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员工敬业、责任心提高讲座数字化建设项目部气田井下工具工程技术服务部2015年3月目录12345前言什么是责任心怎么培养责任心主动承担责任是为自己负责基层管理的责任6总结我是一个认真谨慎，稳重可行，责任心强，值得依赖的人！！我喜欢别人这样评价我我不喜欢别人这样评价我我是一个随随便便，漫不经心，不拘礼仪，毁约失信，难以预测，缺少社会责任感的人！！成功必备：培养真正的责任感责任：是一个成熟的人对自己内心环境完全承当的能力和行为；责任感：明确权利与义务，对自己的工作和行为勇于负责；伟大人格的关键——独自承担自己行为的责任，承担这些行为的哪怕是最沉重的后果。一、前言1、对公司的称谓部分人对公司的称谓：使用的代名词通常是“他们”，而不是“我们”，或者是与其他人站在一个立场上“长城公司…”这是一种缺乏责任感的典型表现，这样的员工至少没有一种“我们是一体”的认同感。一、前言2、投机取巧、逃避责任之人（1）习惯于等候和按照主管的吩咐做事——这样就可以不负责任，即使出了错也不会受到谴责。（2）责任赋予生活一定的“沉重感”——人们有时喜欢轻松一些，让别人为自己作出决定。——目光短浅，不可能获得同事的信任和支持；也不可能获得上司的信赖和尊重。（3）有些人——能力很强，成就缺远远落后常用方法——发牢骚、四处排泄心中的不满应该——认真的自我反思A自己的工作是否已经到位；B是否有着不断前进的激情；C是否仔细研究过职业领域的每一个细节，是否确实尽职尽责了？一、前言3、关键品质□责任感——是走向社会的关键品质，是一个人在社会立足的重要资本。□工作就是意味着责任。你的职位越高，权利越大，你肩负的责任就越重。□主动要求承担更多的责任或自动承担责任，是我们成功的必备素质。1、责任汉语词典这样定义：分内应做的事。分：角色，岗位，职位，位置内：范围，范畴，内部，界限应：应该，应当，必须，理所应当，责无旁贷，不可推卸，没有余地，不可讨价还价事：工作，时间，职责，义务，困难，挫折，目的，业绩，目标二、什么是责任心2、责任心是指对自己、对他人、对家庭、对组织、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之对应的准守规范、承担和履行义务的自觉态度。责任心是一种习惯行为，是健全人格的基础，是能力发挥的催发剂。责任心是一种素质，是衡量一个人成熟与否的重要标准，是做优秀人所必须的。二、什么是责任心案例：有个人到一家大公司应聘，经过交谈，老板觉得并不十分满意。因此，很客气的跟那人道别。那人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上冒出的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸进去。就在这一刻，老板突然改变了主义，他留下了这人。事后，这位老板说：我知道在业务上他也许未必合适公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。二、什么是责任心1、责任心与使命感紧密相连使命感——是一种促使人们去行动，实现自我理想和信仰的心理状态，富有使命感的员工，没有他人的督促，也能完成任务。三、怎么培养责任心你就是老板在《海尔职工工作手册》的扉页上清晰的写着:你就是老板。让这些“老板们”亲身感受到市场的压力，参与企业的管理、创新、改革，企业的兴衰就会人人有责！共同达成企业的愿景——具体目标、共同方法、共同的目的。2、教育方式影响责任心在中国，小孩子，不小心碰到桌子，大哭。妈妈看见后，第一个动作就是伸手打桌子，然后哄小孩：乖乖，别哭！在日本，妈妈会要求小孩重新绕桌子走一边，然后启发他：人之所以会撞上桌子，一般有三种情况：一是你跑太快，刹不住脚；二是不注意看路；三是你心里在想别的事情。你刚才是属于哪一种呢？三、怎么培养责任心——教育不一样，结果完全不同桌子是死的，它不会主动来撞人，所以，人撞上桌子是人的错，不是桌子的错。中国妈妈伸手打桌子，就等于教育孩子，那是桌子的错，不是你的错。