十佳护士先进事迹（最新4篇）

十佳护士先进事迹（最新4篇）【导读】这篇文档“十佳护士先进事迹（最新4篇）”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！关工委五老先进事迹【第一篇】关工委五老先进事迹xxx，现年76岁，中共党员，退休老干部，1953年参加工作，1990年3月退休于县政协，曾担任过元谋县委副书记、政协主席等领导职务。退休后，邹老“老骥伏枥，志在千里”，仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于全县关心下一代工作，在县关工委健全组织机构、壮大工作队伍、抓好督促检查等工作中做出了显著成绩。一、勤于学习，深入调研学习可以使人保持年轻。邹老从领导岗位上退下来以后，并没有因此停止和放松学习，而是树立主动学、终身学的理念，始终坚持参加党的组织生活，坚持老干部学习制度，牺牲了大量的休息时间来认真学习邓小平理论、“xxxx”和“科学发展观”重要思想、党和国家的方针政策和法律法规等，密切关注县委政府作出的重大工作决策和部署，时常把地方经济社会的发展和群众的冷暖放在心上。担任县关工委副主任以后，他尤其注意有关关心下一代方面知识的学习，经常到县关工委办公室学xxx省、州关工委的重要文件和会议精神，认真阅读《中国火炬》杂志，写读书笔记。另外，邹老还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、机关、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解全县青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并主动与教育、妇联、共青团等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。通过不断地学习和深入地调研，进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。二、甘于奉献，务实工作邹老年事已高，本该在家颐养天年，享受儿孙绕膝之福。xx年县关工委成立，县委领导邀请邹老担任县关工委副主任之职，邹老本着对党的事业的热爱和对下一代成长的关爱之情，欣然接受这一重任，积极发挥好余热，全身心投入到县关工委各项工作中去。一是积极争取支持，健全关工委机构。县关工委成立之初，一直存在着组织机（更多精彩文章来自“秘书不求人”）构不健全、人财物不到位等困难，导致关心下一代各项工作很难顺利开展。邹老看在眼里、急在心里，他积极同关工委其他几位老同志向县委政府汇报情况，争取支持，在有关领导的关心支持下，县关工委组织机构进一步健全，办公设备、工作经费得到保障，为全面开展好关工委工作打下了较好的物质基础。二是积极动员老同志，壮大关工队伍。按照上级关工委的要求，要建一支以“五老”为主体、人数较多、覆盖面较广的一支未成年人思想道德建设队伍。但关工委成立后，许多离退休老同志由于不了解关心下一代工作或其他原因，没有或不愿意加入关工队伍，造成“老人才”队伍的闲置和浪费，形成关工委队伍中在职人员多、老同志少、力量薄弱的状况。针对这种状况，邹老充分利用人缘好、威望高、善交际的优势，走街串巷，主动上门，与离退休老同志交心谈心，宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性，深入分析老同志做好此项工作的“五大优势”，鼓励并动员“五老”按照“就近就地、发挥特长、量力而行”的原则，当好“十大员”。对部分思想上有顾虑，未加入到关工队伍行列的老同志，邹老以“三顾茅庐”的精神积极做好思想动员工作，在邹老等老同志的极力邀请和感动下，有大批老同志纷纷加入各级关工委组织，进一步壮大了关工队伍。三是不辞辛劳、深入基层检查调研工作。为了深入了解全县各级各部门关工委（小组）工作开展情况，督促检查县关工委安排布置的工作任务，县关工委以“走出去”的工作方式深入县级部门、乡（镇）、村（社区）、学校等地检查调研关心下一代工作。