师范生实习总结【推荐4篇】

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参考资料,少熬夜!师范生实习总结【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“师范生实习总结【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!师范生见习总结【第一篇】在本次的见习期间,我和两位同学跟着数学指导老师胡冬梅老师,听她上课,向她学习上课需要注意的问题,和吸取老师上课的经验。在这过程中我们接触了关于圆柱和圆锥的许多知识。明白了在学校的时候,我们接触的东西是十分表面的东西,而在实际课堂上我却学到了很多不同的东西,我们获益良多。这几天下来,我听了一些课,不得不佩服这些小学老师,他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学,好的老师真的对以后的学习与发展很重要。小学老师上课很有激情,这是我们大学老师所没有的,这让我深思良久。小学的课程赋予了它的难易程度,也需要老师用智慧教学。小学老师是用激发或启示的方式授课,课堂的氛围调动得很好,学生个个都踊跃发言,这在我们大学生的课堂是见不到的。另外,老师的表扬和批评都很恰当。老师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是教师们惯用活跃课堂的绝技。就连数学也不光走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解。教学当中,教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术,这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功,更要充实更多的现代技术,会使用还不足以,现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的,这就要着手于实践操作,师生共谋进取,这才是教育上的远见。短暂两周,转瞬即逝,三人行,必有我师。这两周里,我不仅学到了教师们教学的经验与方法,在孩子们身上我也学到了不少。感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神,更为重要的是那颗向上进取的心,这都是我所缺少的,最后,还有孩子们教给我的真情。这次见习,也让我赞叹老师的才艺与智慧。现在,时代在发展,对老师的要求也在不断提高,多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习,也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。参考资料,少熬夜!短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学教师这个重要的职业。作为一个要成为老师的学生来说,我的知识还远远不够。只有基础学好了,才能指导实践,更好得把教学工作做好,因为这些理论是支撑教学的基础。其实做一个优秀的小学老师并不轻松,要做一名优秀的老师既要有爱心又要有智慧,有爱心是既能和学生玩的开心,做朋友,又想长辈时刻关心着学生,而智慧是既要有真实学才,使学生相信你比他们知道更多,能教他们,又能严厉,使他们尊敬你,这样软硬兼施,才能当好一名小学老师。这是我们第x次见习,无疑对我的今后的学习与生活是有帮助的。见习让我见识了小学的情况,老师的教学与管理等等,同时也增长了我对职业的忧患意识,这提醒我在学校里努力多学知识,为自己的将来做打算。见习结束了,学习的生活依旧,不过是要过充实的生活了,希望在下次的实习中能好好表现自己。师范生见习总结【第二篇】五月份我们进行了为期一个月的教育实习,我所在的班级是南城小学三年级13班,于是周一至周五我都与这个班级的学生呆在一起。主要任务:了解班级的日常事务,了解学生的身心特点,向班主任学习班级管理和教学方面的事情等。在这个月里经历了许许多多困难、有趣、开心、新颖的事,这个月里收获了许多,同时也付出了许多,真切体会到了作为一名教师的感受。实习的第一周,我们的主要任务是了解班里的学生以及班里的日常事务。所以我首先是和班主任交谈得知作为实习老师应该注意的一些事情:在这个月里我要把自己当成一名真正的老师,所做的事情应在不影响学生的正常学习基础上进行。所以从第一天起我就把自己当成一名老师,第一天我开始在班里自我介绍,认识班干部,通过班干部给的座次表开始认识了解班里的每一位学生,还通过与班主任的谈话认识了解到了班里哪些学生比较调皮,哪些学生比较学习认真,哪些学生比较听话等;接着是在学生午睡时,打扫卫生时,举行班级活动时走进班级观察学生的一些行为了解学生。