这样成长的孩子，遇事首先推卸责任，找借口。日本妈妈的做法，教育孩子勇敢地承担自己的责任，凡事先检讨自己的不足。通过以上两种不同的教育方式，在看看我们的管理是否有这样的现象？？？三、怎么培养责任心3、认真完成任务是责任心的最佳体现当美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里，没有人知道确切的地点，无法带信给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。这时有人对总统说“有一个叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才能找得到。”他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。关于那个“名叫罗文的人”如何拿了信，把它装进一个油布制的袋里，封好，吊在胸口，划着一艘小船，四天之后的一个夜里在古巴上岸，消逝于丛林中，接着在三个星期后，从古巴岛的那一边出来，已徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚——这些都不是重点，重点是：麦金利总统把一封写给加西亚的信交给了罗文，而罗文接过信之后，并没有问“他在什么地方？怎么去？怎么联系？”等等。罗文的事迹通过《至加西亚的信》一本小册子传遍了全世界，并成为敬业、服从、勤奋的象征。故事很简单，但其中却有着学习与创业的道理。三、怎么培养责任心4、完成任务是天职把简单的事情天天做好，把容易的事情天天作细日事日毕，日晴日高——每天的工作每天完成，每天的工作质量都提高一点。海尔冰箱，从钢板成型到出厂，总共156道工序，545项责任，落实到具体每个人。三、怎么培养责任心5、责任心促使个人与组织双赢敬业者都有一个相同的理想：投身于社会，为个人、企业、和国家做出应有的贡献。在获得个人事业成功的时候，就会拥有对团队、国家的归属感和自豪感。三、怎么培养责任心权不在大，位不在显，功不在高，用心呵护责任，责任心可以养德，责任心可以树德。责任心一旦成为一种群体行为，形成气候，其含义不仅仅是责任二字本身，他将形成一种企业精神、社会精神。启示有些人——把工作当成谋求生计的一种手段，参加工作的目的仅仅是为了生计，他们把对工作的认真负责看成是一种极其愚蠢的行为，看成是老板为了剥削员工而推行的一个策略和号召。事实上——一个人要选择一项自己所热爱的事业，并全身心地投入，做到勇敢负责才能真正掌握自己的命运。四、主动承担责任是为自己负责1、一个勤奋敬业的人并不是一定能博得老板的赏识，但至少可以赢得他人的尊重。2、投机倒把的人即便利用某种卑鄙手段博得老板的一时信任，也会被旁人所轻视，结果只会自毁前程。3、不劳而获的人也许非常具有诱惑力，但很快就会付出极其沉重的代价——失去自身的名誉。四、主动承担责任是为自己负责4、忠于职守的人——无论你的工作现状如何，只要能忠于职守，将自己所有的精力和热情倾注到工作中去，渐渐地就会为自己的工作感到骄傲和自豪。四、主动承担责任是为自己负责以主人公的心态去对待工作，工作自然而然就能做得更好。——承担责任十分艰难。但是如果你一旦突破这样的障碍，却能够为你的人生不断带来崭新的契机。——无论责任多大，都不要害怕承担责任，要给自己制定目标。——你若把责任的“沉重感”与训练哑铃比较一下，哑铃的重量虽然沉重，但它不是为你肌肉的健美提供了更多的机会吗？——生活是艰难的—只要你接受一切，生活反而会容易起来。责任一当好下属（1）接受命令、强力执行（西点军校）；（2）积极提出合理化建议，工作负责，追求创新；（3）实时的报告，不要小事纠缠上级；（4）诚恳接受批评和指正；（5）对待上级的信托责任只有四个字：决心、执行；（6）准确领会和理解上级的意图；五、基层管理的责任责任二做好与上下级的沟通（1）事先整理好要谈的话题；（2）选择沟通的时机；（3）针对问题提出解决方案；（4）意见不同时的策略——“老板定律”；（5）解决问题后提出报告；五、基层管理的责任责任三管理下级（1）指定下级的工作职责与目标、明确规章制度，了解下属面临的压力和难题、掌握当前的关注点，使你的工作和他的工作出色完成。