港西小学课程与教学工作汇报修订【4篇】

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港西小学课程与教学工作汇报修订【4篇】【导读】这篇文档“港西小学课程与教学工作汇报修订【4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!美育课程工作汇报【第一篇】铁力四中美育课程工作情况汇报学校美育是学校教育的重要组成部分,它可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶怡学生的艺术情操,促进全面发展。同时美育教育也是实施德育教育的有效途径之一,更是学校综合教育的成果体现。1、课程安排为了强化学生美育教育,学校三个年级均开齐、开足了音乐、体育、美术课程。不仅使学生得到了体育锻炼,增强了身体素质,又提高了学生的艺术水平,陶冶了艺术情操。同时学校还增设了书法、阅读课,学生在学习之余练练字,看看书,既充实了学生课余生活,又提升了文学修养。2、美育氛围营造为加强学生的美育教育,达到潜移默化的教育效果,我校在校园文化建设、班级文化建设、走廊文化建设等方面进行了精心策划。我们根据校园布局,在相应位置增设了三字经、经典礼学故事的壁画和勤俭节约的公告、学生文体活动图片展和作品展的橱窗。为达到美育活动效果,为学生营造一个良好学生的文体氛围,学校加大了对优秀艺体学生的考核和管理,每一学年都会对优秀艺体生进行表彰鼓励,并将活动成果制作成橱窗、展板的形式进行展览,鼓励同学们学习赶超。在教学楼走廊里,我们悬挂了一批文化图,让文化礼仪教育走进学生日常生活。教室内,各班主任根据班级情况、管理理念对班级文化进行了精心打造,使得整间教室整洁规范、美观大方,同时又蕴含着浓浓的班级文化底蕴。3、美育活动开展情况新学期学校开展传统学生文艺演出、手工艺作品展、演讲比赛和师生书画作品展。在春天的气息里,让学生们享受音乐、舞蹈带来的魅力;欣赏充满激情的个人演讲比赛,参与手工艺术作品的创作,感受书香墨趣,遨游在艺术的海洋中。通过一次次文化艺术的洗礼和感染,陶怡学生的情操,获得精神食粮。学生通过艺术的熏陶、活动的参与,感受到了学习的快乐,增强了学习的动力,从而端正了学习的态度。近年来,学校深化教育改革,全面推进素质教育,在美育教育方面虽取得了一点微不足道的成绩,但与其他兄弟学校相比,还有一些差距。在教育教学过程中,还有一些疑惑和不解,敬请大家给予指导和帮助。我深信,在大家的共同指导和关心帮助下,我校将会继续坚持以“文化铸就品质,创新培育人才”为办学理念,在抓好教学质量的同时,抓好学校艺术教育、美育教育,以现有的校园文化艺术节为基础,以篮球、合唱两项活动为突破点,力争在今后的教育教学中将美育教育推向一个新的平台铁力市第四中学2018年10月2018年9月18日三楼美术室铁力四中美术社团活动2018年10月13日三楼美术室铁力四中美术社团活动课程改革实验工作汇报【第二篇】基础教育课程改革是全面是实施素质教育的核心问题和关键环节之一。根据上级领导部门有关课程改革实验的文件安排,我校课程改革实验工作做到了领导重视、机构健全、培训落实、计划科学、宣传到位、大胆尝试、工作扎实。目前我们已经做到了以下几个方面的工作:一、领导重视。我校校长程少旭同志、主任秦转莲、副主任马君莉、教研组长亢娟侠曾先后参加了陕西省新课程改革知识培训会。会后并多次组织全体教师学习了课程改革的有关文件精神。学校成立了课改领导小组,校长亲自担任组长,多次组织专门研究课改工作。本学年一开始各领导深入第一线听课改实验课。二、机构健全。学校成立了以程少旭校长为组长,秦转莲、马君莉为副组长,马红莉、亢娟侠、张天忍为成员的课改工作领导小组,分工明确、责任到人具体组织领导课改工作。三、宣传到位。“九月宣传月”学校利用教师会、板报、标语、专刊在校内外对《决定》、《纲要》进行了广泛的宣传动员。本学期开学后学校再次对全校师生进行了宣传动员,把开学第一周定为课改宣传周,通过张贴标语、散发传单等形式进一步向小学生、家长宣传课程改革的积极意义,努力争取社会各界对学校实验工作的支持。