[中学教育]高中心理健康教育工作计划5篇

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

[中学教育]高中心理健康教育工作计划5篇【导读】这篇文档“[中学教育]高中心理健康教育工作计划5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧![中学教育]高中心理健康教育工作计划12011-2012学年第一学期心理健康教育中心工作计划良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题,因此加强中学生心理健康教育,提高高中生心理素质,培养高中生健全人格,具有十分重要的价值和意义。一、指导思想1、对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理访谈和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。3、以面向全体学生为主,个别辅导为辅,让心理健康教育真正进人课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,注重活动体验和心灵感悟,追求“教学无痕”的最高意境和“润物细无声”的教学效果。二、工作目标继续坚持面向全体学生,以“预防为主、治疗为辅”为方针,以“发展学生个性特点,培养学生健康人格”为目标,构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校园心理健康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理健康教育模式。三、根据我校的实际,主要通过两个途径来进行:(一)心理健康教育这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径。1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。(二)心理访谈心理访谈是针对少数有心理问题的学生而进行的心理访谈、心理训练活动,它面向少数学生,立足于矫治。完善心理健康教育中心值班制度,为学生提供优质的服务。立足本校实际,定于每周一、周三、周四18:30-19:30对外开放,通过电话、面谈、网络访谈等方式接待来访学生。主要方式:1、个别访谈。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别访谈的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理访谈室、开通心理访谈热线、设立心理访谈信箱,配备心理访谈教师。2、电话访谈。是指利用通话方式给予学生忠告,劝慰和指导。由于通话具有隐秘性,访谈的学生基本上都能敞开自己的内心世界,寻求解决实际问题的答案。3、书信访谈。其优点在于不受时间限制,学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞,或较为拘谨的学生常常选择这种形式。四、具体工作安排九月份1、对2011级学生进行心理健康普查,建立健全新生心理档案。2、新生适应性心理讲座——为了美好的明天2、做好日常心理访谈工作,并做好记录。3、发放心理健康教育知识宣传单----自我自信篇十月份1、做好日常心理访谈工作,并做好记录。2、发放心理健康教育知识宣传单----思维学习篇3、心理健康教育讲座十一月份1、做好日常心理访谈工作,并做好记录。2、发放心理健康教育知识宣传单----人际交往篇3、“心理小报”设计评比活动与优秀“心理小报”展览工作十二月份1、做好日常心理访谈工作,并做好记录。2、发放心理健康教育知识宣传单----生涯规划篇3、黑板报:阳光心理快乐学习4、心理健康教育讲座一月份1、做好日常心理访谈工作,并做好记录。2、学期工作总结以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划,疏漏和不合理之处,届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善,使计划得到有效的落实。一切为了孩子,相信通过我们的不懈努力,学校心理健康教育活动会愈办愈好,更上一台阶。江苏省高邮中学2011年2月中学心理健康教育工作计划2在贯彻执行党和国家的教育方针,促进教学改革的进行,努力实施素质教育,心理健康教育已越来越显示出其独特的重要性和不可替代性。第一,任务和重点。1,面向全体学生,开展预防与发展的心理健康教育,以帮助学生在自我意识,承受挫折,适应环境,以及学习,择业等方面获取提高学生的心理素质和个人水平。这是基本任务和工作重点。2,对于少数心理困扰或心理障碍的学生,为他们提供有效的心理辅导和心理咨询。第二,方法和手段。2,开设心理健康教育讲座。心理健康教育目的是普及心理科学知识,帮助学生掌握一般的心理健康知识,培养良好的心理素质,并提高他们的人格水平。3,设立心理咨询和指导。通过心理咨询与辅导,达到学校的心理健康整体目标的重要途径,以促进学生的身心健康和个性健全。第三,具体年纪目标。1,初一年级目标:适应新的学习环境和学习要求,培养学生责任感和主动性,让学生形成良好的自我认识感。内容(独立教育):(1)驾驭控制自己的中学生活(学习方法)(2)众人拾柴火焰高(团结友爱)(3)一个快乐的人(乐观态度)(4)我是谁(自我意识)(5)兴趣温度计(培养兴趣)(6)如何诊断自己的行为习惯(自我检测)(7)自我改变妙法(行为矫正)(8)筑起防范城墙(防范意识)(9)当不幸的时候(心理承受能力)2,初二年级目标:掌握青春期生理和心理健康知识,自我适应生理和心理的变化,做到能够慷慨大方得体地与异性同学接触。内容(自我控制):(1)镜子中的自我(悦纳自己)(2)青春的喜与忧(认识青春期心理)(3)交往心态(人际关系)(4)学会说“不”,学会自我保护(防范能力)(5)不下苦工何以乐(意志培养)(6)开发大脑潜能(思维锻炼)(7)生涯大舞台(职业意识)xiexiebang.com范文网,初三年级学习目标:培养初三学生锲而不舍的个性特征,自我控制的心态,调整情绪的方法,提高改进他们的学习方法,让他们能够作出正确的决定。