精编资料,供您参考精编学生评选理由通用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“精编学生评选理由通用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!优秀学生评选理由【第一篇】时间如白驹过隙般一晃就过去了,转眼间,又到了期末评选优秀学生的时候了。你若是问我准备选谁,我定会不假思索地回答你:我选我自己!哈哈,我毛遂自荐,是因为我对自己有信心。平常在学校里,上课时我都全神贯注地听讲。每当老师讲到什么重要知识点,我赶紧拿起笔把它记录在书上,密密麻麻一大片。只要老师提出什么问题,我都积极举手、踊跃发言,老师对我的回答也赞赏有加。课下,我跟同学们一去玩耍。优秀的我我性格开朗活泼,人缘好,大家都愿意和我交朋友。回到家,我总是认认真真、一丝不苟地完成作业。别人托付给我的事,我也是尽力完成、做到最好。我特别喜欢看书,周末总是泡在图书馆里。我在各种书籍的海洋里尽情地遨游,一旦发现佳词妙句、警句名言,及时将它摘录下来并把它们深深地烙印在心里。随着阅读的书目不断增多,我的小脑袋瓜里的知识存储也变得越来越丰富了,作文水平也逐渐提高。一举两得,既能读好多书,又能提升我的写作能力,不是很好吗?不知道这样的我,能不能符合老师和同学们心目中优秀学生的形象?优秀学生评选理由【第二篇】一、评选范围:我校全体少先队员。二、表彰称号:学习积极分子、行规小标兵、劳动小能手、艺体新星。三、表彰名额:1、各班可推选学习积极分子、行规小标兵、劳动小能手、艺体新星各1名。2、如班级人数超过25人,可适当放宽一个名额给学习积极分子、行规小标兵、劳动小能手、艺体新星中任意一个。四、评选条件:(一)三好学生评选条件:1、政治思想:积极要求上进,热爱祖国热爱党,精编资料,供您参考模范遵守《中学生日常行为规范》,在团队组织开展的各种教育活动中表现突出,友爱同学、乐于助人、热心服务,积极投身社会实践活动,在志愿服务中起示范带头作用。2、学业技艺:学习目的明确,有良好的学习习惯;虚心好学,刻苦钻研,牢固掌握基本知识和技能,且有较宽的知识面,注重实践,具备良好的审美情趣和能力,各科学习成绩在80分以上。3、身心素质:认真参加体育锻炼,体育成绩在75分以上;具有坚强的意志品质和承受挫折的能力,具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好心理素质。(二)学习积极分子、行规小标兵、劳动小能手、艺体新星评选条件:1、表彰综合素质略逊于三好学生,但在学习、行规、劳动、艺体这四个方面各有突出表现的学生。2、各科学习成绩必须合格。五、登记表填写注意事项:1、下发的登记表用钢笔或水笔填写,字迹端正。2、先进事迹用第三人称书写。3、登记表于20XX年6月12日(周四)中午前上交至团队。优秀学生评选理由【第三篇】一、三好学生评选标准:(班级人数的10%)1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度,积极参加学校的各种集体活动。2、热爱学习,成绩优秀,每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名一年级包含语文和数学学科;二年级包含语文、数学和品德三门学科;三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科(语文、英语和数学考试成绩优秀以上,科学和品德学科考试成绩良好以上)。3、积极主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核80分以上,艺术、信息技术考核成绩优秀以上;身体健康,有良好的卫生习惯及良好的心理素质。二、单项积极分子评选标准:(班级人数的15%)1、自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德。2、极主动地开展班级工作,认真完成老师交办的各项任务,具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新,成绩显著。在师生中获得一精编资料,供您参考致好评。三、操作程序:1、每班推选的候选学生,将参评学生资料上交到政教处(6月29日前)。2、由政教处将参评学生资料汇总后上交分管领导,由分管领导、相关老师、班主任共同依据评选条件评选出学生名单,报学校审核、公示。3、学校将各班级推荐上报候选名单,在校务公开栏公示3天以上,接受师生监督,公示无异议后于休业典礼时表彰。四、有关事项:(一)各班级应切实加强领导,认真组织实施,严格执行评选程序,严格把握评选标准,坚持公开、公平、公正原则,认真做好评选推荐工作,保证评选表彰活动顺利进行。(二)有下列情形者,一票否决:1、乱扔、乱吐、乱涂、说脏话、翻越学校禁止区域、打架、集合做操等集体活动说话乱跑被值周老师或同学发现,经教育不改或被记录者。2、逃学、不尊老爱幼、不尊重父母等违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,做出有损班级或学校声誉的行为者。(三)相关评选材料送交要求:各班主任对照参评条件,认真填写政教处下发的表格,并将表格和有关材料按时上交政教处,过期指标作废。说明:1、优秀学生及各类积极分子名单填报工作将不再印发纸质名单,请班主任老师将电子表格及文件到“小学”群动态中下载进行填写,填写完毕后将名单以QQ形式发给我(6月29日前)。2、在评选过程中条件相当者,学校对有较强的运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神的学生实行加分。在学校开展的征文比赛、演讲比赛、数学(口算)竞赛、体育、艺术、等活动中获奖者,享受加分(本学期获得校级、区级、市级和国家级一等奖者分别加1-4分,二等奖及以下者分别按50%计分,三等奖及以下者分别按25%计分)。优秀学生评选理由【第四篇】大家下午好!我是四年级9班的童椿岑。非常感谢老师和同学们给我们提供了这样一个好机会,让我们可以锻炼自己,学习先进。“优秀学生”不仅仅是一个简单的称号,也是对每精编资料,供您参考一个追求进步学生的评价和肯定。它要求我们品学兼优、全面发展。因此,我一直以“优秀学生”的标准来严格要求自己。思想上,我追求朴实、善良。我是家里的文明监督员,督促爸爸不随地吐痰;我是妈妈的贴心小棉袄,帮她刷刷筷子洗洗碗。我工作负责,是老师的小帮手、同学们的服务员;我乐于助人,是一名小小志愿者,用自己的力量帮助更多的人。学习上,我追求精益求精。课堂上,我认真听讲,积极思考;下课后,我认真完成作业。我的成绩一直名列全班前列,多次受到学校表彰,被评为“班级榜样”“优秀文明小使者”“优秀学生干部”。生活中,我追求广泛。我爱好运动,坚持锻炼,是“丹江口市快乐篮球班年度比赛季军”“英才乒乓球俱乐部优秀学员”。绘画、书法、钢琴我也很喜欢,“世界儿童书画展览”铜牌、实验小学书画比赛一等奖、器乐比赛三等奖、演讲比赛一等奖,十堰市钢琴比赛二等奖、四手联弹三等奖。一次次辛勤的付出,一个个丰收的硕果,这就是我——同学们心中的文艺小人才。“优秀学生”的称号不仅是荣誉,更是鞭策。如果我能竞选成功,它会激励我今后更加努力!如果落选了,我也会心怀感恩,失败了,怕什么!总结经验,严格要求,重在参与,永不言败!