家长开放日幼儿园活动方案(案例)通用4篇

家长开放日幼儿园活动方案(案例)通用4篇家长开放日幼儿园活动方案7为了加强幼儿园与家长的联系，让更多家长了解幼儿在园内的生活和学习状况，我们可以策划一份家长开放日活动方案，开展一次活动。下面是网友为大家分享的“家长开放日幼儿园活动方案(案例)通用4篇”，希望您喜欢下载!家长开放日幼儿园活动方案【第一篇】活动目标：1.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。3.更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。活动内容：一、晨间接待：(7:45~7:50)二、自主户外活动：(7:50~8:35)活动内容：拍皮球、跳格子活动目标：1.对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。2.学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。三、早操：(8:40~8:55)活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》活动目标：1.在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。2..听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。四、生活活动：(9:00~9:15)活动目标：1.能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。2.吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。五、集体教学活动：(9:20~9:45)活动(一)：语言《家》(教案附后)活动目标：1.理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。2.在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。生活活动：(9：45---10：00)活动目标：1.能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。2.自主进行吃水果，知道水果的营养价值。活动(二)：美术《拼拓牛图》(教案附后)(10：——10：30)活动目标：1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛2.对拓印活动感兴趣。餐前谈话(10：35——10：50)活动内容：安全用电。活动目标：1.了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2.了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。六、餐前准备(10：50——11：00)活动目标：1.幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。七、午餐(11：05——11：30)活动目标：1.独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。2.吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。3.养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。家长开放日幼儿园活动方案【第二篇】幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可角色游戏：重点指导：小医院具体措施：1、幼儿游戏，教师巡视。2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的.开心的事情。教学活动：讲讲做做——小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣1、猜谜。2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。二、欣赏范例——激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。3、教师示范做法。三、幼儿制作——发展动手能力1、介绍材料和使用方法。2、提醒幼儿使用工具注意安全3、幼儿制作，教师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施：1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。家长开放日幼儿园活动方案【第三篇】一、设计意图：通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。二、活动主题：春天的小动物语言活动：儿歌《小柳树钓鱼》美术活动：《小蝌蚪》三、老师向家长交待事项：各位家长你们好！感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的开放日活动，为了能使教学活动顺利的进行，老师向你们提出一点要求。希望家长手机开成振动，安静地进行观摩。老师教学和孩子双边互动学习，在活动过程中家长不要靠近自己的孩子说话，或做什么事情，更不要打断老师讲课，以便影响孩子上课的注意力和情绪。有什么事情、问题在活动结束后与老师交流。谢谢配合。下面老师交待半日活动具体安排：8：00——8：10入园及晨间活动：看书、玩桌面玩具要求：1、老师热情接待幼儿、师生、同伴相互问好、早（最好使用英语）2、检查幼儿服装，特别是鞋带是否系好。3、教育幼儿友好玩玩具、相互谦让。看图书时要一页一页翻着看，并边看边讲。8：10——8：50早餐要求：1、餐前组织幼儿洗干净小手。2、教育幼儿安静进餐，帮助吃饭慢的小朋友动作快点。3、爱惜粮食、保持桌面干净，掉的饭粒放入盘中。4、将碗、筷轻轻放入篮子里，擦干净嘴。9：00——9：20早操活动要求：1、在老师的带领下认真做好两套操，动作尽量正确。2、两个一队走好队伍，不相互碰撞，注意安全。3、轻拿轻放哑铃。9：25——9：50语言活动：儿歌《小柳树钓鱼》活动目标：1、理解儿歌内容，感受儿歌的趣味性。2、大胆朗诵儿歌，能用动作、表情表现对儿歌的理解。3、感受柳树与鱼儿有趣的关系。活动重点：理解儿歌内容。能用普通话完整朗诵儿歌活动难点：能用动作、表情等表现对儿歌的理解。活动准备：经验准备：观赏柳树，了解柳树树条的形状、颜色。教具准备：黑板上画上柳树的简笔画。活动过程：一、谈话活动1、猜谜语引入，老师说一个柳树的谜语，幼儿猜想。