根据高职院校人才培养的特点

1扬州职业大学2004级文经类第一集扬州职业大学基础部汇编二〇〇五年三月2前言根据高职院校人才培养的特点，我校开设了《科学技术基础与应用》课程，该课程是以当代科学技术前沿理论与现代高新技术为主题的现代科技综合素质教育必修课。为了加强学生科技创新综合能力的培养，2003年我们对该课程进行了整体结构调整和系统设计，增加了理论课的内涵，融入了实践性项目，其中增加了“科技论文的写作与发表”的内容，并尝试指导学生进行科技论文的写作，鼓励学生积极动手进行科技小发明、小制作。《论文集》就是我校学生在学习该门课程后完成的作品。2005年，我们选取部分学生的优秀论文，整理编辑了2004级文经类学生的《学生科技论文集》第一集，主要内容为：课程学习体会与认识、实验部分的思考、科技动态的初步探讨三部分。2006年，我们又将2005级部分学生的优秀论文，整理编辑了《学生科技论文集》第二集，本期论文集的最大特点，不仅有学生的学习体会与认识、思考、探索的内容，而且增加了大量的学生科技小制作、小发明的成果。学生的能力由动脑思考进入到既动脑又动手的发明创造萌芽阶段，体现了学生充分发挥聪明才智、积极投入发明创造的欲望和能力。我们希望学生创新意识的萌芽能茁壮成长，能为学生的发明创造提供更多的平台，也希望我们的《科技论文集》越办越有特色。在《论文集》的编辑过程中，受到了领导、教师和学生的大力支持和称赞，同时，也提出了不少宝贵的意见和建议，在此表示感谢！二00六年三月3目录课程学习的认识1、浅谈开设《现代科学技术基础与应用》课程的必要性（05法律事务赵建雪）······12、让科学的光芒照亮自己（05法律事务班景骄）·····························33、实验与成功（05文秘徐晓萌）···········································54、科技实验方法的探讨（05文/计薛晏）···································75、《现代科学技术基础与应用》课程学习中发现的问题（05文秘樊层）··········9科技动态的讨论6、质疑宇宙大爆炸理论（05法律朱冬雷）··································117、类星体之谜（05会/计陈丽萍）·······································138、黑洞为什么可以把光吸走（05会/计计算机杜燕）·························159、关于干细胞生物工程（05文/计陈慧）·····································1610、保护动物刻不容缓（05文秘黄倩倩）······································18实验部分的思考11、警报器在碰撞打靶实验仪中的应用（05文/计张静）························2012、两种碰撞打靶实验装置的比较与设想（05法律杨少朋）····················2113、实验在物理学发展中的作用（05商务日语朱玉琳）······················2314、激光的应用（05日语钱眭华）·········································244科技小制作、小发明15、贴心电扇（05计辅/造型芮建亮）······································2616、灵巧的雨衣（05建筑/环境艺术设计束坚威）······························2717、对阶梯教室座椅的设计（05建环陈涛）································2918、大变衣架（05日语王林）············································3019、简易航模（05建环周益虎）···········································3220、激光显示振动合成的实际应用（05建/环余渭阳）·······················3421、水的压强的估测（05建环刘元璋）····································3622、自行车防盗内锁设计（05建筑/环艺徐晓菊）····························3823、怎样用电脑查找和管理资料（05建/环张文金）··························3924、超声换能器频率特性测试仪的研制（05建环朱颖艳）·····················4125、自动化的沼气出口（05建/环尹小春）·································4326、探索酶在生活中的应用（05法律事务佘琳琳）··························4427、草莓的无土栽培技术（05建环叶兴）···································465课程学习的认识浅谈开设《现代科学技术基础》课程的必要性浅谈开设《现代科学技术基础与应用》课程的必要性05法律事务赵建雪内容摘要：本文从三个方面：1、现代科学技术发展的趋势；2、国家的经济、社会的发展；3、大学生的综合素质薄弱方面；阐述了开设《现代科学技术基础》课程的重要性。关键词：科学技术经济社会综合素质《现代科学技术基础》是一个阐述现代数学、生物学、生学、生命科学、天文学、地学、系统工程和控制论等现代基础科学的最近知识，而我们是学法律的文科大学生，为什么要开设《现代科学技术基础》这门课程呢？这不多余吗？答案是不多余，依我个人来看开设这门课程有三点理由：首先，现在是21世纪，而21世纪是智能化、信息化、国际化的社会，它是以微电子技术为基础，从计算机网络和通信技术为主体的信息技术，这些已给人类经济生活方式带来了质的变化，信息技术导致全球经济增长方式的根本性变化，人类进入了知识经济时代，而作为文科大学生的我们应该了解和掌握一些现代科学技术的迅速发展和综合化，以便以后适应这个科技迅速发展的社会，所以我认为学习《现代科学技术基础》是十分合理的。