2023年艺术教研工作计划【汇集4篇】

2023年艺术教研工作计划【汇集4篇】我们的事业将续写新的诗，展开新的旅程时，一份工作计划是接下来必不可少的工作。下面是网友给大家分享的“2023年艺术教研工作计划【汇集4篇】”，仅供参考希望能够帮助到大家。2023年艺术教研工作计划1一、指导思想：加大教科研、教改力度，通过课题引领与校本课程开发的研究，让科研成为一种习惯，促进教师的施教能力和学生的全面发展，推进学科和教研组建设。二、工作目标：(一)继续深化课程教学改革，提高课堂教学质量。1、落实教学常规，提高课堂质量。艺术教研组每周开展教研活动，并做到活动有计划、有准备、有发言、有记录，做到内容充实，完整有效，通过落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论知识，传授经验，相互探讨教学问题。全组教师在民主、和谐的氛围中进行新课程理念的探索与实践，改变传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充实、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充实、具体。每次检查都做到认真、规范，客观填写检查记录，在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。2、更新教学理念，扩展创新思维。新课程改革要求我们要改变呆板的学习方式，引导学生聆听、体验、合作、探究、交流，在活动中实现学习方式的多样化，提高学生艺术素养、兴趣爱好，丰富学生的情感，陶冶学生的情操，最终把学生培养成具有综合实践能力的人才。教学中将改变传统的教学思想，更新观念，开展学科创新活动，把研究性学习的理念和方法引进学科教学中，从而提高学生的学习兴趣，培养探究及创新意识，为学生的全面发展打下良好的基础。3、营造创新情境，引领创新机会。艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论知识，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，教师将所教学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。依托校级课题在学科教学中，培养学生的聆听习惯，找到各学科的共性，开展学科合作备课、合作上课、合作反思的新教学模式，进行集体备课。4、继续构建和完善两种有效教学模式，提高课堂教学的有效性。①完善探索——交流教学模式，调动学生的积极性。课程标准提倡小学教学中要采用动手实践、自主探索、合作交流的方式。它把学生的主体地位充分体现在课堂的各个环节之中，这种教学模式突出了知识获得、过程与获取的方式，促进学生的全面发展。在实施的过程中，发现以上两种教学模式不能适用于每一个学科，于是又构建了两个新的具有学科特色的教学模式。②构建活动——体验教学模式，落实教学的有效性。这种教学模式从学生的实际出发，按照学生的年龄特点和认知规律设计教学活动，让学生在各种活动中体验学习，鼓励每个学生动手、动口、动脑，积极参与学习过程。让学生在课堂上动起来，自己去获取知识。(二)继续加强和丰富学校的艺术特色建设，提高学生素养，激发创新动力。1、以实践活动为载体，拓展创新空间。在教育教学中，树立一切为了学生发展的思想，努力发挥学生的主动性和创造性，提高学生的想象力，有意识地培养他们的设计创新能力。利用每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展示才华的舞台，让他们的个性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级比赛中再创佳绩。2、以竞赛活动为载体，激励创新意识。结合校本课程的开发，本学期继续组织学生参加各种国家级、市级、区级的比赛，如北京市航模比赛、北京市学生艺术节比赛、朝阳区摄影、绘画、书法大赛等，通过参加各级各类比赛活动，培养学生的竞争意识、促进技能学习、提高应变能力。引导学生从成功中总结经验，从失败中吸取教训，激励他们热爱科学，勇于实践的精神，从而锻炼意志，增强耐受能力，为今后的学习、生活奠定坚实的思想基础。学生在体验成功的喜悦与失败的挫折中积蓄力量，慢慢长大。