2、教师引导幼儿说说对柳树的认识。提问：你看到的柳树是什么样子的？形状及颜色二、观察简笔画，理解儿歌内容1、看图画，提问：你们看图上的柳树像在做什么？你怎么看出来像在钓鱼呢？2、讨论：它能钓到鱼儿吗？为什么？3、小结三、幼儿学习儿歌1、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。2、幼儿跟着老师一起念儿歌。四、表演朗诵儿歌1、引导幼儿尝试用自己的动作表现儿歌2、请个别幼儿表演3、小结：表扬做的好的幼儿。9：55——10：15吃点心、豆浆要求：1、安静吃点心，保持桌面干净。2、提配幼儿注意不把豆浆弄洒了。3、将杯子、盘子轻轻放入篮子里。10：15——10：45艺术活动：10：50——11：15体育游戏：《给小兔送青菜》活动目的：1、练习孩子手的精细动作，发展手眼协调能力。2、发展平衡能力，培养孩子的勇敢精神。活动准备：绿色皱纹纸、小篓子每人一份。场地上画一条20cm左右，长1米左右的平衡线做平衡森木。活动过程：1、老师示范摘菜，向家长介绍游戏的目的和要求：鼓励、指导孩子自己动手把纸撕成长条，让孩子自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动作，发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。2、清洗青菜。3、给小兔送青菜：幼儿分成四组，自己走过平衡木把青菜送给小兔。4、老师对能干的孩子进行表扬和鼓励。亲子活动：袋鼠接力玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。(如天气下雨将游戏改为定内：音乐游戏《找小猫》）11：15——11：30入厕、浣洗、餐前准备。要求：1、提醒幼儿不在厕所疯扯、男孩子解小便不要解到外面了。2、检查幼儿的裤子是否穿好。3、教育幼儿认真洗手，不玩水，不把衣服弄湿了。4、指导幼儿洗手擦肥皂，手心手背搓干净并用毛巾擦干净手。5、餐前带领做音乐律动。11：30——12：00午餐要求：1、安静、愉快进餐，要求幼儿吃饭不讲话，不挑食，不掉饭菜。帮助陈昱吉、袁铭等吃饭认真，不能边吃边玩，动作稍快点。2、告诉幼儿饭后擦干净嘴，并把自己的椅子端放两边，培养幼儿热爱劳动。家长开放日幼儿园活动方案【第四篇】一、2：00-2：15起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。2.生活老师整理床铺。二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。五、3：00-3：40室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)1.组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。2.生活老师为幼儿准备晚餐。七、4：00-4：20晚餐生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。八、4：20-4：40离园前活动1.主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。2.生活老师整理收拾餐厅卫生。3.主班老师给幼儿讲故事准备离园。绘本：妈妈抱抱我活动目标1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。活动准备1.绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件2.背景音乐3.歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》活动过程一、歌曲导入，感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》老师-小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿-妈妈爱我们。老师-那妈妈是怎样爱你的呢?幼儿-妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。1.感受鸡妈妈的爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。2.感受狗妈妈的爱-那小朋友你来看看，这又是谁呢?它是怎样爱宝宝的呢?-(出示第四张图片)原来是狗妈妈和他的孩子。狗妈妈是怎样爱他的孩子的呢?-(出示第五张图片)狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。3.了解鸟妈妈的爱-接下来小朋友猜猜谁又来了呢?猜谜语：个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在树上睡觉。-(出示第六张图片)是鸟妈妈和他们的孩子呀。他们在蓝天中玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。-(出示第七张图片)鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。4.了解大象妈妈的爱-(观察第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，看到了什么?(幼儿观察)-(出示第九张图片)象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象。三、情景表演，教师和幼儿边表演边述说(播放背景音乐)。表演完了，故事还没有完，故事(讲述第十、十一图片)小女孩和妈妈幸福的抱在一起。-好温暖的故事呀，故事里有许许多多的爱。四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，用肢体表现。-原来妈妈都很爱自己的孩子，他们表达爱的方式都不一样。你还知道其他动物妈妈是怎样爱他的孩子的吗?(幼儿讨论)小结：除了抱妈妈，还有好多时候，好多事情都可以知道你很爱他，记得要说出来，做出来哦!活动延伸跟着音乐做律动《爱我你就抱抱我》小班区域活动：骨碌骨碌转本阶段，我班以“骨碌骨碌”开展活动，意在让幼儿在有趣的游戏和学习中，主动去观察、去发现、去操作、去探究，从而建构自己的知识经验。美工区：1.《车轮滚滚》目标：能用波浪线、折线等线条装饰车轮或者给车轮涂颜色。(轮胎图纸、彩笔)2.《弹珠滚画》目标：学习并能熟练地用弹珠滚画的方式进行绘画。(水粉颜料、弹珠、纸、盒子)3.《小汽车会画画》目标：练习用小汽车轮子进行滚画，体验滚画的乐趣。(盒子、纸张、小汽车、水粉颜料)4：福禄贝尔：拼摆小汽车(福禄贝尔玩具)益智区：1.弹珠迷宫：加深对物体滚动现象