平时作为科任老师对每个学生的大概了解,以及在向原班级班主任情况询问的基础上,权衡各方面素质,暂定了一套班级领导班子,并对班委进行及时的思想政治教育,工作方法教导,组建一个团结,稳定,富有战斗力的班级核心。之后在考察这些班干部平时学习、工作、生活中的表现情况,以及发现其它同学能力、意愿的基础上,于本学期开学初对班委进行了一次整改,召开一次“我的班级我建设”的主题班会,主要围绕如何使班级变得更好来展开讨论,其中主要任务是由同学们民主选举,选出他们自己真正信得过的班委。班会气氛热烈,效果良好,产生了一批令人满意的班委。紧接着是抓紧班干部的培养工作。我召开了首次班委会,先是本人对他们工作热情的激发,引导他们由被动地接受、执行老师的计划转向独立、主动地向老师提出一些有利于班内学风、班风建设的工作计划并最终通过自己的努力使计划得以实现。之后制定班委管理制度、班委例会制度,定期召开班委会,议论、总结一段时期的工作得失,并对下一阶段的工作重点、工作方向进行部署;不定期召开会议,落实一些学校重大工作部署,解决一些班级突发事故。因此,本学期我班班委基本上起到了核心、带头作用,成为“团结、求实、创新、进取”的坚强战斗堡垒,班级也同时实现有效、有序的自我管理,为班级日常工作与集体活动的开展、落实提供了有力保证。二、班风学风宏观整治工作“无规矩不成方圆”,“制度管人”是有效的管理学生的方法之一。本人一向认为,在国家强调实行“依法治国”,这是一个治国方略的进步,而在班级实行“依规治班”则也是班级工作的一个突破。所以本学期本针对这样一个新班级,仍旧强调、落实规章制度的管理工作。首先,针对新班级出现的新问题,新特点有选择的重点学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级五有五无》等,让学生进一步明确做了的哪些是错的,做了的哪些是对的,今后该怎样才能成为一名优秀的高中生。另外,再认真反思原先高一年班级治理过程中的得失,与原班级“老干部”商讨更加切合实际的,更具有可行性、操作性的班规班约。最后,在原《班级公约》基础上,通过班委会、班会修订补充,最终产生了新的《班级公约》、《班级日常行为规范评比实施细则》等,并依据《公约》、《细则》设计了新的量化管理方案。之后,利用一次班会课组织全体学生学习其中规章制度,使规章制度深入人心,起到防范为主的作用,而不是仅仅停留于惩的层次上。这样就使许多管理有规可依,逐步由班主任管理过渡到班干部管理,再由班干部管理过渡到学生自我管理。强化了学生遵规守纪的意识,浓厚了班级学习氛围,营造了一个良好的班风。之后在日常工作中体现“狠抓思想政治教育,为班风学风开路”的思想。把思想政治工作放在班级工作的首位,把教育教学质量作为班级工作的生命线。加强集体主义教育,强化学生的集体荣誉感。提出班级目标:“要形成一个团结友爱、秩序、进取的集体。在集体中每位学生都要实践两件事:做人和求学。工作中,加强健康人格形成的引导同时进行爱团、爱党的教育宣传工作。其中一学期以来主要做了如下实事:这些都促进形成良好的、积极向上的班风、学风也无疑为本学期本班级在年段行为规范评比中名列前茅奠定了坚实的基础。三、家访工作这主要是一方面通过电访、家访等多种形式加强家校联系,形成了严格的家校联系制度,并有详细的家访记录。熟知学生的具体情况,使教育工作具有针对性,为做到因材施教,发挥学生闪光点奠定了基础,也使学生能自觉维护学校的声誉,遵纪守法。其中侧重完成了半期考情况汇报、运动会捐资宣传等活动。当然还有一些问题家访,及时有效的解决一些学生异常问题。从家访中争取了家长配合学校、班级有关管理,督导学生家长科学教育子女,通过双方信息反馈,更有针对性的制定对学生,子女的最佳教育方案。五、配合学校重大活动开展认真配合学校,完成学校交给的每一项任务。一学期主要是以班干部为工作核心,继续抓好广播体操;带动广大学生积极地投入到运动会和艺术节中;带动学生家我校出资献力。总之,一学期来,我班主任工作、班级管理已日趋正常化、合理化、有序化,并有一定特色,一定成效的开展着。我知道这些与上级领导的关心、指导,老教师的帮带,家长以及其它各位老师等诸方面的支持,班级全体学生的密切配合是分不开的。在回顾成绩的同时,我清醒地认识到班主任工作永无止境,班级管理任重而道远,所有的成绩都只能算是一个开端,离我们的目标——“创文明班级”,还有很长的一段路要走;并且我清楚的看到本学期的班主任工作仍存在许多不足与缺憾,亟待补充完善与改进。主要突出表现在:学习方面,班级总体成绩相对其它班级有一定差距,虽然在每次大考小测之后都与各科任教师交换意见与看法,但是效果甚微;优生人数少,且成绩不十分突出;后进生较多且进步不大。纪律方面,班级同学偶有与科任老师闹小矛盾的事情发生,虽然经过协调与教育都基本解决了这样的问题,但是却也在科任老师中,在年段中造成了一定程度的不良影响。