围绕中心意思写精编作文【精选4篇】

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好文档,供参考1/6围绕中心意思写精编作文【精选4篇】【题记】这篇精编的文档“围绕中心意思写精编作文【精选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!围绕中心意思写优秀作文【第一篇】有一天妈妈买东西回来后,给我一个包裹,我打开一看,原来是一个新足球,怎么?足球的'颜色是蓝白色的不是那种黑白色的。我把足球拿出来后马上翻身去找打气筒子来打气,经过很长的时间后,终于打好了气,刺啦的一声啊,气打好了,我高兴地拍来拍去踢来踢去知道妈妈喊了一声:“作业写完了吗?还在那里玩啊!”我才赶紧放下球去书包里拿作业写,写完之后已经是晚上了,外面的天已经黑了下来,所以不能出去踢足球了,第二天我用最快的速度写完了作业,可是外面在下雨,所以也出不去了,一连几天都在下雨,所以我每天放学的路上,我都在想为什么,我一有了足球天气预报总是报雨呢?有一天我放学回家,发现外面没有下雨,我便马上跑回了家“妈妈!”,我跑进了厨房“妈妈,我可以去好文档,供参考2/6楼下踢一会足球吗?”妈妈回头对我说:“把作业写完了,就可以下去踢足球。”,我便嗯了一声就跑到房间里去写作业了,因为是星期五,所以作业有一点多,所以写到晚上才写完作业,天已经黑了,所以我只好上床睡觉,第二天我起来发现今天也没有下雨,我便马上穿好衣服,跑出去,我问妈妈:“今天我可以出去踢足球吗?”妈妈点了点头。我边跑到了路上和同学们一起踢足球,我们玩得很开心。围绕中心意思的作文【第二篇】这又是一个炎热的暑假,我和妈妈来到表哥家,准备度过我快乐的前半个暑假。刚下车,早已等候在路边的表哥拉着我的手就向前奔,来到院子里,我见他家四周群山环抱,绿树摇曳,好不惬意。我拉着表哥就去爬山,我们找了一座最高的山,费力的爬了上去,很快爬上山顶,虽然回忆精疲力尽,但我们人很高兴,因为此时我们看到了最美的景色:我们极目远眺,下面是大片大片的油菜花和麦田,只是天色已暗,颜色已不夺目,像是一幅艳丽的优化笼上了一层淡墨。一丛狗尾巴草一样的植物,只有轮廓和黑影,我却喜欢这样的感觉——唯美的轮廓,更妙的是山与田好文档,供参考3/6野的交界处有一道白纱一样的雾,它不像平常的雾那样厚重,好似凌空之上有一段飘逸的白丝带。疲惫之意早已消散,我们哥俩兴奋的跑下山去。吃过晚饭,我又不禁把板凳搬到了门口,仰望天空,只见天空的红霞红得如一位害羞的姑娘,红扑扑的脸蛋,红的将整过天际照亮,红的将远方的田野再次点燃。可是没过多久,就入了夜,又见月亮姐姐羞答答地躲在云层里,时而淘气地探出脑袋瞅瞅人间的欢乐,看着看着,露出弯弯的月牙,朝着人们傻笑……时间很快过去,我离开了这充满诗情的乡间田园,回到了家。但在我脑海里,还是在时刻回味着那里的每一天的幸福生活,贮存着许多美好的画片:有我和小伙伴们嬉戏的小河,奔跑的草地,攀爬的大树……这样的图片一幅又一幅……围绕中心意思爱【第三篇】爱,是妈妈对孩子的关心和照顾,也是妈妈为孩子所做的一切。虽然妈妈对孩子的爱有些是看不见的,但是孩子却可以用心一点点的去感受她的那份无私的深情。世上只有妈妈好,不管她们做什么,出发点都是为了孩子。爱,是妈妈对孩子的严厉。一次,我在家里玩泥巴,好文档,供参考4/6我坐在沙发上玩,玩的兴高采烈,泥巴软绵绿色作文网绵的。“哎呀”!完了!泥巴粘衣服上和裤子上了,拿不下来了,妈妈听到我的声音,闻声赶来。妈妈对我说:“让你不好好玩,弄衣服上了吧!”妈妈的气势让我不敢再多说些什么。此时我的脸已经红彤彤的,像一个红红的大苹果一样。我连忙跟妈妈道歉。妈妈对我说:“你说!如果下次弄到别人的衣服上,怎么办!啊”!我对妈妈说:“妈妈我下次不会这样。”妈妈说:“希望如此!最好!”最后两句是严厉的,生气的。我跟妈妈再三道歉和保证以后再也不会弄到衣服上后,这件事才总算结束了。爱,是当孩子生病时,妈妈的担心和着急。我生病时,妈妈抱着我连夜打车去医院;妈妈边抱我,边拿着药瓶,就算拿上数小时,双手麻木到没有知觉,也不为所动。这就是妈妈的爱,无私而伟大!就像电影里所讲“女子本柔,为母则刚”,电影里一位母亲为了孩子爆发出了惊人的力量,母爱真的很伟大!围绕中心意思写作文【第四篇】让汉字是经过几千年的演变,呈现出现在我们看到的好文档,供参考5/6方形字、形声字……都是经过古人精心钻研得出的。让我感受最深的还是那个字让。今天,我们班上了一堂有趣的语文课,主题就两个字“汉字”,老师拿出一个大纸片,上面写着一个大大的汉字让,微笑着说:“同学们,看到这个字你们想起了什么?”我第一个举手发言,回答道:“比如让行人先过,就可以想成一个奴人给好贵的人鞠躬。”老师笑着说:“答的很好,坐。”班长慢悠悠地举起手来,回答道:“两人在楼梯相遇,一人让另一个人先上,这就是让。”听到这,我茅塞顿开,想到了五年级的古诗词擂台赛的前一天,我过红绿灯时发现的一个大蓝牌子。上面有一个箭头,我连忙举手,说:“可以看成是一个人在走路,有一个箭头指向前方,说明让他往那里走。”老师笑着点了点头。我们班的重量级人物举起了肉嘟嘟的手,站了起来,回答:“一个人手指那边,让另一个人走过去。”嘴里还说:“快点过去,否则我打你,这就是让。”听完他说的之后,教室里一阵哄堂大笑,有的人笑地捂着肚子,有的人笑地钻到了桌子底下,还有的人强忍着不笑,可是最后还是没憋住。教室里的笑声持续了五分钟,才停下来。好文档,供参考6/6“叮铃铃,叮铃铃”下课了,这节既生动又有趣的语文课结束了。汉字给人带来许多联想,他们是历史的见证,中华民族的文化瑰宝,历史记忆的标签,文化长河中不可缺少的一部分。

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