（2）调整你的工作优先顺序，有效而清楚的表达你对下级的指令，来分配下级的重点工作（3）加强五项控制：工作方向、工作流程、工作心态、运营状态、成本风险（4）调整自己的工作思路和方法，激励下级的积极性（5）与下级共同分析成功和失败的关键点，让下级有参与感（6）建立彼此的信任度，坦诚相待，让上下级对你的工作抱有信心五、基层管理的责任责任四管理好自己（1）提高自己的素质和能力，处事公正、克服私心、端正态度；（2）随着社会和企业发展，更新观念，少做经验主义者；（3）做人诚恳、诚实可信、讲原则而不激化矛盾，不把工作分歧转化成个人恩怨；（4）从不同的高度和角度看问题；（5）掌握一定的法律和工作规定；（6）做学习型的管理者；五、基层管理的责任责任五关怀下属，了解需求1、下属对安全需求追求安全是人的最低需求。包括：人身、健康、职业稳定；减少、避免人际关系紧张、冲突和敌意，保持心理安全；希望提供：营造宽松、宽容的环境氛围，公平公正处理下属的各种问题；不要老挑下属毛病；替下属的错误分担相应的责任；不把下属当替罪羊；不整人害人、不打击报复、不落井下石；五、基层管理的责任2、下属对关怀的需求对工作上、生活上的大事给予关注，尽可能为下属办实事、好事，帮助下属解决生活上的难题；当下属工作上遇到困难、挫折时，给予及时帮助、指导；经常“走动式管理”，注意对下属“感情投资”。比如经常跟下属聊天、谈心、进餐、娱乐，并主动问候；因为重视而忠诚，因为欣赏而成功。五、基层管理的责任3、下属对尊重和信任的需求希望得到领导的关注、认同、理解和重视；渴望得到上级的尊重、信任、赞扬和赏识；能经常听取、采纳下属对工作的意见、建议；期望能让自己参与各种重要的组织活动，把重任交给他；五、基层管理的责任4、满足下属对个人成长的需求为下属进行职业生涯指导和建议；积极创造能让下属展现才能的机会与条件；精心培育，热情扶持；帮助下属成功、提高、发展。五、基层管理的责任责任六处理好冲突冲突包括：建设性冲突和突破性冲突建设性冲突——可以带来挑战和质疑，改变思想的停滞，成为变革的催化剂。可以促进竞争，提高士气，增加完成任务的干劲。可以扭转不良决策，使决策更加周详，提高决策质量。结论：倡导和鼓励。对建设性冲突暂不表态、不介入、不制止、合理引导争论和思想交锋。五、基层管理的责任责任六处理好冲突突破性冲突——又称非建设性冲突，是指由于认识上的不一致，组织资源和利益分配方面的矛盾，员工发生相互抵触、争执甚至攻击等行为，从而导致组织效率下降，并最终影响到组织的发展的冲突。在破坏性冲突中，各方目标不同造成的冲突，往往属于对抗性冲突。是对组织和小组绩效具有破坏意义的冲突。五、基层管理的责任破坏性冲突的特点：1、双方极少关注自己的观点是否取胜。2、双方不愿听取对方意见，而是千方百计陈述自己的理由，抢占上风。3、以问题为中心的争论转为人身攻击的现象时常发生。4、相互交换意见的情况不断减少，以至完全停止。破坏性冲突的危害：1、破坏性冲突对组织和小组发展起消极破坏作用。2、对组织内成员心理造成紧张、焦虑、导致人与人之间相互排斥、对立，消弱小组或组织战斗力。3、涣散士气，破坏组织的协调统一，阻碍组织或小组目标实现。五、基层管理的责任——化解破坏性冲突的方法协商，说服教育；由第三者从中调解；上级强制解决；调整、调换下属，岗位更换、交流。五、基层管理的责任责任七勇于承担责任管理人员在企业发展中承担80%的责任；工作中出现差错，不是推卸，而是敢于承担责任；海尔名言：干部就是要来承担责任；没有不好的士兵，只有不好的将。五、基层管理的责任责任八培养团队合作精神1、个人一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；“人”的来源；成功20%靠自己，80%靠别人；成功需要合作伙伴。五、基层管理的责任责任八培养团队合作精神2、企业顾客需要完整的解决方案——要求企业沿着供应链与相关企业精诚合作；顾客关心的是企业的整体形象和输出的产品或服务——要求企业的各个个人、各部门不但表现卓越，而且人与人、部门与部门要精诚合作；五、基层管理的责任责任九担当团队的教练1、组织员工定期或不定期的学习训练；2、下属的素质低不是你的