今年10月下旬，县关工委组织人员到全县10个乡（镇）传达全州农村关心下一代工作现场会会议精神，并检查一年来的工作。当时天阴下雨等情况，请邹老在家休息，但邹老说：“机会难得，自己身体还撑得住”，执意参与此次检查工作，最后检查组同意了邹老的请求。邹老与关工委其它4位同志一道连续5天共到10个乡镇传达会议精神、检查工作，并与乡（镇）党政领导、乡（镇）关工委成员座谈，在听取乡（镇）关工工作汇报后，邹老按照分类指导的原则，对各乡（镇）关工委下步工作讲了指导意见，并对各乡（镇）经济社会发展谈了自己的意见建议。每到一处，邹老都要求节俭接待，尽量不给乡（镇）增添麻烦和负担，深受当地干部群众的敬重和爱戴。邹老放眼未来，情系下一代，为了青少年的健康成长默默地奉献着力量，以夕阳之躯托起祖国的朝阳，用自己的行动践行着“xxxx”，时时影响激励着周围的人。十佳校长先进事迹【第二篇】十佳校长先进事迹材料广岩初中坐降在寿县最南端，是一所典型的农村初中，地理位置僻静，人文环境降后，但近几年来，作为学校校长我带领全校教职工齐心协力，勤奋工作，开拓进取，使学校各方面工作都取得了较好的成绩，校容校貌发生了较大的变化，受到了各级领导和广阔群众的高度称赞。现在我校已成长为寿县南部一所较有名气的窗口学校。一：以人为本，关爱同志，提高教职工的幸福指数有人说，一位好校长算是一所好学校，但我认为，一群好教师才是一所好学校。教师是学校的主体，是办好一所学校的全然。因此从担任校长的第一天起，我就告诫自己，要以教师为本，处处关爱他们，一切依赖他们，力所能及的为他们谋幸福，让学校成为他们日子和工作的乐园。我时常告诫自己要把关爱送给教师，把严格留给自己。教师是学生的模范，校长必须身先士卒，做教师的楷模。所以我始终严格自律，从严要求自我，工作踏踏实实，从别摆花架子，从别计较个人得失。每学年的评优，总把优秀指标让给同志们；每天清晨我总是和值班同志并且起床，在校园里巡视，到教室里检查学生的晨读事情，寻师生交流谈心，了解事情，帮助班主任处理班级事务，帮助老师们解决教学中浮现的咨询题；晚上向来工作到所有值班教师都下班，安排好住宿生就寝，才回家歇息.春夏秋冬，风风雨雨，从未特殊。要当好校长，必须做教师的好朋友，知心兄弟，日子中处处关怀他们，体贴他们。我经常寻教师谈心，我的办公室，我的家里都成了教职工的谈心室，教职工有什么内心话，有什么难心事，都愿和我交流。我也会尽心疏导他们，竭力帮助他们。久而久之，学校形成一种和谐的氛围。能够说在我校，教师与教师之间，教师和校领导之间，领导和领导之间，关系都十分和谐，每一位同志都牢记住：善言同事，善言广中，德泽同事，德泽广中。大伙儿团结如一，心无旁骛，一心一意干自己的工作，全心全意谋学校的进展。并且我们也尽最大努力，改善教职工的办公条件和日子条件，这也更使他们觉得在这个地方工作，十分舒心、开心。要当好校长，还要为教师的进展提供好的平台。教师的成功意味着我们学校教育的成功，意味着我们学生的成才。我经常鼓舞教师多看书，多学习，多研讨，要求教师利用一切机会给自己充电。我也到处搜找信息，哪地点有教研活动，哪地点有学术交流，哪地点有专家报告，哪地点有名师授课，知道后都安排学校一线教师前去参加学习。关于上级教育主管部门安排的教育教学教研方面的活动，我更是鼓舞教师踊跃参加。教师的知识能力提高了，业务水平提升了，受益的别仅是他自己，更是学校和学生。有人说，广岩初中之因此搞得好，是因为有一群水平高的教师，这话别错，我校的确有一批好教师，他们别仅能力强，还十分敬业。有了如此一批教师，学校何愁办不行？作为校长，在日常的教育教学治理中，要学会多用鼓舞，少用批判。凡是人，都喜欢听表扬的话，既然如此，我们何别多表扬教师呢。我们学校，从大的方面说，制定了学校教育教学工作奖励细则，分为教学工作、班主任工作、教研组长工作、后勤工作几大块，同志们平时工作的点点滴滴，我们都做好记录，一学期一汇总，并经过绩效工资予以奖励；从小的方面说，教师某节课上的好，某个教案有创意，某班学生进步了，我都要在例会上加以表扬。别仅是我个人，我还要求全体领导班子成员，多发觉教师身上的优点、长处，多表扬，激励他们把优点、长处发扬光大。