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-1-浙江万里学院文件浙万院〔2005〕78号浙江万里学院浙江万里学院浙江万里学院浙江万里学院““““三育人三育人三育人三育人””””工作实施细则工作实施细则工作实施细则工作实施细则第一章第一章第一章第一章总总总总则则则则第一条第一条第一条第一条为认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养高素质人才，深入持久地开展教书育人、管理育人、服务育人（简称“三育人”，下同）工作，根据《教育法》、《高等教育法》、《教师法》的要求，结合我校实际，特制订实施细则。第二条第二条第二条第二条把学生培养成德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是学校的根本任务。认真做好“三育人”工作是全校各单位、各部门和全体教职员工的共同职责。第三条第三条第三条第三条培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质，是新形势下“三育人”工作的主要目标。第四条第四条第四条第四条开展“三育人”工作以师德建设为核心。弘扬爱-2-岗尽责、乐于奉献的敬业精神，忠诚于人民的教育事业，动员和组织全校教职工在教育教学、科学研究、管理服务等各项工作中发挥良好的师表示范作用。第二章第二章第二章第二章教书育人教书育人教书育人教书育人第五条第五条第五条第五条教师是人类的灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人。全校教师要增强教书育人的责任感和以身立教的使命感。发扬敬业奉献的优良教风，在履行教书育人职责中，要端正教育思想，明确教育方向。转变教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。第六条第六条第六条第六条自觉遵守我校教师的职业道德规范，通过良好的师德示范和言传身教来教育和影响学生。要积极探索教育教学规律，进行教学改革，探索新的教学方式、方法，刻苦钻研业务，不断更新知识结构，努力提高教学质量和水平。要热爱学生、尊重学生、严格要求，关心学生的健康成长，成为学生的良师益友。要注重师表形象，遵守社会公德，在各方面都要为人师表。第七条第七条第七条第七条教师的教书育人工作主要通过各个教学环节来实现：1．主讲教师在授课中应按照课程教学大纲的要求，认真组织教案，注重教学内容的整体优化，维护好课堂秩序，对教学质量负责；要以科学文化知识为载体，对学生进行爱国主义教-3-育和理想教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的积极性和主动性；进行科学方法论教育，使学生领悟观察分析问题的方法，提高解决实际问题的能力；注重对创新精神和实践能力的培养，努力提高学生的综合素质。2．课程辅导时应广泛接触学生，努力提高答疑、辅导、讨论和实验等教学环节的质量，同时要注重了解教和学两方面情况，批改作业要仔细认真，以对教学工作高度负责的精神影响学生。课程辅导教师应主动配合主讲教师共同做好教书育人工作。3．实验课指导教师应侧重培养学生的科学作风和实验技能。结合实验教学，对学生进行实事求是、勇于探索、团结合作、勤俭节约、爱护公物等方面的教育。4．各类实习（含社会实践、调查、毕业实习）指导教师应对学生进行艰苦创业精神和国情教育，增强学生的使命感和社会责任感；进行理论联系实际、密切联系群众教育；培养学生脚踏实地、乐于奉献的工作作风。第八条第八条第八条第八条担任班主任（导师）的教师，要认真履行班主任工作职责，深入学生之中，通过教学环节以外的工作，实施教书育人，主要有：1．班主任对班级工作全面负责。着重抓好学风建设，引导和教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，培养学生严谨、踏实的学风，督促学生完成学业。帮助和鼓励学生开展创-4-新活动。2．了解学生的思想情况和学习情况，帮助学生改进学习方法，提高学生主动获取知识、掌握技能、提高全面素质和能力的自觉性。3．教育学生正确处理好国家、集体、个人之间关系。鼓励学生为万里争光，为祖国经济建设、社会发展和科技进步作贡献。第九条第九条第九条第九条学生辅导员要深入学生第一线，全面了解学生的思想动态，指导学生处理好学习、成才、择业、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和问题，有的放矢、扎扎实实地做好学生的思想政治工作。组织学生开展丰富多彩的科技及创新活动、社会实践活动、健康向上的文娱活动，丰富学生的文化生活，活跃校园文化氛围，陶冶学生情操。第十条第十条第十条第十条各学院、系、部要指导各学科、教研室检查、总结教书育人工作的经验，倡导各学科和教研室定点联系一个班级或一个寝室。第十一条第十一条第十一条第十一条教师要以良好的师德风范影响学生，必须自觉做到：1．