规范办学行为自查报告(最新4篇)

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参考资料,少熬夜!规范办学行为自查报告(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“规范办学行为自查报告(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!规范办学行为自查报告【第一篇】为了认真落实省教育厅《关于开展全省中小学办学行为自查活动的通知》(陕教基一201025号),端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,我校于近期组织开展了一次全面的“规范办学行为、推进素质教育”的自查自纠活动,逐一梳理和排查我校办学中存在的问题。现将自查情况汇报如下:一、充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建设和谐社会的必然要求出发,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性,采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把学生过重的课业负担减下来。为此学校组织广大教师学习了《陕西省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和市、区《实施意见》,进行自查自纠。二、我校能严格执行新课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。三、我校严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。四、我校能够加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课;教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象,无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象。五、我校教师能够精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习,学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调,严格控制每日各学科家庭作业总量。双休日和节假日不得加大作业量。学校采取不定期检查,问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。六、我校严格规范对学生的检测,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安参考资料,少熬夜!排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。七、我校能够不断加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平;能够根据上级教育主管部门的要求,制定相应的师德建设规章制度,规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度。八、我校教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价;教师听课节数能达到规定的要求。九、我校建立健全了安全工作管理制度和责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。十、我校无一例因成绩差、行为差为理由,拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学,人为造成学生流失。十一、我校严格资料管理,各种教学台帐、学籍管理、文件、档案资料建立健全,规范有序。通过认真的查摆自纠,我们意识到规范办学行为责任重大,意义深远。尽管我们做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按照《陕西省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和市、区《实施意见》的要求,切实做好各项工作,努力使我校的办学行为更为规范,为进一步推进素质教育作出我们应有的贡献。规范办学行为自查报告【第二篇】一、成立领导小组,确保组织到位。学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,教导处为成员的规范办学行为自查领导小组,以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。二、认真学习讨论,确保认识到位,细致认真自查。在自查过程中,总结出许多成功的经验,也查找出了一些不足,为今后的工作提供了可靠的依据。在落实自查工作的过程中,我们本着“自查为改进,自查为提高,自查增信心”的原则。积极开展学校规范办学自查工作,真正把自查的激励作用发挥出来,该规范的规范,该改进的改进,该保留的保留,该提高的提高,通过自查查找不足,通过自查明确学校、教师今后的努力方向。三、自查具体情况:(一)严格执行课程计划。通过自查发现,我校各个年级都能按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,严格做到了“五要五不准”:要坚持按标准课时开课,不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度,参考资料,少熬夜!不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求,不准随意增加检测次数。(二)严格控制学生到校和在校时间。学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间,不超过6小时,每节课上课时间为小学40分钟。严格执行市教育局节假日放假通知,从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。1。严格控制学生早晨到校和在校时间。为了保证学生充足的睡眠时间,我校严格执行市教育局统一下发的农村中小学作息时间,学生到校时间不早于7:00。学生不准提前到校,学校通过家长会等形式告知家长,并做好相关管理工作。2。严格控制学生中午活动时间。中午安排值班教师分片区值班,让学生有充分发展个性时间和空间,组织学生进行体育活动,保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课,挤占学生活动、休息时间。3。严格控制学生放学清校时间。我校严格按照放学时间放学,放学时间一到学校值班教师督促学生离校回家,所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。4。严格控制补差时间。各班的差生补习都安排在课内,在平时。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。(三)严格控制学生作业总量。1。严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量都控制在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。2。提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业,鼓励教师分层并有针对性的布置作业,不准用增加课业负担的方式惩罚学生。