现在学校教师对课改工作做到了目的明确、认识到位、学习认真、运用积极,为进一步在做好课改工作打下了良好的基础。四、校内培训落的实。根据学校培训计划,对全体教师进行了一次全面的课改知识培训。6月抽调各科实验骨干教师参加了人教出版社的各科课改培训。暑期7月22—26日,全体上岗教师参加了市课改办组织的各学科课改培训。8月23日至8月28日,学校再次对全体上岗教师组织了知识培训,并由参加省级培训的教师组织教师学习讨论。全体上岗教师增强了认识,明确了责任。开学以来我们本着“边上岗、边培训”的原则,继续组织实验科教师集体学习和自学,并派员参加了市上组织的赴大荔、蒲城等地的学习培训活动,取得了较好效果。五、制定计划,科学管理。开学初,我校各级制定了专门的课改工作计划,落实了教改课题,做到了周周有安排、月月有小节、学期有总结、人人定课题、个个有论文。学校还建立了课改档案专柜,购置了600多元的音像、图书,建立图书、音像专柜。六、观摩示范课活动开展丰富、课改研究扎实进行。我们要求一年级为课改重点班,其他各年级大胆尝试、积极改革,以便迅速适应课改的要求。教研组每组每周要有一次观摩示范课,供全组同志讨论、研究。开学以来,校级观摩示范活动已经举行了十次之多,课改实验课题的研究正在走向深入。根据市课改办的工作规划,本学年我校被确定为16所重点实验学校之一,任务艰巨,责任重大。目前学校的困难主要是:师资力量弱,教师素质差,教师、学生、群众的观念落后,给进行课改实验带来一定的难度。但我们将想方设法,加强宣传力度,重视教师课改“边实验,边培训”,尽最大努力改变落后局面,努力完成实验任务。美育课程工作汇报【第三篇】艺术之花开满丹中校园各位领导、兄弟学校:大家好!今天我很荣幸有机会站在这个讲台上。首先。感谢领导对我校美育教育工作的支持和肯定,同时也感谢各兄弟学校、同仁的抬爱和关心。学校美育是学校教育的重要组成部分,它可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶怡学生的艺术情操,促进全面发展。同时美育教育也是实施德育教育的有效途径之一,更是学校综合教育的成果体现。现将我校美育工作汇报如下:一、学校教育发展概况丹桂中学地处古蔺县东部偏远乡镇,与贵州茅台接壤,是古蔺县教育局直管的初级中学校。教学质量是我校生存之本,荣誉之光,历史上的中考四连冠以及今年的再回榜首充分说明了我校对教育质量的高度重视;学校狠抓教学管理,全面推进素质教育,在参加各种文体活动中获得了不少殊荣,为推动学校的发展和品牌提升奠定了良好的基础,也为我校继续加强美育教育树立了信心和增强了动力。丹桂中学始终坚持以“文化铸就品质,创新培育人才”为办学理念,坚持以培养全方面人才为办学目标,以各种文体活动为载体,加强学生美育教育,从而达到治德、树德、陶冶高尚情操的育人目标。二、活动特色1、课程安排为了强化学生美育教育,学校三个年级均开齐、开足了音乐、体育、美术课程。不仅使学生得到了体育锻炼,增强了身体素质,又提高了学生的艺术水平,陶冶了艺术情操。同时学校还增设了书法、阅读课,学生在学习之余练练字,看看书,既充实了学生课余生活,又提升了文学修养。2、美育氛围营造为加强学生的美育教育,达到潜移默化的教育效果,我校在校园文化建设、班级文化建设、走廊文化建设等方面进行了精心策划。我们根据校园布局,在相应位置增设了三字经、经典礼学故事的壁画和勤俭节约的公告、学生文体活动图片展和作品展的橱窗。为达到美育活动效果,为学生营造一个良好学生的文体氛围,学校加大了对优秀艺体学生的考核和管理,每一学年都会对优秀艺体生进行表彰鼓励,并将活动成果制作成橱窗、展板的形式进行展览,鼓励同学们学习赶超。在教学楼走廊里,我们悬挂了一批文化图,让文化礼仪教育走进学生日常生活。教室内,各班主任根据班级情况、管理理念对班级文化进行了精心打造,使得整间教室整洁规范、美观大方,同时又蕴含着浓浓的班级文化底蕴。3、美育活动开展情况目前学校已经形成了春学期开展文化艺术节,秋期开展体育活动和一二九合唱比赛的传统模式。春季学期学校开展传统学生文艺演出、手工艺作品展、演讲比赛和师生书画作品展。