小学心理健康教育工作计划【推荐4篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

小学心理健康教育工作计划【推荐4篇】【导读】这篇文档“小学心理健康教育工作计划【推荐4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学心理健康教育工作计划()【第一篇】2013-2014年第二学期心理健康教育工作计划一、指导思想:尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。二、工作要点:1、以师生发展为本,加强师生的心理健康教育,争创心育工作优秀学校。2、作好已有科研课题的结题工作;3、加快心理健康教育骨干教师培训工作,提高心育工作实效。三、具体措施:1、创设良好的校园心理环境为了使学生的心理健康素质得以正常发展,在学校日常工作中,重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境,注重校容校貌的建设,使学校环境实现绿化、美化、净化。完善心理辅导室,配备部分设施,添置适合学生阅读的心理书籍,使心理辅导室漂亮、温馨。使学生能时时刻刻接受着健康的熏陶,学校心理环境和谐、真诚、奋进,孕育一种健康向上的心理氛围。2、开展有实效性的心理健康教育课针对学生成长过程中的需要,全校开设心理健康教育课,并根据各班的实际情况,及时调整学习内容,培养良好的心理素质。3、心理健康教育与家庭教育结合家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中,一些家长单纯地重视孩子的胜利需求而忽视了孩子的心理健康教育。在各年级的家长学校中把心理健康教育作为重要的内容,举办专题讲座,开展亲子活动。4、心理辅导室的工作心理咨询室要真正发挥心理健康教育的矫正性功能,让更多的学生能走进心理辅导室,安排好值班人员并加强宣传力度。5、学校重视坚持把心理健康教育工作作为学校的一项常规工作,列入学校工作计划内,并制订专项计划。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应该注重对学生心理健康的教育,全面渗透在学校教育的全过程中。心理健康成为我们现在关注的问题尤其对小学生来说我们要从小培养成心理健康心里的美得学生,用最好的状态去学习这就是我们首要抓住做好的问题之一。波乡种羊场小学2014年3月小学心理健康教育工作计划【第二篇】2017小学心理健康教育工作计划学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。二、学校健康教育的任务:1、提高学生卫生知识水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健能力。三、学校健康教育的目的:1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。四、学校健康教育的内容:一年级1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。二年级1、让学生观察自己身高、体重的变化,了解儿童期的正常生长发育,并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;3、了解均衡饮食对身体发育的好处,培养良好的饮食习惯。三年级1、培养学生独立生活的能力,学会自己的事情自己做,懂得并掌握保护视力、预防近视的方法;2、教育学生交通安全知识,避免发生意外事故;3、了解自身的发育及运动对身体的好处,教导学生安全用电,并知道触电急救的方法及小外伤的处理。四年级1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码,在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时,懂得如何打电话;2、培养学生独立思维的能力,知道人体需要的营养素,知道常见传染病及其预防。3、懂得体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。五年级1、使学生理解健康的概念,培养健康的意识行为,懂得预防食物中毒的方法;2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康,引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格;3、使学生认识吸毒的危害,教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。六年级1、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化,培养独立思考能力,善于听取别人的意见,控制自己的情绪,多参与集体活动,培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护;2、让学生了解学校健康促进的内容,并在行动上支持和参与学校健康促进活动。总之,加强学生的健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。小学心理健康教育工作计划【第三篇】公园路小学2017—2018学年度第一学期心理健康教育工作计划本学期我校心理健康教育工作继续在《中小学心理健康教育指导纲要(2012版)》的指导下开展工作,在以往工作成绩的基础上,积极进行课题研究,结合学校的工作实际,将心理健康工作更加细致化,探索心理教育工作对学校工作的积极作用,及时进行总结,真正解决教师、学生的一些实际问题。根据我校一校两址的具体情况,在低、中年级重点上好心理健康教育课,在高年级利用多种方式方法,做好青春期教育。一、工作思路1、本学期包头市教研中心与包头市级心理健康名师工作坊团队,计划到我校进行心理沙盘的学习与调研,结合此项工作,继续促进我校心理沙盘工作专业化提升。2、积极配合东河区教育局心理教研组工作,做好我校承担的教研任务。3、启用公小心理健康名师工作坊团队,结合包头市教育局《心理健康自助手册》普及的任务,积极发挥我校心理教师团队的优势与作用,尝试兼职心理教师轮值制度。二、具体措施1、在三年级、四年级开展好心理健康课,充分利用课堂进行心理健康知识普及。2、五年级、六年级使用《心理健康自助手册》,我校班主任心理工作坊教师利用班会、校本等课程,与学生共同阅读手册,在使用过程中与心理咨询室随时联系,及时反馈。3、专职心理教师为有需要的教研组设计组织心理教研活动(具体时间心理教师与教研组长协调),进行教师心理建设、减压、团队建设等。4、根据我校一校两址情况,东校区心理咨询室日常工作由专职心理教师担任,西校区心理咨询室尝试兼职心理教师轮流值班制度,负责接待学生、教师、家长的来访并且做好记录,负责“知心姐姐信箱”与学生沟通工作。5、探索编写心理健康教育校本教材。6、组织公小校级名师工作坊成员参加自治区心理名师工作坊同频互动学习。7、承担市教研室关于心理沙盘的教研任务,接待包头市心理健康名师工作坊团队到我校指导心理工作。8、承担东河区教育局心理教研组培训心理教师任务,在培训中将我校校级心理工作坊教师向专业方向引领,提升心理健康教育工作能力与水平。包头市东河区公园路小学心理咨询室2017年9月1日小学心理健康教育工作计划【第四篇】2018年莫因古则小学心理健康教育工作计划一、指导思想:认真贯彻关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、具体目标1.注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。2.重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.做好班级保健的培训工作。4.不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平5.重视心理辅导试点班的实践研究工作,以点带面开展研究活动。6.认真开展心理健康教育试点班的课程活动。7.做好家长学校的心理健康知识讲座。8.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。三、主要工作(一)加强教师队伍建设,提高自身素质11.组织教师学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1.加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。咨询途径:(1)学生自愿前往咨询(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2.开通“心语热线”,进行电话咨询辅导。3.在学校宣传窗设立“心灵广播”栏目。4.对全校学生进行心理辅导知识讲座。5.在家教指导活动中,举行专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。6.积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。四、具体工作1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作3.心理咨询室开始开放(每周三中午12:00-12:30)。4.开通“心语热线”。5.举办青春期心理卫生讲座(六年级学生)6.出好心理健康教育专题黑板报。7.开展心理健康辅导活动课。8.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。9.做好学期总结及资料积累和个案分析。10.心理档案建立工作。东买里镇莫因古则村小学2018年3月

1 / 12
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功