3。严格作业批改要求。坚持有布置必有批改,有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则,杜绝只布置不批改或只对答案的现象,提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助,有具体的帮扶措施,不得歧视、排斥。4。规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理,严格控制每日各学科家庭作业总量,并在学生家长的配合下,按时完成所布置的作业。(四)遵循教育规律办学,进一步规范办班和检测行为。学校按照市教育局要求每学期在期末进行一次学科检测。学校从不按检测成绩给学生排名次。各校均建立、健全学生综合素质评价体系,不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差,不按检测成绩或升学率给班参考资料,少熬夜!级、教师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。(五)严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准,我校从不组织学生参加各种竞赛活动;未经教育行政部门批准,学校从不随意停课放假,从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。(六)严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格按照市局要求选用,学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,从不向学生推荐各类教辅材料等。(七)健全学校德育工作机构和德育工作制度,形成全员育人、全程育人的德育工作机制,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所,让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。(八)学校教师对学生坚持正面教育,无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。四、存在的问题通过对全校各年级办学行为的自查,仍发现以下问题:1。存在短缺学科教师资源不足的现象。2。存在少数教师未经学校批准擅自调课的现象。五、采取措施。学校严格按照《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》的要求,自觉规范办学行为,特别是对学校作息时间、课程设置、晚自习安排、考试管理等方面进行自查自纠,发现问题及时改正,今后由于客观原因需要调课的,须报请学校教导处批准,由教导处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级(调课通知须一式两份,一份张贴、一份由教导处留存)。学校成立规范义务教育阶段学校办学行为工作领导小组,建立齐抓共管的监督管理机制,教导处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定,并在门口张贴作息时间表,接受社会监督,学校将不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。规范办学行为自查报告【第三篇】前一阶段我们学校组织全校老师认认真真学习了区里下发的《进一步加强中小学减负工作、规范办学行为和教师教育工作》的文件。经过自己自查我觉得自己在各个方面能够严格要求自己,没有过分的行为。没有对现任教学班的学生进行有偿家教。没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。没有为社会文化办学机构进行招生宣传,发放招生广告,组织学生参考资料,少熬夜!报名等。没有在社会文化办学机构兼课。没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课,在中午和放学后没有组织统一辅导、考试、补差等。能够按照国家新课程计划的要求上足课时,没有随意增减课时,不随便延长学生上课时间,没有因备考而加快教学进度,提前结束新课。能够认真执行国家课程标准,正确把握xx市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准,没有随意加大教学难度。能够积极开展有效教学研究,能够根据教学内容、课型、学情的不同,运用适宜的教学模式组织教学,利用自主、合作、探究等学习方式,加强师生、生生之间的交流与互动,最大限度地提高课堂教学效益。加强教学工作的常规管理,能够做到“四统一”。即:教学进度与教学计划统一,授课内容与课程标准统一,同年级作业基本统一。我任教的二年级不留书面家庭作业,严格控制学生作业量。能够科学设计课堂作业,能够做到全批全改。严格执行“早八晚五”的规定,取消统一的早、午自习,学生统一到校的时间没有早于7:50,组织学生上课时间在8:00,中午学生休息时间没有占用。每日在校用于教学活动的时间不超过6小时。实行“二表”公开制,即学校作息时间表、课程表等公开公示,愿意接受广大师生、家长和社会的监督。已经将课程表和作息时间表统一张贴到教室里。绝不占用学生体育课等课余活动时间,给学生充足的自由活动时间。没有组织统一考试和大规模的考试。没有公布学生考试成绩,没有按考试成绩为学生排名次,没有将学生考试成绩作为评价学生的唯一标准。没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等,没有动员组织学生、委托家长或其他人员到指定书店购买学习资料、教辅材料。规范办学行为自查报告【第四篇】为认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省教育厅下发的《四川省普通中小学管理基本规范(试行)》的文件精神,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,保障学生身心健康成长,不断提高学校办学水平。我校就平时的教育教学工作开展了减轻学生课业负担,规范办学行为,实施素质教育活动。现在就这一活动自查如下:参考资料,少熬夜!一、强化思想认识,减轻学生过重的课业负担我校始终把优化教育教学质量看作是学校工作的核心,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建设和谐社会的必然要求出发,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性,采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,减轻学生过重的课业负担。二、深化教育教学改革,提高课堂教学效率在以校本教研为抓手,认真落实《泸县第九中学教学常规管理制度》,建立健全教育教学研究制度,加强了教育教学的研究,充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式,用先进的教学理念指导教学工作,杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习,双休日和节假日不得加大作业量。三、规范教学行为,严格执行新课程标准我校严格按照国家课程计划的规定安排教育教学工作,开齐课程,开足课时,不随意增减课程和课时。按新课标要求进行教学,不随意提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