(三)继续加大课题对课堂教学的引领作用，让学生展开想象，激励创新意识。各学科研究课题如下：人员安排：张老师负责开题报告和研究论文的撰写，韩雪负责结题报告和资料搜集。人员安排：赵老师负责开题报告和研究论文的撰写，申琳负责结题报告和资料搜集。人员安排：李老师负责开题报告和研究论文的撰写，陈老师负责结题报告和资料搜集。(四)继续以学校的特色发展为目标，打造品牌校本课程。1、以学生兴趣为出发点，挖掘创新潜能，课程实现规范化、系统化。我组校本课程内容选择以学生学习兴趣为出发点，通过问卷调查，与学生调研等多种形式听取学生意见和建议，制定具有学科特色、教学内容贴近学生生活的校本课程。通过搜集相关信息，开设《童声合唱》、《趣味指印画》、《泥塑》、《探索科学》等多门课程。依据我组自行开发的学科评价手册，力图促进校本课程实现规范化、系统化。从内容选择、课程申报、学生选课、课堂实施到评价总结及宣传展示，体现流程清晰、要求明确、规范有序。利用教研组活动时间，每周一交流，每月一总结，发现问题、及时解决。学期末整理全套材料，装订成册。2、以家校合作为手段，搭建创新平台，课程开发社会化、立体化。校本课程的开发形式多种多样，我们组在拓展学科教学资源的同时，更加注重身边周围资源的利用与开发，如：开发家庭资源———让有兴趣的家长结合自己的特长申报特色校本课程(街舞)。高效资源————充分利用工业大学的有效资源，聘请专家进行科技讲座;社区资源————利用社区老年活动站，邀请民间艺人进行现场授课。通过这样的形式，为学生搭建丰富的课程资源，实现校本课程社会化、立体化。3、以提高学生综合能力为根本点，拓展丰富想象，课程质量高效化、特色化。校本课程开发的宗旨就是要提高学生的综合能力，所以提高课程质量是我们最根本的要求。我们组要求从集体备课、交流探讨、听课评课、反思总结等各方面都做到认真落实，保质保量。在课堂上发挥学生的主动性和创造性，提高学生的想象力，有意识地培养他们的设计创新能力。利用每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展示才华的舞台，让他们的个性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级比赛中再创佳绩。2023年艺术教研工作计划2一、指导思想新学期，我校艺术教学工作继续以新课改的重要思想为指导，认真学习《新课程标准》。在艺术新课程理念的指引下，以更新艺术教育观念为前提，以优化艺术课堂教学为重点，以提高艺术师资整体素质为核心，以发展学生的艺术素质和人文素养为归宿，全面提高教育教学质量，以务实、创新的工作作风，与时俱进，开拓创新。二、工作目标1、学习“新课改”精神，明确课程目标树立新的理念，大力发扬理论联系实际的工作作风，牢固确立创新意识，大力推进“三环五步”的教学模式，在组内交流，相互学习、提高，争取每人在原有基础上有所提高。并结合本校的实际和特点，认真学习我校教师服务质量考核条例，从而推进学校艺术工作的大力发展。2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课和开课等活动，不断提高组内教师的教学质量。要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到教研活动经常化、专题化、系列化、规范化。三、工作重点1、大力开展各种教研活动，如集体备课、磨课、开课等活动，不断提高组内教师的教学质量，要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，为创建特色学校而努力。2、丰富课外艺术活动，如美术绘画比赛、舞蹈队、活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动，全面展示学校艺术教育成果。3、要求艺术组每一位成员认真上好每一堂艺术课，向四十分钟要质量，全面提高学生的艺术水平。四、教研活动安排：九月份：1、制订、收缴艺术学科教学计划。2、学习“三环五步”教学模式3、备好常态课。十月份：1、参加区美术、音乐研讨观摩课及研讨活动。2、组织学习新课程标准，踏准教育教学的新步伐3、讨论教学中的常态问题。十一月份：1、组织开展探讨组内说课、评课活动。2、认真撰写教育心得体会，以参加各级各类论文评比活动。