社会主义发展简史范例【精编4篇】

社会主义发展简史范例【精编4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“社会主义发展简史范例【精编4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！1篇社会主义发展简史·1949年开国大典在北京成立了新中国。1950年，中国人民志愿军开始抵抗美国援助朝鲜。1951年西藏和平解放1952年河北省政府审查刘青山、张子善。·1953年第一个五年计划开始实施。·1954年发表了新中国首个宪法54宪法。·1955年海陆空三军授予十大元帅、十大将军。·1956年解放品牌首次国产汽车试制成功。·1957年马寅首次在一次人民代表大会的4次会议上提出了《新人口论》·1958年，全国人民炼钢和人民公社化运动。1959年发现了大庆油田。1960年苏联单方面召回了中国专家。1961年蒋介石集团和伪满洲国从善战犯那里获得赦免。·1962年中印边境自卫反击战。·1963年毛泽东题词:向雷锋同志学习。·1964年中国第一颗原子弹爆炸成功。·1965年西南三线建委成立。·1966年文化革命爆发了。·1967年八部模板剧在中国很受欢迎。·1968年各地开始了大规模知识青年的上山下乡运动。·1969年苏爆发了宝岛武装冲突。·1970年第一颗人工地球卫星东方红1号发射成功。·1971年中国恢复了联合国的合法席位。·1972年尼克松访华发布《中美联合公报》·1973年文革白卷英雄张铁生被推到台前·1974年秦始皇兵马俑被发现并开始发掘。·1975年中国农林科学院鉴定推进杂交水稻。·1976年粉碎四人帮助十年文革结束。·1977年中断10年的大学入学考试制度恢复了。·1978年召开了十一届三中全会。·1979年对越自卫反击战。·1980年最高法院审查林彪、江青反革命集团的主犯。·1981年邓小平首次提出一国两制1982年计划生育定位的基本国策。·1983年中央台首届春节派对召开。·1984年新中国代表团参加了洛杉矶奥运会。·1985年邓小平宣布我国政府裁100万人。·1986年863高科技发展计划开始实施。·1987年大兴安岭特大火灾。·1988年的价格突破了。·1989年团中央、青少年发展基金开始了希望工程。·1990年成立了上海证券交易所。·1991年秦山核电站并网发电。·1992年邓小平南巡演发表了重要讲话。1993年王辜会谈1994年全国足球甲级(a组)联赛开始。1995年的双休日改变了生活。·1996年中国人民解放军在台湾海峡进行陆海空联合演习·1997年中国政府恢复了香港的行使主权。·1998年长江、松花江嫩江全流域大洪水全国抗洪救灾·1999年开始扩大招生。·2000年成克杰、胡长清、厦门远华腐败事件处理。·2001年中国加入了世界贸易组织。·2002年国内生产总额突破10兆元。·2003年，众志成城抗击非典。·2004年全国人民代表大会通过宪法修正案保护私产入宪。·2005年神舟6号载人飞行成功。·2006年农业税退出历史舞台。·2007年十届人民代表大会五次会议决定通过了《物权法》·2008年，众志成城抗震救灾。·2008年北京成功召开奥运会和残奥会。2008年神舟七号载人宇宙行走成功。2篇社会主义发展简史1.第一时间段，想象社会主义的产生和发展。空想社会主义自1516年托马斯·莫尔发布《乌托邦》至1848年马克思恩格斯发布《共产党宣言》之前，这段时间有330多年，在整个社会主义五百年中占三分之二。这300多年来，在生产力方面，是手工向机械大工业发展的时期，在社会制度方面，西欧封建制度向资本主义制度过渡的时期，在资本主义发展史上，是资本主义原始积累的时期，在社会主义发展史上，是空想社会主义的时期。空想社会主义讲公有制、规划经济、按劳动分配，听起来像科学社会主义，为什么说他们是空想社会主义？着名历史学家斯塔夫里阿诺斯说:所有这些空想社会主义者……关注他们设计的模范社会的原则和明确的活动方式。但是，这些模范社会如何取代现存社会的问题，他们从来没有认真考虑过。他们对从富裕或有权力的资助者那里得到帮助抱有模糊的希望。2.第二个时间段，马克思恩格斯建立了科学社会主义理论体系。恩格斯指出，为了使社会主义成为科学，必须首先在现实的基础上。所谓现实，从生产力的角度来看，机械大工业逐渐成为主流，生产越来越成为真正的社会化大生产。随着生产力的快速发展，工薪阶层团队迅速扩大，工薪阶层运动也迅速发展。19世纪三十四年代欧洲三大工人运动爆发，代表欧洲工人阶级登上政治舞台。马克思恩格斯纵览时代风云，吸收时代精华，开创科学社会主义。1845年，马克思恩格斯写出了《德意志意识形态》，第一次提出历史唯物主义，说明了人类社会发展的一般规律。1848年，马克思恩格斯发表了《共产党宣言》，科学社会主义正式诞生。1867年，马克思出版了《资本论》的第一卷，系统地说明了剩馀价值学。1880年，恩格斯发布《社会主义从空想科学发展》，系统阐述了科学社会主义理论体系。马克思恩格斯建立了科学社会主义理论体系，实现了社会主义从空中考虑科学的飞跃。3.第三个时间段，列宁领导十月革命胜利，实践社会主义。19世纪最后30年，第二次工业革命蓬勃发展，世界从蒸汽时代进入电气时代。与此相适应，资本主义从自由竞争向垄断转变，资本主义的发展进入了以垄断为特征的帝国主义时代。作为帝国主义薄弱环节的俄罗斯为社会主义革命的温床。1917年第一次爆发二月革命，颠覆了沙皇的统治，但弱弱的资产阶级却无法解决日益激化的国内各种经济、社会、政治矛盾，列宁毫不犹豫地十月革命。