农村中学美术教学3篇

农村中学美术教学3篇【导读】这篇文档“农村中学美术教学3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！农村中学美术教学1美术教育是贯彻教育方针的一个重要载体。党的教育方针是培养德、智、体、美、劳全面发展的，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。随着社会物质与精神文明的快速发展，美术教育也日渐趋于整个社会和人的整个一生的发展方向。它的本质也逐渐转向培养学生的艺术审美和创造能力，促进学生全面和谐的发展。要上好一堂美术课，不是一个简单的事情，美术老师不仅要有一定的专业能力还要有一定的教育教学能力，要上好一堂美术课，首先要引起学生的兴趣，这对新老师来说是一个挑战，也是一个难点，也一个时刻该认识到的问题，不仅要求老师有一定的驾驭课堂的能力和面对课堂上各种随时而来的应变能力。对于农村美术课，我们先来看这个现象：在幼儿园期间，哪个孩子画得好，老师发给小红花，回到家里还受父母夸，是一件非常荣耀的事；到了小学，专业的美术老师几乎没有，就算有，也是改上语文、数学，至于美术，却只是为了“换换脑子”才偶尔上之，有兴趣的学生也没有发展的空间；到了中学，有了专业的美术老师，美术课也正常开展，可每天的作业把学生压得筋疲力尽，满脑子里都是作业、分数，哪还有时间做这费时的绘画作业？学生原来的一点美术兴趣也几乎荡然无存了。看完之后，我们不禁要问：美术课不重要吗？《美术课程标准》中明确指出：初中美术课是中学全面发展素质教育所设置的课程体系中的一个重要部分，是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常重要的作用。那么学生对美术课的兴趣为什么提不起来呢？一、农村学生美术课兴趣提不起来的原因我多年来一直在农村中学从事美术教学，通过大量的调查，经过认真的分析，我认为农村中学学生美术课兴趣提不起来的原因是多方面的，但主要的原因有以下两个方面：第一、校外因素：主要来自家庭的误导。农村学生父母文化水平较低的甚多，他们不知道美术也能出人才，更不知道美术还能促进其他能力的发展，只知道用学习成绩好坏来衡量孩子，这就使孩子错误的认为学习成绩是主要的，兴趣爱好是次要的，天性被慢慢扼杀。长期以来，社会上形成了这样的观点：画画是玩，学习成绩才是真本事。在这些观点的影响下，只要求孩子考试科目成绩好，忽略了对孩子各种能力、兴趣的培养。在这样的影响下学生学习美术的兴趣怎能提起来呢？第二、校内因素：在农村很多初级中学，专业的美术教师不多，很多班级的美术课是由班主任或工作量不足的老师兼任，学校又多注重学生成绩和升学率，这样的美术课如同虚设。加之许多学校的教育理念没有转变，许多教师的教育观念、教学方法没有改变，上美术课时，因缺乏资料，或为了省事，只教学生欣赏、临摹课本中的作品，课堂气氛低沉，讲课呆板，这是使学生失去兴趣的重要原因。二、怎样培养学生美术课兴趣在素质教育的今天，美育是不能忽略的，那么该如何来培养农村中学生的美术兴趣，提高学生的创造能力呢？校外因素是大环境，我们很难改变，但是作为教师，我们应该从自身做起，转变教育观念，从课堂抓起，改变教学模式，培养学生的美术课兴趣。我在实际教学中，摸索了一些方法，罗列如下，敬请同行指正：（一）、让学生了解中国美术史，激发学生学习美术的兴趣中国美术源远流长，遗产丰富，在世界文化艺术史上占有极其辉煌的地位。从史前及先秦美术到中国近代美术，无不展示着中国劳动人民的智慧和精神。例如：唐代张萱的《捣练图》，描绘了当时贵族妇女的生活风俗；阎立本的《步辇图》描写了文成公主与松赞干布这一汉藏两族通婚的史实；宋代张择端的《清明上河图》把汴京的繁华景象，汴河上下的各种人物、景物等社会生活风貌无不具体而生动、真实地展现给我们，在绘画史上具有重要的价值；吴道子所画的人物颇有特色，笔不周而意足，貌有缺而神全；他还善于轻重顿拙似有节奏的“兰叶描”，笔势圆转，衣带飘举，盈盈若舞，形成“吴带当风”的独特风格，风行一时„„从农村走出来的画家齐白石，他的笔墨纵横淋漓，气势雄伟，任意挥写，超脱奔放，生动活泼，形神兼备，臻于妙境。