在春天的气息里,让学生们享受音乐、舞蹈带来的魅力;欣赏充满激情的个人演讲比赛,参与手工艺术作品的创作,感受书香墨趣,遨游在艺术的海洋中。通过一次次文化艺术的洗礼和感染,陶怡学生的情操,获得精神食粮。学生通过艺术的熏陶、活动的参与,感受到了学习的快乐,增强了学习的动力,从而端正了学习的态度。在秋季学期学校有层次、有计划的开展学生文体活动。分年级组织了男女生篮球比赛、乒乓球比赛、50米短跑、400米中长跑和1500米长跑。结合“一二、九”运动开展合唱比赛,对学生进行德育的渗透。在对学生进行爱国意识教育的同时对学校音乐教学进行了一次检阅。为提高学生综合素质,学校开设了田径、篮球和美术兴趣班,把美育教育常态化,规范化,制度化。学校每年通过年级篮球赛事的举办为选拔保持篮球队队员奠定基础,同时学校积极组队参加全县的各种文体比赛的活动,将每次比赛当作练兵和检验美育成果的契机。在去年古蔺县中学生篮球比赛中,我校获得了男子组第三名,今年我校的男、女两支队伍均以较好的成绩出线,并在决赛中获得了第五名。历年来我校均组织参加了古蔺县中学生艺术节并都取得了较好的成绩。学校还通过黑板报比赛和书法绘画比赛有效地推动了我校美术教育的发展,也为学生提供了一次次展示才能的机会。三、美育工作的瓶颈和工作方向美育教育是学校必不可少的教育环节,是提高学生素质教育的重要途径。尽管近年来我校在这方面也取得了一些成绩,但仍然存在一些不足:首先,由于我校场地有限,没有跑道,学生人数较多,活动场地严重不足;基础设施差,教学器材少。每次活动参与的人数都受到了很大的限制。其次,丹桂地处古蔺山区,冬天来得早,能够利用的好天气比较少,想开展的美育活动不能充分开展,活动没有达到预期的效果。第三,活动经费受限。活动的开展需要很多经费的投入,尤其是到县里参加各种文体活动舟车劳累,经费较多,使得我校只能根据实际情况有选择,有计划地开展相关工作。第四,艺术教育者的差缺,尤其是音乐教师。我校现有24个教学班,但是只有一名音乐老师,并且身兼他职。多数艺体老师还担任班主任,兼任其他学科教学,工作的重心自然有所偏移。第五、经验的不足。我们举办的校园文化艺术节、班级文化建设等方面都是在自身基础上构思形成,我们等于是在闭门造车,缺少经验交流学习的平台,渴求能获得指导、学习的机会。近年来,学校深化教育改革,全面推进素质教育,在美育教育方面虽取得了一点微不足道的成绩,但与其他兄弟学校相比,还有一些差距。在教育教学过程中,还有一些疑惑和不解,敬请大家给予指导和帮助。我深信,在大家的共同指导和关心帮助下,我校将会继续坚持以“文化铸就品质,创新培育人才”为办学理念,在抓好教学质量的同时,抓好学校艺术教育、美育教育,以现有的校园文化艺术节为基础,以篮球、合唱两项活动为突破点,力争在今后的教育教学中将美育教育推向一个新的平台。课程改革工作汇报【第四篇】落实“两个90%”致力打造有效课堂促进学生全面发展——江苏省句容高级中学致力打造有效课堂的探索和实践江苏省句容高级中学始建于1926年,至今已有80余年历史,现为江苏省四星级高中。学校现有46个教学班,在校生2486人;教职工239人,其中教师174人,中级职称93人,高级职称78人,江苏省特级教师1人,镇江市名校长1人,镇江市学术技术带头人1人,镇江市学科带头人6人,镇江市骨干教师45人,硕士研究生学历25人,占教师比例14.5﹪。新课程实施以来,我校严格按照《江苏省普通高中课程改革实施方案(试行)》和《江苏省普通高中课程设臵与管理指导意见》的要求,紧密结合学校实际,目标明确、步骤清晰、措施具体、积极稳妥地开展基础教育新课程改革实验,大力推进教育创新,努力构建具有先进理念、鲜明特色且充满活力的普通高中新课程体系,促进了我校全体学生全面而有个性的发展和教师整体素质的提高,提高了教育教学质量和办学效益。我们始终坚持认为:有效教学是教学工作永恒的主题,也是新课程关键所在。在新课程实施过程中,我们不断深化教学改革,致力打造有效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