幼儿园家长开放日交流活动方案(案例)（通用4篇）

幼儿园家长开放日交流活动方案(案例)（通用4篇）幼儿园家长开放日交流活动方案7幼儿园开展的家长开放日活动可以让家长了解孩子在幼儿园的日常生活状况，那么家长开放日活动方案怎么策划呢？下面是网友为大家分享的“幼儿园家长开放日交流活动方案(案例)（通用4篇）”，希望您喜欢下载!幼儿园家长开放日交流活动方案精选【第一篇】活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。(二)防冻疮。1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。2.冻疮防护。(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。(三)交通安全。1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。教学反思：安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。幼儿园家长开放日交流活动方案精选【第二篇】一、来园接待：7:45——8:00活动内容：热情接待家长幼儿，请值日生照顾自然角。活动准备：前一天安排值日生并分配任务、教室内提前摆放好椅子活动目标：热情接待幼儿，关注个别幼儿情绪。二、区域活动：8:05——8:45活动内容：区域活动重点指导：水果加工坊活动准备：1.提供多种水果。2.塑料刀具餐盘叉子等。活动目标：1.安静、有序地开展各个区域活动，遇到问题能和同伴协商解决。2．能用正确的方法切分水果，并礼貌地请客人品尝。三、教学活动：8:50——9:20大班美术活动：制作风动轮活动目标：1．学习制作风动轮，感受制作的快乐。2．在玩风动轮中，感受风向与风轮转动之间的关系。活动准备：《小朋友的书.美工》、剪刀、牙签人手一份活动过程：一、观察成品风动轮，探索制作方法。1.玩风动轮，引发幼儿兴趣。1师：你们看这是什么？它是怎么玩的？2师：你知道它是怎么做的吗？2.把风动轮还原成圆形，请幼儿观察探索风动轮的制作方法。1师：现在我把它变回圆形，我们来看看是怎么制作的。二、教师示范制作难点。1师：圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。三、幼儿操作，教师指导1.按照步骤，幼儿制作风动轮。师：现在请你们根据图示按步骤来制作风动轮。四、户外玩风动轮1.幼儿户外玩风动轮。师：你的风动轮能转起来吗？谁转的最快？2．探索不能转动的原因。师：为什么有的风动轮不会转，可能是什么原因？四、课间操：9:20——9:35活动内容：快乐在一起、锉冰进行曲、大公鸡活动准备：篮球人手一个活动目标：1.能安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。2.会根据律动音乐有节奏地展现肢体动作，与同伴配合默契。五、生活活动：9:35——9:50活动内容：盥洗、吃点心活动目标：1．能安静吃完自己的一份点心，不和同伴聊天。2．有序进行盥洗活动，能和同伴相互整理衣服。六、亲子活动：9:55——10:40方案一：亲子轮滑乐（雨天）活动地点：器械室活动目标：1．爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。2．通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。方案一：亲子轮滑乐（晴天）活动地点：前操场活动目标：1．爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。2．通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。七、生活活动：10:45——11:00活动内容：吃水果、播报新闻活动准备：水果人手一份、事先准备好新闻活动目标：1．能在座位上安静地吃水果，吃完水果主动洗手。2.能大胆地在同伴面前播报新闻，注意新闻的要点。八、午餐：11:00——11:30活动内容：午餐活动准备：人手一份午餐活动目标：1.能够安静吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。2.饭后及时簌口并用毛巾擦脸擦手。幼儿园家长开放日交流活动方案精选【第三篇】拥有65年悠久文化底蕴的__市教工幼儿园，始终坚持“和谐健康、精益求精、创新发展”的办园理念，全力推进“阳光教育”园所文化建设，家园合育共促幼儿健康成长。为了向家长宣传正确的教育观、儿童观，了解幼儿在园的生活学习情况，增强家园沟通，促进家园共育，根据幼儿园学期工作计划安排，结合目前疫情防控常态化的要求，我园认真研讨开放形式和开放内容，并确定在本周举行钉钉网络直播家长开放日活动，具体方案如下：一、开放时间：20__年12月16日、17日二、具体开放时间、内容1、小班：20__年12月16日下午3：20——4：20开放内容：讲座、餐前游戏及进餐具体时间安排：3：15家长准时进入班级钉钉群。