社团活动方案(案例)（精编4篇）

写作好帮手1/9社团活动方案(案例)（精编4篇）【导读】这篇文档“社团活动方案(案例)（精编4篇）”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！社团活动方案1一、指导思想为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。二、活动宗旨1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。写作好帮手2/94、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。三、活动对象我校初一学生可自愿报名，通过考核择优录取。四、活动地点学校舞蹈室。五、活动内容1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、要求全体队员自行编排舞蹈作品。3、进行作品完善，展演六、活动措施1、在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。2、舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。3、凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。七、具体活动时间写作好帮手3/9第一二周：讲析舞蹈的特点、在生活中的作用、基本训练第三周：基本训练：压腿、踢腿、慢慢渗透舞蹈动作第四周：基本训练：手位练习1—4，脚位练习1、2，5位第五周：基本训练：手位练习5—8、学习舞蹈基本动作第六周：继续学舞蹈基本动作，学习舞蹈简単队形第七周：基本训练：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前版的软度训练（3）旁腰和旁腿的软、开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练第八周：基本训练；欣賞舞歸、学习手位动作第十周：基本训练；地面压、继续学习手位动作、学习部动作第十一周：继续学习舞蹈动作、合成舞第十二周：基本训练：地面压腿协调手部与腿部动作写作好帮手4/9第十三周：基本训练：（1）手的姿态的训练（2）小跳训练（3）眼部的训练第十四周：基本训练：腰部练习、复习舞蹈第十五、十六周：复习、展演社团活动方案2新的一学期开始了，在中小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术兴趣活动小组。现就社团的活动情况计划如下：一、本学期开展活动安排：活动时间：周三下午15：00—16：00活动地点：1楼机房社团活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，初始由40名学生组成。社团的组织与教学进展情况：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞写作好帮手5/9赛作好准备，教学内容有绘画、电子报刊设计；二、活动开展教学要求：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、熟悉手绘作品的创作。能灵活运用用具来实现作品的创作。3、熟悉奇奕画王等软件，能用它完成作品。4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二是在课外联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，写作好帮手6/9对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。社团活动方案3一、比赛目的书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。二、比赛时间、地点：9月25日（周四写字时间），实验室举行硬笔写字比赛。三、比赛范围：一至六年级全体学生四、比赛要求：1、一至二年级学生用铅笔书写。2、三至四年级学生用圆珠笔书写。3、五至六年级学生用钢笔书写。五、比赛内容：写作好帮手7/9自定。六、评比标准：一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。七、评比原则：1、以班为单位进行评比。2、评比等级：每年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。八、评委：XXX、XXX。九、注意事项1、由各班主任在本班推选三名学生参加比赛。2、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。3、各班的老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。4、学生的姓名、班级等信息一律写在参赛作品背面右上角，无作者信息算无效作品处理。十、评分标准：写作好帮手8/9工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）社团活动方案4为加强与其他社团的交流，响应学院社团文化艺术巡礼，融合肇庆学院多年艺术巡礼文化，加深各学院同学对舞蹈协会的认识。同时让同学们有机会认识各种舞蹈，拓宽艺术视野，增长对舞蹈的认识。因此，本协会决定举办主题为“舞动魅影”的舞蹈大赛一、活动主题：舞动魅影二、主办单位：共青团肇庆学院委员会学生社团部三、承办单位：肇庆学院舞蹈协会肇庆学院交谊舞协会四、活动要求：1、舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参加。2、参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题。3、每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、写作好帮手9/9服装和道具等，费用自理，比赛音乐统一用mp3格式。五、初赛将于5月XX日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛，届时将秉着公平公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手。六、决赛将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我们将对最后胜出的选手进行颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资鼓励。六、参赛对象省略