内容(挫折的承受能力):(1)生活发展的六个阶段(心理发展)(2)品味生活(人生取向)(3)坚持努力奋斗(意志力培养)(4)成功者的个性(成功启示)(5)掌握研究方向(职业指导)(6)保持最佳状态(调整情绪)(7)告别母校,迎接挑战(情感培养)中学心理健康教育工作计划3江陵中学2012年第一学期心理健康教育工作计划一、指导思想:提高学生的心理素质,提高学生心理健康的水平是教育改革的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。为了更好地促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,本学期的工作计划如下:二、具体工作:(一)加强学校心理健康教育工作的领导和管理1.完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下,由德育中心牵头,以年级长、班主任、心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制,在全校广泛宣传,努力营造心育大氛围。2.继续做好心理辅导教师及各班心理委员培训工作。(二)进一步完善心理咨询室的硬软件配置,是心理健康教育工作更具规范性、科学性。1.进一步完善学生心理档案,做好资料收集工作、个案研究的收集整理工作和个案跟踪研究工作。2.依据学校情况,可在心理咨询室提供心理健康教育书籍借阅服务。3.发展校园网络资源优势,利用网络平台和学生实现对话和沟通,及时引导并且解决学生的心理问题。(三)开展多种形式的心理健康教育活动1.在开展心理教育常规工作外,加强学校心理咨询室的宣传工作,通过黑板报、橱窗等作为心理健康知识宣传栏,普及心理健康知识。2.邀请有关专家为全校教职工进行1—2次有关教师心理健康及心理健康教育技能的讲座,减轻教师的精神紧张和心理压力,让他们学习一些调节心理的技巧,增强应对问题的能力,提高心理健康水平。3.在高一、高二年级,以班级为单位由心理委员组织,开展心理健康知识班会活动,或者心理话剧汇演活动。对毕业年级的学生进行1—2次考试焦虑的心理辅导。4.对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查,并提出建议,以帮助问题学生真正走出心理阴影。(四)加强学校与家庭的联系,向广大学生家长宣传亲子教育相关的心理辅导知识,营造适合学生身心健康发展的家庭环境。中学心理健康教育工作计划4中学春心理健康教育工作计划一、指导思想:认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、具体目标⒈注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。⒉重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。⒊做好班级保健的培训工作。⒋不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平⒌重视心理辅导试点班的实践研究工作,以“团体辅导”为切入口进行以点带面开展研究活动。⒍认真开展心理健康教育试点班的课程活动。⒎做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。三、主要工作㈠加强队伍建设,提高自身素质⒈组织学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。⒉继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。⒈加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。咨询途径:⑴学生自愿前往咨询(团体咨询为主)⑵班主任老师推荐⑶辅导老师访谈⒉设立“知心信箱”心理咨询信箱,做好学生的心理咨询和心理训练工作。⒊协助校园之声办好“心灵之友”栏目,并在试点班的黑板报中辟出一角为“心理健康园”。⒋邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。⒌在家教指导活动中,举行专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。⒍积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用班会课进行心理健康教育。7.非毕业班心理辅导课不少于8学时,毕业班不少于4学时。三、重视试点研究,增强科研意识⒈试点班老师要善学、勤学,阶段性地进行调查研究和分析,并在班主任例会中进行交流,帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。⒉试点班进行“感恩——心理健康教育”活动,帮助学生从中领悟心理健康之重要。⒊试点班要重视调查分析、研究,并进行个案分析,不断地积累资料,逐步在校内进行推广。四、具体工作三月份:⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3、做好班级保健员的培训工作。4、召开初三级部分学生座谈会,并进行毕业前个别心理咨询。5、举办青春期心理卫生讲座(初一年级部分女生)。四月份:⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。⒉出好心理健康教育专题黑板报。⒊召开特殊学生会议,并进行个别心理咨询。五月份:⒈继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动。⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。六月份:做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。中学心理健康教育工作计划5第七中学心理健康教育工作计划2010-5-410:16:29点击:1855大中小打印为深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,作好我校学生的素质教育工

1 / 16
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功