3：20——3：40讲座《疫情后家园共育新策略》主讲：__市教工幼儿园书记、园长：陈春3：40——4：00讲座《幼儿园膳食营养管理》主讲：__市教工幼儿园保健人员：李明4：00——4：20班级餐前游戏及进餐2、中班：20__年12月16日上午9：00——10：00开放内容：游戏化的教育活动组织具体时间安排：8：55家长准时进入班级钉钉群。9：00——9：40游戏化教育活动组织9：40——10：00课间操展示3、大班：20__年12月17日上午9：00——10：00开放内容：幼小衔接数学活动及游戏化的语言活动组织具体时间安排：8：55家长准时进入班级钉钉群。9：00——9：40幼小衔接数学活动9：40——10：00游戏化语言活动组织三、开放要求：1、为了使我们的家长开放日顺利进行，请家长朋友调整好时间，按照要求提前进入班级直播群（最好父母参加），勿要刷屏影响班级整体观看。2、在开放活动中请家长观察孩子在活动中的表现以及有无积极参与活动，感受幼儿园活动组织的目的及意义。3、有问题及时跟班级老师沟通。做好家园共育我们一起努力！幼儿园家长开放日交流活动方案精选【第四篇】活动目标1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。活动时间20__年11月活动场地各中班教室尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次半日活动，对此我和我们三位老师表示深深的谢意！今天是个快乐的日子，因为我们请到了孩子们最亲最爱的爸爸妈妈（爷爷奶奶、外公外婆)来到我们班级，感受孩子们学习的快乐，体验孩子们成长的喜悦，真切体会孩子们的自信和敢于挑战困难的勇气！这次我们举行这个家长活动，主要的目的是增进亲子间的情感，加强家园的互动交流。希望大家认真关注孩子，积极参加与孩子的活动。活动的流程7:30――8:20晨间活动8:20――8:50迎接家长8:50――9:10看幼儿做操9:10――9:40盥洗、吃点心：9:40――亲子制作“彩蛋玩具”一、来园活动：(1)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。(2)鼓励幼儿一起分发玩具。2、家长接待：1热情迎接好每一位家长，做好家长签到工作。(2)向家长介绍本次半日活动的基本环节。3、看幼儿做操：幼儿精神饱满，队列整齐，在教师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。4、盥洗、吃点心：(1)引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。(2)指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心二、亲子制作“蛋壳玩具”活动目标：1.学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象能力，培养幼儿的创造性思维。2.让幼儿利用各种材料进行涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿的动手操作能力。3.培养幼儿利用废旧材料进行制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。活动准备：1.蛋壳若干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。2.教师自制蛋壳玩具若干3.课件活动过程:师：蛋壳是我们身边天天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。1、教师出示蛋壳，引起幼儿的注意。师：“小朋友们快看，这是什么”“你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗?”（幼儿畅所欲言，发散幼儿的思维）“小朋友们想法可真多，把蛋壳做成了漂亮的玩具。1观看课件（各种各样的蛋壳玩具）：在幼儿观看的过程中，教师指导幼儿从玩具的外形特征、所用材料等方面观察。2幼儿自由讨论教师提出问题，幼儿带着问题，再次观察蛋壳玩具，并展开讨论，通过自由讨论，加深了对蛋壳玩具的认识。师：“这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具?”（彩蛋、各种动物和娃娃）“做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料?”引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、五官、衣服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。“这些蛋壳玩具是用什么方法做出来的?”教师总结：彩绘，直接用色彩在蛋壳表面画上美丽的图案，做成可爱的彩蛋。也可以用剪贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。2、探究制作过程师：“你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的?如果给你一个蛋壳，你会做成什么，你该怎样做呢?”幼儿讨论、回答(引导幼儿可按一定的顺序做。比如先给蛋壳玩具画上五官，再给玩具做上身体，然后分别装饰