上课不迟到早退、不中途退堂、下课不拖堂、不擅自调课，课堂内不使用手机等通讯工具。2．严格考试纪律，不泄露考题、不迁就考试作弊，自尊自重，廉洁从教。-5-3．不在课堂上或学生中谈论不利于学生健康成长的言论。4．热爱学生、尊重学生，讲究教态、仪表和语言，努力形成文明规范。第十二条第十二条第十二条第十二条研究教书育人规律，撰写教书育人心得，开展教学法的研究，不断提高教书育人水平。第三章第三章第三章第三章管理育人管理育人管理育人管理育人第十三条第十三条第十三条第十三条全校管理人员要自学遵守我校管理干部的职业道德规范，学习党的基本理论、路线、方针、政策，学习国家法律、法规，学习相关的管理知识和业务知识，努力提高自身的思想政治素质、职业道德水平和业务管理能力。第十四条第十四条第十四条第十四条坚持育人工作与本职工作相结合。提高工作效率，办事不推诿、不扯皮、不无故拖延，提高工作质量，努力创新，认真办理每一项具体事务；探索科学的管理方法，不断改进工作作风，通过有效的管理工作，努力为教学、科研服务，为基层服务，为教职工和学生服务；营造优良的育人环境，重视和支持德育工作，为开展德育工作创造条件。第十五条第十五条第十五条第十五条领导干部在管理育人工作中要以身作则，作出表率。1．讲大局，讲团结，讲奉献。部门与单位之间，部门与部门之间要团结协作、相互支持、增进理解、顾全学校大局，为实现学校奋斗目标作贡献。2．牢固树立“育人是根本、教学为中心”的思想。要深入-6-教学第一线。坚持干部听课制度，关心学生的健康成长，主动解决（解答）学生提出的问题。3．机关和学院、系部、图书馆等在安排本部门工作时，要把育人工作作为一项重要工作，列入部署内容。第十六条第十六条第十六条第十六条校、院（系、部、图书馆）和机关在制订教学大纲、规章制度及各项政策时，要全面体现党的教育方针和德育的要求，重视学生创新能力、实践能力和创业精神培养。倡导机关部门联系（或共建）一个学生班级或一个学生寝室，支持选派本部门工作认真负责的同志担任班主任或辅导员。第十七条第十七条第十七条第十七条院（部）职能部门向学生收费或销售学习用品和生活用品，必须有政策依据和经过校收费领导小组允准，并办理有关手续。第四章第四章第四章第四章服务育人服务育人服务育人服务育人第十八条第十八条第十八条第十八条后勤服务部门要有强烈的育人意识，全体工作人员要自觉遵守我校职工的职业道德规范，主动发挥服务工作的德育功能。要热爱本职工作，以身作则、文明礼貌、优质服务。以自己的实际工作使学生从中受到感染、鼓励和教育。第十九条第十九条第十九条第十九条搞好校园绿化和环境卫生，对学生中出现的不文明行为要敢于管理、耐心教育、积极疏导，营造良好的育人环境。第二十条第二十条第二十条第二十条（协助耀江后勤公司）搞好学生伙食，重视饮食卫生，加强成本核算，经常听取学生意见，不断改进和提高-7-服务质量。第二十一条第二十一条第二十一条第二十一条（协助耀江后勤公司）加强学生宿舍标准化管理，使学生宿舍成为文明、整洁、安全、向上的育人阵地。第五章第五章第五章第五章组织实施组织实施组织实施组织实施第二十二条第二十二条第二十二条第二十二条学校成立“三育人”工作领导小组，在学校党委领导下开展工作，领导小组由学校领导及学校办公室、教务处、人事处、宣传部、学生事务与发展中心、工会、团委等组成，其职责是部署全校师德建设和“三育人”工作的总体要求和安排，考核各单位“三育人”工作开展情况，评选“三育人”工作群体先进和先进个人。各二级学院要明确一位领导负责“三育人”工作，学院在党总支的保证监督下，完成学校的工作要求，并结合本部门实际，开展形式多样、富有成效的“三育人”活动。第二十三条第二十三条第二十三条第二十三条学校重视“三育人”工作的调研，鼓励教职工开展“三育人”工作的研究，结合学校实际，提出在新形势下“三育人”工作的内容、途径、方法、意见、建议和措施。不定期召开“三育人”工作专题研讨会和经验交流会，推进“三育人”工作不断深入。第二十四条第二十四条第二十四条第二十四条“三育人”工作列入各学院年度考核范围和教职工业绩考核范围。对作出成绩的个人优先向上级推荐各类评优，在同等条件下优先评定专业技术职称和晋升职级。教职工职业道德和“三育人”情况作为聘任工作的重要依据。-8-第二十五条第二十五条第二十五条第二十五条学校定期表彰“三育人”工作群体先进或先进个人。对在“三育人”工作中取得较大成效的群体和个人，授予“三育人”工作先进集体和先进个人荣誉称号，给予精神和物质奖励，并对他们的事迹进行宣传报导，以扩大影响。评选程序为各部门推荐，校“三育人”工作领导小组评审，报学校党委审批并予以表彰。第六章第六章第六章第六章附附附附则则则则第二十六条第二十六条第二十六条第二十六条本实施细则根据形势发展变化和学校实际情况，适时进行修订。第二十七条第二十七条第二十七条第二十七条本实施细则自公布之日起实施。二○○五年十月十三日主题词:三育人三育人三育人三育人实施细则实施细则实施细则实施细则浙江万里学院校长办公室2005年10月13日印发