善于应用墨彩深浅、浓淡的特点，表现对象的质感。特别是画虾，更是精妙传神。徐悲鸿画的马、郑板桥画的竹、李可染画的山等等，除了给我们以美的享受，还让我们了解历史，认识社会，还向我们传达了一种坚忍不拔、锲而不舍的精神。只要我们教师善于钻研，勤于学习，总会有许许多多的事例可以激发起学生学习美术的兴趣的。（二）、改变课堂教学模式，吸引学生学习美术如何改变课堂教学模式，激发学生学习美术的兴趣呢？我认为关键在于任课教师能否大胆改革教学方法，勇于创新。1、任课教师要根据学生兴趣特点与认知的规律，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的学习压力，使学生感到学习没有负担，是一种享受，是一种娱乐。在农村初中，由于学校条件的限制，我们应该利用农村现有的条件尽量开展好课堂教学。让学生在老师的引导下完成一些简单的作业，使学生更真实的感受到艺术来源于生活，生活是创作的源泉。这样的课堂才是培养农村孩子兴趣的乐园，这样让学生在兴趣中吸取知识和掌握技能，就能收到最佳学习效果，充分发挥课堂互动的优势作用。2、利用现代化设备，培养学生兴趣，上好美术课。例如欣赏课，如果教师手上只有课本，学生看到的只有课本中的小图，图片又不多，效果也不好，很难引起学生的兴趣，也就不能激发学生的美感。但我们可以自己找些资料，如挂图、画册、光碟等，可以有选择的从网上下载一些图片，做成课件让学生观看欣赏。通过图像、音乐刺激学生，激发学生兴趣。通过生动丰富的素材资料，将学生从课堂枯燥的说教中解脱出来。只有通过大量作品欣赏，教学示范，才能使学生增加感性的认识，才能激发学生的兴趣。学生在不断的艺术熏陶中，才能提高自己的创造能力。激发学生的兴趣，真正欣赏到美的内涵，同时也减轻了老师的负担。3、教师还要勤于动手，多画、多做，为学生提供更多的素材。（三）、废品利用，引导学生感受生活中的美，提高美术课兴趣在课堂教学中，许多教师在提到手工制作时，往往想到的就是剪纸、折纸、粘贴等；实际在我们农村，可用的材料非常多，利用起来也五花八门，例如废纸杯、废罐头盒、卷筒纸的圆筒心、香烟壳、一次性筷子、各种颜色的干种子、甚至小石子、细沙子等都可以作为制作工艺品的绝好材料。这些都是生活中很容易得到的材料，做起来也并不难；教师在课前可花时间都做一些，学生看到老师做小玩意后自然有了尝试的念头，也一定会用心创作或临摹出理想的作品来。（四）、适时对学生进行评价，让学生体验成功的喜悦，把“教师要学生学”转变为“学生自己要学”。要让学生体验成功的喜悦，首先是要进行课堂评价。如何进行有效的课堂评价呢？我认为教师要善于在课堂上发现学生作品中的闪光点，及时给予点评表扬。这样的当众表扬效果非常好，对提高学生学习兴趣效果十分明显。其次是开办小型的画展，可以在班上开设专栏，把好的作品展示给全班同学。我们只要能让学生体验到成功的喜悦，就能变“要我学”为“我要学”。我们美术课培养学生的审美情趣、观察力、想象力、创造力的目的也就达到了。总之，作为一名农村中学美术教师，我们要正确面对学生美术课兴趣下降这一现实，根据农村学校的实际情况，从自身出发，了解学生，转变观念，利用各种教学方法和先进的教学工具，有效地培养学生的艺术素质。只有这样积极寻找原因及对策，我们才能在不增加学生学习负担的前提下，为学生创设良好的美术课学习环境，激发学生学习兴趣，提高学生的观察力、想象力、创新能力和审美能力。农村中学终工作总结2农村中学年终工作总结农村中学年终工作总结写作要求：我校是一所农村中学，下辖两所初中和若干所小学。本所度我校在改善办学条件、教学教研等方面成绩突出，现急需交一份象样的总结，请高手为我拟个总标题和若干个副标题。我们的年初工作思路为：1、五优工作目标：优良的教学设施、优美的教育环境、优化的教学管理、优秀的教师队伍、成就优异的教学业绩。