科技人才创造力的时变规律及其应用

北京工业大学硕士学位论文科技人才创造力的时变规律及其应用姓名：于光申请学位级别：硕士专业：企业管理指导教师：何见得20070508科技人才创造力的时变规律及其应用作者：于光学位授予单位：北京工业大学相似文献(10条)1.期刊论文孔晓东试论科技人才创造力培养的途径与方法-科技创业月刊2007,20(8)随着科学技术的进步和科学技术对经济社会影响的不断增大,科技人才越来越成为综合国力竞争中的战略性资源和决定性因素.科技人才创造力培养的途径有环境创设和自身培养;创造力培养的方法有智力激励法、非逻辑思维训练法、人格塑造和创造技巧法等.2.期刊论文于光人才创造力发展规律的数学模型-商场现代化2006,(18)本文结合创造心理学与系统科学的知识,探索性地对创造力展开系统研究,提出了创造系统的概念,它就像一座桥梁,连接了创造力研究与可靠性理论,使在创造力研充中引入可靠性理论中的数学模型成为可能.3.期刊论文吴存凤.叶金松.WUCun-feng.YEJin-song科技人才的流动管理浅析——库克曲线的启示-技术与创新管理2007,28(5)库克曲线原理告诉我们:当一个人接触一项新的工作时,其创造力会快速增长,工作的积极性和活力也就随之提升.为了激发和保持科技工作者的创造力,则需通过不断开辟新的工作领域,加强学习交流来保持科技创新能力,这样也就会使科技人才流速加快,则凸现出加强对科技人才的流动管理的重要意义.4.期刊论文孙景芬.于淼科技创造力发展的内在动力-发明与创新（综合版）2005,(9)科技创造力是指科技人才在科学技术领域发现新规律、创造新事物的本领和能力.科技创造力发展的动力机制既包括组织机构、制度、政策、文化构成的外在动力系统,又包括科技人才的动机、需要、兴趣等内在动力系统,是内在动力与外在动力系统交互作用的结果.其内在动力因素包括创造动机、需要、好奇心、兴趣、理想与信念等因素.5.期刊论文陈士俊科技创新人才的心理素质及其培养-天津大学学报(社会科学版)2002,4(1)在知识经济时代,科技人才越来越成为综合国力竞争中的战略性资源和决定性因素,培养和造就大批具有创新素质的科技人才具有十分重要的意义.文章对科技创新人才应该具备的好奇心特点、兴趣特征、创造力构成以及直觉、灵感、机遇的发生机制等进行了深入剖析.6.会议论文李延保培养创新型科技人才的抓手究竟在哪里2006文章以高等学校在培养创新型科技人才应承担历史责任,提出高等学校要找准培养创新型科技人才的抓手,力争在培养学生创新意识、创造力潜能的体系上取得实质性突破。而培养大批具有创新精神、富有创造力的人才,涉及整个教育系统的变革和社会系统、文化体系的支持。7.期刊论文孙健敏.刘小禹.胡佳.SUNJianmin.LIUXiaoyu.HUJia科技人才创造倾向的个体差异研究-科学学与科学技术管理2007,28(3)科技创新能力是一个国家最重要的核心竞争力,而科技人才的个体创造力是构成组织和国家整体创新的基础.抽样调查了全国31个省级区域和7个全国性学会的5180名科技人才,分析探讨了我国科技人才创造倾向的总体状况以及性别、年龄、学历和职称等个体因素对我国科技人才创造倾向的影响,并在此基础上对创新活动的管理和相关政策的制定提出了对策建议.8.期刊论文闫海燕.龚建立论高校科技人才激励环境优化-科技管理研究2001,(2)高校科技人才作为知识经济时代科技创新的核心力量,其创造力的发挥很大程度上依赖于激励环境的作用.本文从影响高校科技人才的激励环境角度出发,结合激励环境对科技人才影响的作用机理,提出高校科技人才的激励环境优化方向.9.期刊论文杨向红.刘洪卫挖掘地勘科技人才潜质的途径分析——以天津华北地质勘查局为例-中国国土资源经济2010,23(4)通过从源头把好人才入口关、提供施展才华机会、富于挑战性的工作、岗位交流、情感激励、多形式培训、全方位激励等七种途径,挖掘地勘科技人才潜质,天津华北地质勘查局有效地调动了地勘科技人才的积极性和创造力,不断为单位可持续发展提供了动力.10.期刊论文陈米宋.曾裕斐试论普通高等学校科技人才激励环境优化-南方冶金学院学报2002,23(3)科技创新,关键是人才,特别是拔尖人才.人才战略是知识经济时代的核心战略,高校科技人才作为知识经济时代科技创新的重要生力军,其创造力的发挥很大程度上依赖于激励环境的作用.本文分析了目前高校科技人才存在的现实问题,提出了普通高校科技人才的激励环境优化措施.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：20634a16-7e31-4255-a6cc-9df6011ecb0e下载时间：2010年9月19日