有签于此,本人打算在寒假多拜访一些老教师,求教一些“治学”、“治班”之道,并于下一学期与科任教师一起群策群力,全力以赴地抓好这两方面的整治工作。相信有上级领导的正确领导与有力支持,有全体学生的配合,有本人的坚定的决心与热情,继续发扬“爱我二中,无私奉献”的精神,一定有可能在班主任工作上扬长避短,一定会使班级建设向前迈进。李长辉2010年1月12日汽修班班主任工作总结【第三篇】生命不息,战斗不止!****——****学年度下期个人工作总结本期按学校的工作安排继续担任***班的班主任,按照学期初计划,本期做了以下工作:一、工作内容时间过得真快,转眼又到了期末,时间轮回,回想起当初的***班,想起那“一地撞碎了的玻璃。”如何下脚,如何收拾?既然接了,硬着头皮也要上。记得接班第一天,我在管理日记中曾经这样写道:刚接****班,这是一个由汽修+机电的混合班,走进教室,看到的是:清一色的皮蛋——三猫六只眼的,红毛绿狗的,东倒西歪坐着的类人东东,还有那横七竖八摆着的桌凳,充斥垃圾的地面……只有比较,才会看到成长和进步。现在的***班,在与学生交流、调查、冲突、较量、误解、谅解的过程中,在充满着爱、温暖和激情的教育环境中,这个班级改变了,尽管还有很多不尽人意的地方,但是,我看到了孩子们的成长和进步,看到了班级卫生,秩序的大大转变。相信孩子们,他们真的潜力无限。(一)班级卫生状况的改变,孩子们卫生习惯的改变。这是我本期工作最大的成就。干净的教室,整齐的桌凳,无尘的地面、走廊和大厅,干净的校园,舒适的厕所,这些地方都留下了8班学生的辛勤汗水。干净整洁的环境必然养眼,阳光舒适的环境必然带来好心情。(二)早操秩序的改变,现在的早操,几乎无人迟到,旷操,队列整齐,口号响亮,班干负责,班级形象大大改善,值得骄傲。(三)学生守时、守纪的习惯逐渐成形,蔚然成风。周日返校迟到、旷课的少了,学生们懂得了有事让家长及时打电话。平时迟到、旷课的也少了,学生们知道预备铃声就是号令。上课玩手机、睡觉的情况少了,学生们懂得那样做是不对的。所有这些转变,得益于班主任管理工作中的爱、责任和智慧。有了爱和责任,就不会退缩,就懂得什么是忍辱负重;有了管理智慧,就会不断化解实际困难,以教师的万变应付学生的不变。与学生接触这一年多来,面对着学生的几乎放弃英语学习并自称“英盲”局面,我深知,这是一个非同一般的挑战。但学校既然给学生开了英语课,有困难也要上,成功和失败,先放在一边。本期进行了以下教学尝试:(一)以提高学习兴趣为入口,尝试引入才艺型实用英语项目。在本期教材教学任务不太重的情况下,大胆开辟实用性英语专题教学,在教学中进行了英语故事欣赏,英语演讲训练,英语绕口令练习,英语歌曲秀,英语电影欣赏和台词模仿,实用动画口语训练,疯狂英语学习法练习等。在专题训练中,发现了很多学生的潜力,尤其是116班的王程铭,张朕,是外语歌曲演唱的好手,118的孙钦绕口令很厉害,118李文龙的演讲进步很大,119的赵新宇,郭德华,李阳疯狂英语,动画口语模仿很像那么回事。(二)保证有对口升学意愿学生的英语基本知识和技能能够得到不断地巩固。在大多数同学都没有升学意愿的环境中,保护个别同学学习的效果和积极性是一件困难的事,但是,时时对这些有理想的同学进行提醒和督促检查是必须的,116班的任一格,赵艺,118班的李永斌,唐宇飞,119班的张冬冬,刘超群等同学一直表现不错,但有时候也会出现懈怠情况。(三)利用学生爱上网的特点,给有兴趣的同学推荐英语学习网站,并给他们布置相应的课外作业。比如:“习网”上的听力训练,话题丰富,语言纯正地道,语速适中,浅显易懂。“21世纪英语”网站,大量的英语演讲比赛精彩回放,大量的名人演讲,给学生提供了模仿的榜样。二、工作中的失误和不足反思。1.精细化的严格管理带来的是部分学生的抵触、甚至个别学生的谩骂,批评,教育,冲突,较量的结果——最终导致一些学生混不下去,造成部分学生流失。每走一个学生,我都会深深自责。之后,我也经常回访家长,询问学生不想上学的原因,询问学生现在的工作,生活情况,我想知道,学生到底是什么原因辍学,目前的就业状况跟在校生相比,差距怎样,经过回访,我了解到,很多学生并没有怪罪于老师,很多学生工作状况还很不错,这样做可能是我从心底里想减轻一下自己的罪过的缘故吧。希望从我身边经过的每个孩子,都能健康快乐成长!不变形,不扭曲!2.面对学生存在的种种年深日久的顽疾,深感力不从心。三缺(德缺、智缺、情缺)四无(无理想、无道德、无文化、无纪律)学生太多,改变相当困难。看看吧,《二缺学生现形记》:上课铃声,装没听见;旁若无人,左扭右转;头挂耳机,手扣按键;闲话不断,乱成一片;上网成瘾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