【通用】评选方案范例汇集【范例4篇】

【通用】评选方案范例汇集【范例4篇】为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是网友为大家分享的“【通用】评选方案范例汇集【范例4篇】”，仅供参考，欢迎大家学习下载。评选方案【第一篇】一、参评对象及条件（一）参评对象：软件学院任教教师。（二）参评作品要求：参评作品为原创作品，在教学过程中使用并具有推广应用价值的多媒体课件、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在网上公开发布，以供我院教师学生免费浏览、下载使用。二、评选项目及内容要求（一）项目类别本次大赛设“多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具”三个项目类别。1.多媒体课件类多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程，提供一门课程全部章节课件。具体要求如下：（1）教材的选用范围：以软件学院现有专业开设课程为主。（2）参评课件应包括标题、目录、专业、课程名、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。（3）视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式，制作平台不限，但必须能在Win20xx或WinXP下运行；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。2.课程教学案例(1)结合软件学院现有专业与课程，提供拥有个人著作权的教学案例、项目资源、实训教师案例。(2)提供案例设计过程文档、素材选用、技术应用。使用说明、案例中包括教学内容与知识结构说明文档。3.辅助教学工具(1)在教学过程中使用，通过辅助教学工具提高学生实践能力、学习能力的教学工具软件。(2)提供辅助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、使用说明。（二）作品提交要求1.同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件，则直接进入复赛评审环节。2.提交作品其他材料要求：①作品使用说明书。②作品创作说明（ppt格式）：包含作者设计思路、素材选用、技术应用、教学效果。（三）作品奖项设置按作品类别分别设一等奖、二等奖、三等奖，并颁发“软件学院首届优秀教学资源”获奖荣誉证书。三、评选程序和办法（一）初评（4月7日-6月1日）:由各教研室组织全体教师参与，每人至少提交一项参赛作品，教研室推荐参与院系作品评选。（二）复评（6月2日-6月16日）:复评分两个环节，由专业学生代表和教师专家组成评审委员会，按评审标准（另行公布）对进入复评的`作品进行评审，通过网上评审打分环节、作者介绍参赛作品、专家现场打分等环节，评选出软件学院优秀教学资源并颁发奖品，获奖作品将由院系归档提供给学院教师与学生使用。评选方案【第二篇】为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分发挥教研组组长的领导和模范带头作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，特制订本方案。一、评选条件1、教研组能积极按时按地组织开展每月第一周本教研组活动，并作好出勤记载和中心活动内容记载，若因故需调整时间或场地时须事先通知教科处，缺一次活动扣除5分。2、教研组能认真落实学校安排的校外各级教研活动，参加校外教研活动后应回到教科处反馈回执，否则视为活动缺位，缺位一次扣除5分。3、教研组要按时上交每学期的工作计划、工作总结和教研组活动记载本，其中计划与总结需以上交A4纸质稿及发送到邮箱XXXXXXXX的电子稿件为准，缺一项上交项目扣除10分。4、教研组要有申报的县级（含县级）以上的教育科研课题，此课题要以立项通知书为准，缺课题项目扣除10分。5、在每学期期末考试前一周收齐本组教师各级各类教研成果复印件并上交教科处，完全缺交的教研组扣除20分，上交成果人数不过本组总人数一半的教研组扣除5分。二、评选及奖励办法1、根据上述条件量化评分(原始分为100分)，评选出总评分前二名的教研组作为优秀教研组。2、优秀教研组评选活动每学年进行一次，学校将对优秀教研组予以表彰和奖励。3、本方案未尽事宜解释权归教科处。评选方案【第三篇】一、“文明礼仪之星”评选条件A、爱祖国、学校，遵规范，尊师长，团结同学，积极进步。B、说文明话，办文明事；敢于同不良行为做斗争。C、有良好的行为习惯，诚实守信，言行一致，谦恭礼让，团结合作。二、“学习之星”评选条件A、学习目的明确，态度端正，能主动学习，主动帮助同学。B、勤于思考，积极回答，积极参与活动，主动向老师同学请教。C、平衡发展，按时作业，起带头作用。D、喜欢读书，能写读书笔记。三、“诚信之星”评选条件A、遵守公德，诚实守信，尊重他人，言行一致。B、团结同学，热爱集体，关系融洽，人际关系和谐。C、不说谎话、大话，知错就改，无作弊行为。D、能诚信作业，诚信训练，诚信考试。四、“纪律之星”评比条件A、按时上学、放学，认真早读；认真做好两操，上下楼梯右行。B、专心听讲，课间不喧哗，不追逐打闹，模范遵守各项规章制度。C、及时回家，遵守交通规则，不在路上逗留，不在流动小摊上买零食。五、“安全卫生之星”评选条件A、遵守各项纪律和公共秩序，遵守交通安全法律法规。安全意识强，不坐无营运资格的社会黑车。B、积极参加安全教育活动,积极配合班级安全宣传工作。C、到宿舍、食堂、第二课堂主动排好队，并能主动维护好集队的秩序。D、着装整洁清爽，经常洗澡理发剪指甲；对不讲卫生的行为能主动劝阻。E、做好值日卫生工作；不吃零食，不乱扔垃圾，不随地乱吐痰。F、维护公共卫生，不损花草树木；爱护课桌，不乱涂乱画。六、“阳光之星”评选条件A、学习目的明确，态度端正，有上进心B、坚持锻炼，积极参加体育运动，C、热爱劳动，能做自己力所能及的事情，尊重他人劳动成果。七、评选程序：“校园之星”的评选分三级操作——申报、组评、班评、校评组评：根据评选条件在同学之间互评，通过同伴相互评价，相互促进。评选出进步大，表现好的学生。班评：由班主任老师根据学生民主评选的情况，并征求科任老师意见，评出班级之星。校评：政教处、年级组根据各班推荐，确定期中期末校园之星。评选方案【第四篇】一、指导思想我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望、二、参加对象全园145名幼儿根据自身情况自愿报名、三、活动时间安排20xx年12月1日全员动员，12月4日幼儿在各班教师处报名，12月8日各班自行组织比赛，12月9日各班推选选手参加幼儿园比赛，12月18日推选1人参加区少年宫评比、四、具体项目安排1、班级比赛安排参加人数不限，教师利用日常教学活动和游戏活动时间组织开展、各班获奖人数为：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等奖的比例为3：3：4、2、幼儿园比赛安排参加幼儿园比赛的各班人数为每班3人，共12人，从12人中推选1参加区故事大王比赛、3、活动地点：中二班活动室4、评议人员园长、语言教研组全体教师和部分幼儿代表5、活动具体流程（1）幼儿入场并按指定的位置入坐、（2）主持人上台介绍评委及比比赛规则、（3）按抽签顺序请幼儿上台讲故事、（4）请园长为获奖选手颁发奖状和奖品、五、参赛要求1、参赛故事内容健康，积极向上，生动有趣、2、讲述故事声音洪亮、吐字清楚，有条理，语言生动，感染力强，富有童趣、3、参赛选手自然大方，天真活泼，讲述时间为3分钟。