再则，我觉得开设《现代科学技术基础》还是我国经济发展和社会全面进步的需要。20世纪新科技革命的兴起，生产力的高速发展，全球经济发展重心的转移给我国的社会主义现代化建设提供了难得的机遇。同时21世纪的到来，我们所面临的挑战越来越严峻，信息技术的发展已经渗透到经济的各个领域，成为国家经济建设、社会变革、国家安全？整个国家发展的战略技术。面对日益激烈的国际经济竞争力和综合国力的较量中，我国面临发达国家在经济技术方面占优势的压力，这就要求高等教育必须面向现代化，面向新世纪，面向未来，要求高等教育在各个领域培养出一批政治思想素质和义务素质都能适应新技术革命和生产力高度发展需要的优秀人才。怎样做一个优秀的人才呢？首先我们应当全面发展，要努力拓宽基础，加强概括性，适用面广，具有普遍意义的基础理论和基本技能，加强知识容通与迁移能力的培养，增强对新知识、新科技的掌握能力和创造能力。还有要有较强的事业进取心，社会责任感和历史使命感，具有丰富的想象力和深刻的洞察力；具有竞争意识、创新精神和献身精神。而学习《现代科学技术基础》正好有利与文科学生培养以上具有的能力和素6课程学习的认识浅谈开设《现代科学技术基础》课程的必要性质，加强文科学生的各项思维能力，了解最近的技术发展，这样可以为我们以后走上社会，为国家、社会、经济的发展打开了良好的基础。最后，我还觉得我们大学生综合素质不够全面也是开设《现代科学技术基础》这门课程的原因之一。我觉得当今大学生的教育只重视学生的专业素质，而忽略了学生的综合素质。学文的学生科学教育薄弱，科技素质较差；学习理工的学生人文教育薄弱，人文素质较差（当然也可能有相反的情况，不过我说的是大多数的）。而面对科学经济的发展，我觉得不管是文科教育还是理科教育都有必要重视学生科学文化素质的全面培养。《现代科学技术基础》正是加强对学生的科学教育和人文教育，通过科学与人文两种文化间的对话，达到了沟通、整合的目的，使我们大学生的理性与感性、科学精神与人文精神得到和谐的发展，培养我们文科大学生的科学素养，所以开设《现代科学技术基础》是有必要的。以上是个人的意见，如果有不对的地方，望不要见怪！二OO五年十一月7课程学习的认识让科学的光芒照亮自己让科学的光芒照亮自己班级：05法律事务班姓名：景骄内容摘要：在科技飞速发展的时代，科学对社会和人们价值的重要性。作为21实世纪的青年人，应如何看待《现代科学技术基础》这门课程以及科技与自然、经济、环境、生活之间的关系，最终大学生应如何做的问题。关键词：科学技术自然经济发展环境生活我们的时代是不寻常的。二十一世纪科学技术正在迅速发展而又深刻地改变着人类的社会生活和生存方式。人们迫切地感到，必须严肃认真地对待一个富有挑战性的、千变万化的未来。而作为一名大学生，特别是学文科的大学生人为是否应该学习这门课程呢？有人人为不必要，只要把文科学好就行了，而我却认为非常有必要。例如，有人问你科学究竟是什么，它发展的机制与社会有什么关系，这些问题的答案都与这门课程有关。当然，我人为学这门课程还有其它原因。首先，科学技术的发展与自然有着密切的关系，科学技术作为第一生产力，它的发展对生产力的发展起着决定性的影响。从古至今，人们对自然的认识和改造能力与科学技术是分不开的，科学技术的应用、发明和创造了许多新的生产工具和生产工艺，使人们更加了解、认识和利用自然。例如：伽利略利用光的性质制成望远镜，他比别人早一步了解到外面的大千世界，他首先明白了月亮表面。原来月亮并不是一个光洁的白玉，那里并不“完美”，也不“平坦”，他明白了，原来天上的星星比肉眼看得多，所以恒星都没有圆面，只是一点，是因为它们离地球十分遥远。这个例子就充分说明科学技术对自然的影响。其次，科学技术的发展与经济发展也有着不可分割的关系。我个人人为，科技发达，经济不一定发展得快；但经济发达，科技一般也不差，而现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。一项重大的发明可能使国家地位得到提高，经济也有一个质的变化。接着，科学技术的发展与环境也有关系。江泽民在党的十五大报告中论述我国跨世纪经济发展战略时强调指出：我国是人口众多、资源相对不足的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略，而科学技术越发达，对资源的消耗就会减少，对环境的污染也会降低。目前，人类利用的主要资源——石油、煤燃料严重污染环境，破坏自然界的生态平衡，从另一层意义上说，也是一种能源危机。而高新技术则会对新能源进行开发。例如：对太阳能的开发和利用。太阳是一个直径约为139×104Km的8课程学习的认识让科学的光芒照亮自己炽热气体星球，表面温度大约为6000℃，内部温度估计为800×104~4000×104℃，能把能量无私地献给金星、火星、地球等众多行星。尽管太阳射向地球的能量只占它辐射总能量的22万亿分之一，但每年地球所能接收的太阳能至少为6×107kwh，这相当于14×1012t标准煤的能量，而且污染少，充分保护了环境。最后，科学技术与人们的生活也息息相关。像激光，就可以利用它的高能量进行各种机械加工，也可以利用它在农业领域进行利用，如诱变育种、病虫害防治、激光促长等。更主要的是，激光在医学上有着重要的作用。人们可利用激光辐射在人体上所引起的刺激变异、灼烧和汽化等效应，可进行诊断和治疗。还可在探测和治疗病症方面取得成效，使人们少受痛苦，维护人们健康。科学技术的发展对我们生活、自然等有着重要的作用。而这门课程从世界观高度把握当代科学的最高成就和特点，注重科学思维方法和边缘学科的介绍和应用，把当前我国自然科学、社会科学以及文学艺术方面创造性的成果严肃地介绍给社会，推动自然科学与社会科学的结合，毋庸置疑，学这门功课是非常有益的。我们作为一名大学生，应以社会科学的各个领