2、四讲工作理念：讲爱心、讲团结、讲学习、讲责任。3、落实三项常规：①坚持德育首位，抓好养成教育不懈怠。②坚持安稳首要，抓牢安全防范不放松。③坚持质量优先，抓实高效课堂不动摇。具体年终工作总结范文如下：自09年7月下旬在宁德党校培训结束，到我市龙安开发区西岙村任支部书记助理以来，已经有5个多月时间。在开发区党委政府各级领导的关心和帮助下，在村两委班子的帮助下，迅速适应了农村基层工作环境，逐渐熟悉了各项业务知识，实现了从一名大学生到农村基层干部的转变，同时，我也从农村基层大熔炉中学到了许多宝贵的知识和工作经验。现将五个月来的工作情况汇报如下。一、切实深入农村，全面掌握本村基本情况在村两委的帮助和平时的工作总结中，逐渐了解了全村的基本情况。西岙村，地处龙安开发区东北部，沙埕港西岸，辖下7个自然村，全村共有288户，1028人，党员26名。常年紫菜养殖700多亩，网箱养殖3183多口，43艘捕捞渔船，鱼塘虾塘564亩，山羊畜养200多头。我村村民主要以滩涂网箱养殖、务农、外出打工为生，其中劳动力495名，从事第一产业占%，第二产业占%，第三产业占%。XX年年被福鼎市确定为社会主义新农村，20XX年7月，由村主任牵头注册了西岙村农民畜牧专业合作社，注册资金180万元，现有社员十多名。受各种自然灾害和人为条件制约，我村虽有良好的地理区位优势，但经济并没有得到相应的发展，仍是市级重点扶贫村之一。多年来，经过村两委的不懈努力，各自然村通上了顺畅的公路，村民喝上了干净放心的自来水、看上了清晰的有线电视，各种乡村基础配套设施较为完备，连续多次获得“计生一流村”、“综治管理示范村”、“优秀基层党支部”等荣誉。20XX年，根据福鼎市市政建设规划，我村辖下7个自然村均为市级重点建设项目八杨公路的沿线村庄；随着环沙埕港和龙安港口工业新城的不断开发与建设，我村又是作为沙埕港沿海重点开发建设港口村庄；便利的交通，优越的区位，团结的民心，在开发区党委政府的正确引导下，我村两委将以更加昂扬的斗志和不断改革创新的精神，扎实推进农村各项工作地开展，不断扩大“一村一品”工程，以逐步增加农民收入、改善农村居住条件、优化农业产业结构为出发点和落脚点，全面带领广大农民建设繁荣和谐稳定的社会主义新农村。二、多看多听多学，不断提升和完善自己三、立足基层，勤勤恳恳，尽职尽责在各级领导的关心指导下，通过勤勤恳恳工作，得到了一致好评，现任职务有：龙安开发区团委副书记、西岙村书记助理、综治办干事、党政办科员。1.协助村两委做了抗击莫拉克台风、村委会选举、坟墓清理、八杨公路建设征地和自然村支路建设、紫菜黄瓜鱼养殖技术培训、“造福工程”搬迁协调、环沙埕港清港工作协调、新农合参保人员统计费用收缴、学习实践科学发展观联络员、分片管理计生工作、综治档案和业务管理、残疾人核实和证件办理、冬季征兵、慈济冬季物资发放等实质性工作。协助团委书记筹备和建立开发区青年联合会和商会有关工作。2.利用自己在电脑、公文写作上的优势，协助村两委写好各种汇报材料、报告，并合理规范文档。协助党政办、团委、综治办等部门做好文字材料的撰写和、档案整理、会务安排、领导接待。3.配合民政办和7个村做好新一届村委会换届选举工作，将农村基层中有能力的人员选入到村委会中来，不断强化基层组织干部队伍建设。4.做好党建活动组织员。在开发区组织干事的帮助下，通过走访本村党员，完善了党员资料档案；在学习实践科学发展观活动期间，利用党员电教平台，积极组织观看了“兴村三十六计”、“罗成财先进事迹”等电教片，深受党员干部群众的欢迎。5.积极走访调研，学习实践相结合。在学习实践科学发展观活动期间，紧紧问绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，始终坚持群众路线，深入走访，发放征求意见表，切实解决居民群众普遍关心、反响强烈、涉及群众切身利益的突出问题，及时形成走访问题分析报告，深刻剖析了我村发展存在的问题，为做好农村经济社会发展各项工作奠定了坚实的基础。6.发挥主动性、积