我们经常说要使学生由要我学变为我要学,在学校治理上，我们也努力使教师由要我教变为我要教.我觉得只要真心关怀教师，真心为教师谋幸福，为教师以后的进展搭建平台，制造条件，一定会使广阔教师安于教学，乐于教学。正如我校一位少年教师说的：在广岩初中我不行意思不行好工作。是的，现在在广岩初中基本形成了如此一种局面：人人争着当班主任，人人抢着多上课。在这个地方，老师们幸福的日子着，欢乐的工作着。二：重在爱字，激发动力，促进学生健康欢乐成长有位心理学家说：现代学校成了儿童心灵的屠宰场。这句话尽管说得夸张了，但也说出了现代学校的症结所在。由于在应试教育的大背景下，学校过分强调分数，加班加点、题海战术、分数排队，各种辅导班，搞得学生焦头烂额，学习成了他们最痛苦的事，于是厌学、逃学、沉迷络，甚至自杀等等现象时有发生。克服这些现象的全然方法，算是设法让学生欢乐学习，让学校成为学生健康成长的乐园。做到这一点，一切咨询题就会迎刃而解。首先要以爱为动身点。这一点几乎所有教育家都反复强调，但在实际工作中，往往做得别尽人意。在广岩初中，我首先要求全体教职工做到四个字：爱生如子,也算是在从事一切教育活动时，要感受到我们面前的别是学生，而是我们自己的孩子。要走进孩子的心灵，真真切切的全方位去关爱孩子，疼爱孩子。日子上关心他们，学习上帮助他们，心理上疏导他们。以一颗体贴入微的母亲般的爱心，对学生的一言一行，一举一动保持敏感性。当学生处于困境时，能及时伸出援助之手。一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一具会心的微笑，往往起到意想别到的效果。教师应该是善于引导学生学习的人师,而别是偏重于传授知识的经师.亲其师，信其道.教学过程别仅仅是传授知识的过程，依然师生之间思想、情感、兴趣、爱好等心理活动双向交流的过程，教师无小节，处处皆育人。关爱学生，给学生以博大的人文关心，别偏激、别卑视、别情绪化，言行一致，表里如一，情真意切，做学生的良师益友，以对学生以后负责的高度，指导好学生的如今，设计好学生的以后。因为我们做到了这一点，因此我们对学生的治理得心应手、游刃有余。有爱还别够，还必须激发学生学习的激情，让学生感到学习是一件欢乐的事。这就要求我们教师改变教学办法，增强课堂教学的魅力。广岩初中的口号是：人人参与，个个展示，尝试成功，感觉欢乐，激活思维，释放潜能，自主学习，个性进展。我告诉教师，一堂课是否成功，别看老师说得多精彩，而看学生学得是否主动，看学生在课堂上是否充分表现了，表达了，表演了。课堂的最高境地是，每个学生的心灵都被打动、感动、兴奋.学校的老师都知道我的两句话：变师为生，变教为学.为了催促教师形成如此的教学理念，我保证自己每学期必须听完所有教师的课，课后必须和老师交流。现在在广岩初中，学生爱听课了，爱作业了，爱考虑了，校园里到处可见，师生三三两两围在一起，讨论咨询题，交流思想，切磋技艺，大伙儿谈笑风生，其乐无穷。学校治理千头万绪，各种理论层出别穷。但我认为只要能做到教师乐教，学生乐学,一切咨询题都解决了。广岩初中正朝着那个目标努力，并取得了较为突出的成绩。近年来在全县乃至全市教育教学督导检查中，我们都代表炎刘镇和寿县同意检查，多次受到市、县领导的高度评价。在全县校园文化节和运动会上，我校学生均取得了优异的成绩。每年中职招生我们都超额完成了教育局下达的指标。在中考中，我们更是成绩斐然。每年中考各科人均分在全县农村初中中基本上名列前茅，省级示范高中录用人数逐年攀升，延续几年省重点定向分数居全县首位。校容校貌焕然一新，学生人数稳中有升，受到了各级领导和社会广泛好评。学校先后获得寿县一类初中、寿县精神文明先进单位、寿县花园式学校寿县优质生源基地、六安市‘控流’工作先进单位、安徽省‘两基’先进单位等荣誉称号，我个人也获得县先进工作者、榜样教师、优秀校长等荣誉。2010年寿州报记者受寿县教育局领导托付，到我校进行深入走访和细致考察，将我校的办学经验总结为广岩现象,并在《寿州报》和《寿县教育》上进行了专题报道，使我们倍受鼓励。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。尽管在过去的教育教学中，我取