十二月份：1、上好常态课2、积极准备艺术学科教学工作抽测。一月份：1、复习2、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。第2周综合组开学教研会议第4周反馈检测情况第6周“一师一优课”教学反思反馈第8周主题研讨———说课(杨红)第10周主题研讨——说课(刘丹))第12周主题研讨———说课(虞思怡)第14周主题研讨————讨论教学中的常态问题。第16周主题研讨活动总结、反馈。第18周积极准备期末检查2023年艺术教研工作计划3一、指导思想以认真贯彻国省关于《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，坚持办“规范+特色”学校、培养“全面+特长”学生的办学思路，全面推进学校、学生与规范管理、精致管理和高效管理，深化素质教育，丰富办学内涵，彰显办学特色，提升办学质态，促进全县小学教育优质均衡发展和学前教育健康发展。二、工作要点1、教学方面严格执行教学常规，做到教学“五认真”。针对上学期教研组工作情况统计表的反馈，本学期要抓好教师的备课，要把课备精、备实，要注重教案的设计，备课本要写得详细、清楚，每节课的教案后面都要有针对该节课的反思。本学期学校将开展课堂教学听评课研究，教导处每周都会随机抽查听课，每位教师都要做到上好每一节课，随时可以接受检查，并要把这项研究看成是提高自己教学水平的机会。本学期专职教师开设校内公开课，通过公开课的形式，大家在一起听课、评课，共同讨论分析教师在教学上的优点与不足，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。2、教科研方面组织本教研组教师认真学习现代教育教学理论，深入研究《课程标准》，钻研教材教法，树立正确的教学观、学生观，积极探索新的教学理念和新的教学方法。积极参加上级教研活动和各项学习交流活动，在教研活动中要做到积极参与交流，勇于展现自我。认真组织好校内的教研活动，选择一个主题，安排各位教师围绕该主题轮流组织艺术理论学习和交流活动，使教研活动系统化，切实提高全体艺术教师的教科研水平。根据教科室要求，组内成员每月按时完成读书笔记1，除此以外还要求全体组员在课余主动学习教育教学理论书籍和艺术专业书籍，并能结合自身教育教学的经验和体会撰写教育教学论文。鼓励组内教师积极参上级组织的各项师生的竞赛，为学校争光。三、工作安排1、针对各年级学生的特点，每位教师制定艺术类教学计划。(2月)2、组建校合唱团、舞蹈队、腰鼓队等团队并进行训练(2月-6月)3、配合学校申报市“百佳社团”(2月)4、认真开展好校内的教研活动。(2月-6月)5、高质量完成每月1的读书笔记。(2月-6月)6、专职教师完成校内一人一课。配合教科室做好听评课研究工作。(3月-6月)7、参加县中小学“十佳百优”百人特色团队评比和精品美术书画作品展评活动。(4月)8、开展庆“六一活动”。(5月)9、第十八届校园艺术节。(5月)10、县学校精品艺术节目竞赛活动。(6月)11、县中小学生艺术节演出。(6月)12、组织好艺术科目的考核工作。(6月)13、完成本学期的艺术教研组总结。(6月)2023年艺术教研工作计划4指导思想：以新课程改革为契机，以加快学校艺术改革和发展，全面推进素质教育为目标;以加强艺术教育教学改革为核心;以发展艺术教育，全面提高学生艺术素质为重点;以加强艺术师资队伍建设，建立艺术教育科研团体为关键;以弘扬人文精神，传承和挖掘民族、民间文化艺术形式，建立社区、校本教材为渠道;继续保持本校艺术教育的可持续发展，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展各项艺术教育工作。一、以教育科研为先导，走艺术教育科学化之路。分层次教学，加强艺术教师的校本培训，进行阶段性总结，及时推出成果，进行论证，并吸纳一些新的问题加以充实。既要抓研究的结果，又要抓研究的过程;既要构建一个完善的新课程体系，又要塑造一大批新课程背景下的新的艺术教师，这样才能让艺术教改之花开得更艳、更香、更广。二、加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长。1。教师是课程改革的关键，是联系新课程与学生的纽带，艺术课程实施的难处就是教师素质的相对