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扎实训练稳步提高新上岗教师基本功大赛活动小结具有过硬的基本功是教师顺利进行教育教学工作的重要前提。我们学校始终重视教师的基本功训练，长期长效地在教师中间开展钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、计算机、演讲等一系列的基本功培训。为了进一步加强我校的教师队伍建设，提高青年教师的整体素质，学校在4月24日开展新上岗教师基本功竞赛活动。本次比赛的活动内容包括现场备课、理论测试、即兴演讲、一字一话、计算机操作、业务展评六个项目。我校广大青年教师能积极响应学校的号召，投身于本次活动之中。共有12名新上岗教师参加比赛。比赛中，参赛教师全神贯注，选手们全情投入，赛场气氛既紧张又和谐。本次比赛基本达到了“以赛促教，以赛促研，以赛促改”的比赛宗旨，也达到了促进学习、激励提高的目的，对青年教师自觉地提高个人业务素质起了非常积极地促进作用，同时也涌现了一些在教学基本功方面底子扎实的教师：王文梅、刘国美、上管慧、刘峰等。比赛结束了，参赛教师感到本次教学基本功大赛是非常必要的。它不仅为教师搭建一个自我展示的平台,更重要的是通过比赛增加了教师们比,学,赶,帮,超的意识,调动了教师们不断学习,共同提高教学质量的积极性,为提高教学质量奠定了坚实的教学基础。本次教师基本功竞赛的举办不仅为多才多艺的青年教师提供了一个展示自我的平台，丰富了教师的精神生活，而且促进了学校教师之间的交流，展示了我校教师基本功的丰硕成果，也是提高教师各方面素质的一种方式。作为本次比赛的服务者，现将各位评委以及自己的体会总结如下：一、他们的优势1.“自信”凸显闪光点面对这样高难度的挑战，在他们的脸上我们看到只有自信。正是这一份自信，让我们从不同侧面认识了他们了。有的老师十分细致；有的老师极具表演力；有的老师十分干练，语言精练而准确……这就是青年教师独具的魅力。2.“用心”走向成熟现场备课只有60分钟的时间，但是我们却惊喜的发现，他们是多么“用心”啊！教材解读准确到位，重难点抓得准，教学设计科学实用，我们的青年教师能在这么短的时间内做出这么出色的教学设计，在惊喜的同时，我们更多的感到欣慰。即兴演讲只有三分钟的准备时间，可我们的青年教师能做到思路清晰、语言流畅，紧紧围绕主题谈出自己的见解、感受，真的让我们自叹不如。其中一题是：“如果学校进行教师五项基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（五项基本功是：即兴演讲、课堂教学及反思、命题小论文、三笔字、说课评课）”从几位老师的演讲中，我们深深感受到了老师们对自我的准确定位，他们都认识到这五项基本功是一名老师必备的，都认为哪一项都不应该放弃，并分别谈出礼物每项基本功的重要，确实让人感到。二、存在问题：1.普通话比赛中感觉我们的青年老师在儿化音、多音字的读音，特别是感情朗读这方面还是有欠缺的。12位老师在字音这方面或多或少的存在一定错误，短文的感情基调基本把握，但声调的高低起伏、抑扬顿挫等方面还是存在问题，普遍存在语速快的问题。2.钢笔字比赛中发现，大多数老师的钢笔字有模有样，但有个别老师的钢笔字水平的确是亟需提高。三、几点建议：1.不是比完就完了，把这次比赛做为一个起点，持之以恒，必有效果。2.针对自己存在的问题，把基本功的训练提高与日常教学结合起来，坚持在学中用，在用中学。3.每位老师从自己做起，重视课堂中对学生的书写要求，使学生能写一手规范漂亮的中国字，重视学生的语言表达，使学生能说一口标准流利的普通话。最后送给所有的老师一段我在网上看到的话：课改要深化，必须也必然落实到教师的专业发展上。教学好不好，最后看教师水平。谨记：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。傅庄中心小学教研室2009年4月28日