十月革命的直接成就是建立俄罗斯苏联联社会主义共和国和苏联社会主义共和国联盟，这是世界上第一个社会主义国家。列宁领导的十月革命取得胜利，社会主义从理论变成现实，打破了资本主义统一天下的世界结构。十月革命后，列宁领导布尔什维克执行了战时共产主义和新的经济政策，探索了社会主义建设的道路。4.第四个时间段，苏联模式逐渐形成。斯大林在列宁去世后，逐渐放弃了新的经济政策，建立了单一的生产资料公有制、自上而下的指令性计划经济和权力集中的政治体制三位一体的苏联模式和重工业优先的发展战略。苏联模式逐渐形成，不完全是斯大林个人意志的产物，而是苏联国情、历史传统和时代特征的产物。苏联模式的短期成功导致大多数人忽略了其暴露和潜在问题，反而将其神圣化为社会主义的普遍原则和基本制度。苏联在赫鲁晓夫时代和勃列日涅夫的早期改革无法真正接触到苏联模式的核心。苏联解体证明这种模式的根本问题是逐渐放弃十月革命之路的初心——为生产力发展开辟道路，为最广大人民群众谋求幸福。5.第五时间段，新中国成立后，我党对社会主义的探索与实践。十月革命响起，给中国送来了马克思列宁主义，社会主义在中国花了30多年时间从思潮、运动发展到制度，为社会主义从一国到多国的发展做出了突出贡献。新中国成立后，如何建设社会主义是一个新课题。起初，我们只能学习苏联的经验，但在实践中我们立即发现了苏联模式的局限性，并建议我们以苏为鉴，独立探索适合中国国情的社会主义建设之路。以毛泽东发布的《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾问题》为主要标志，我党对如何建设社会主义有了自己的新重要认识。在后来的实践中，尽管探索艰辛坎坷，但我党取得的积极成果却极为宝贵，为新历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。6.在第六个时间段，我党做出了改革开放的历史决策、开拓和发展中国特色社会主义。第三次科学技术和产业革命是向新科学技术和产业革命迈进的时代，是和平与发展成为主题的时代，是两种社会制度长期并存、合作、斗争的时代，为社会主义提出了新的问题。制度优势是国家最大的优势，制度竞争是国家之间最基本的竞争。社会主义要发展，必须证明自己能比资本主义快速发展生产力，更有效地提高综合国力，更好地满足人民的需要。中国特色社会主义通过一系列重大理论创新，系统回答了时代的问题。社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论，革命性地改变和深化了社会主义是什么，如何建设社会主义的认识，实现了社会主义最根本问题的思想解放。公有制是主体多种多样的全部制经济共同发展理论，以劳动分配为主体多种多样分配方式并存理论，社会主义市场经济理论是三位一体的，是科学社会主义规范理论的革命性发展，正超越苏联模式、跟上时代步伐提供了基本理论支持。社会主义政治发展道路理论、社会主义核心价值观、社会主义和谐社会理论、社会主义生态文明理论、人类命运共同理论等都是吸收人类文明成果的重大创新，开拓了科学社会主义的新领域。党的领导和党的建设理论进一步明确了共产党和社会主义的关系，进一步深化了对执政党建设规律的认识。中国特色社会主义理论，开拓马克思主义的新境界，将对社会主义的认识提高到新的科学水平。改革开放以来，中国创造了人类历史最大、最快的现代化建设奇迹，初步用实践证明了社会主义的优势。社会主义发展史的其他脉络。六个时间段是从中国特色社会主义的历史来源看世界社会主义发展史的线索，是主线，但不是世界社会主义发展史的一切。例如，与新中国和中国特色社会主义并列的，还有其他共产党执政的社会主义国家的建设、建设、改革和探索。另外，发展中国各种各样的社会主义，学术界一般被称为民族社会主义。再往前看，第一次世界大战后，民主社会主义在西方发达国家，特别是在欧洲发展迅速。民主社会主义既不是空想社会主义，也不是科学社会主义。他们与空想社会主义的区别在于，他们在一定程度上成为了现实。他们和科学社会主义的区别在于，他们放弃了科学社会主义的目标和许多原则，他们的核心思想之一是伯恩斯坦说的，目标不足，运动都是。所以说他。总体上属于具有社会主义因素的改良资本主义。还有，在科学社会主义创立之后，空想社会主义并没有消失，还长期存在。马克思恩格斯进行过长期理论斗争的一些社会主义流派也是空想社会主义，近代中国也出现过三次空想社会主义思潮。空想社会主义在21世纪还会存在，不仅以思想流派的形式存在，还会以各种实践形式存在。那些失败的社会主义实践，究其根源，多多少少都有一些空想社会主义的影子。需要说明的是，科学社会主义创立之前，空想社会主义是有积极和进步意义的，科学社会主义创立之后，空想社会主义越来越成为消极因素。马克思说过，“虽然我们不应该否定这些社会主义的鼻祖，正如现代化学家不能否定他们的祖先炼金术士一样，但是我们应该努力避免重犯他们的错误，因为我们犯这样的错误将是不可饶恕的。”1848年之后的空想社会主义就是现代的炼金术士。总体而言，21世纪世界社会主义的主流是科学社会主义，科学社会主义的主力是中国特色社会主义。3篇社会主义发展简史近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。“明镜所以照形，古事所以知今”，党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向