通过这些方法,在一个礼拜里我认识了班里一半以上的学生,主要包括了班干部和一些调皮的,成绩好的,喜欢与老师交谈的学生,这算是我的第一个收获,剩下的一些比较默默无闻的学生主要是通过听课认识的。对于班里的日常事务包括了早读,早读不用老师怎么操心,应为每天都有班主任早已选好的学生在讲台上带读;学生都会跟着读;接着是中午的教学时间,主要是三节课;然后是参考资料,少熬夜!打扫卫生,午睡,卫生也由班干部管理,午睡纪律老师都叫比较调皮,不午睡的学生管理,然后奖励华润币,效果不错,这是班级管理中值得学习的地方;下午也是三节课,小学生的课堂都需要强调纪律,班主任常用的方法是321静坐,或者给学生压力下午放学罚扫等问题,这种方法也挺有用的;最后一节课的剩下的几分钟老师都用来布置作业,接着是值日生打扫卫生,其他学生由安全委员带领放学回家,到第二天教师还要及时批改作业,给学生反馈!以上便是我在实习的第个礼拜中所了解到的和学得的一些方法,真正感受到了一个班级中了解学生,选好班干部的重要性,这样会使班主任很省心。实习第二周和第三周的主要是教学和学习一些处理班级、学生问题的一些方法和技巧。先说说教学,在这两周里我先是备课与班主任交流我的教案,接着上课,由班主任和同学听课,然后听老师学生上公开课评课,发现自己在教学过程中存在的许多问题,教学流程呆板,过于循规蹈矩,缺乏趣味性,出现这种问题的原因我认为是自己备课时思考太少,想着的是怎么把课上完整,对于对学生所提的问题少花了一些时间,经验不足等;板书书写太慢,这便提醒了自己练粉笔字时要练速度了;上课进度太慢,出现这个问题的原因是因为自己对于课文讲解时时间分配均匀,没有对整篇课文的重点多花时间,没有略讲其他基础铺垫部分等。对于上课这一部分还需要自己多思考,多锻炼,我认识到的一点就是:不管课是以什么样的形式方法进行,最要要的是学生学得的效果是怎样的,所以我们在备课的时候真的要以学生为中心,激发学生的兴趣,抓住他们的注意力。在这两周内教学只是其中的一个任务,其他还有班级里的班会,通过了解,没周三下午第三节课都有班队活动,我们班已经是五年级的学生了,一般情况都是学生自己展开活动,这样更能锻炼学生的能力,但是有特殊情况,母亲节主题班会和六一儿童节班会学生都来不及准备,于是我和班干部一起完成了活动,在完成活动的过程中由于其中出现了某些失误我深刻体会到了一些学生的情绪,思想等,我知道了学生是十分注重细节,注重公平公正的,在做任何事情都要平等对待每一位学生,注重每一件事情的细微之处。在这两周我还观看了班里的篮球比赛,输了一场,赢了一场,两场球赛都使学生热血沸腾,情绪跌宕起伏,这对于学生正常学习是有点影响的,因为他们不容易把在赛场中的心收回来,这就需要班主任及时的给他们进行思想教育了。这两周还学得了一点处理学生打架问题的技巧,我发现小学生都喜欢告状,学生告状有两面性,经常告状班主任不能安宁,但也使班主任知道班上的现状,所以参考资料,少熬夜!班主任对于班上的一些小矛盾都让学生自己解决。一些学生实在不能解决的问题老师再出头,第一问原因,让学生回答到底是谁的错;第二问下次还是否再犯同样的错;第三现在你们觉得怎么办?还在一起玩吗?握手!总之教师要记住自己的目标,让学生学好,用引导式的话语让学生自己解决问题!正所谓的以学生为主体。在这两周我学到了及时,细致。批改学生作业及时,上级任务及时通知(比如黑板报),及时处理学生问题,及时与家长沟通,不然事情会越堆越多,很难处理,对学生做的事情要细致仔细,奖罚分明,不能引起学生公愤,不然教师就会失去威信,驾驭学生也会越来越麻烦!最后一周,主要是多听课,多与班主任,组员讨论交流,多反思将近一个月来的得与失,完成学校的各类作业,在这一周其实是学生最重要的一周,他们要在这一周为他们的六一做准备。在写作业的过程和反思的过程中发现自己还是挺多收获的,一个月很短,特别是和可爱的学生一起过很短。学生在这一周为个六一活动很疯狂,从学生午睡中教师要求不遵守纪律者不能参加六一活动,这一要求的提出不用班里的人管学生也很安静,所以管理学生需要抓住学生的弱点,给学生压力!回想,这一月与学生相处感动成份最多,与办公室里的老师感谢成份最多,我所有的收获都来源于南城小学给我们提供的条件,感谢南城小学,这将是我在教师职业生涯中最宝贵的财富。师范生实习总结【第三篇】为期三个多月的实习,让我重温了小学校园里丰富多彩的生活,也感受到了教学工作的明快节奏,我真正体会到了初为人师的快乐。在实习期间,我学到了很多书本上所没有的东西,当然也遇到不少困难,从而我看到了自己的优势和不足。还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻,我的心弦绷得很紧,我害怕极了。因为我知道,作为一名人民教师,为人师表很重要,所以我必须要做好,我要把我的的第一印象留给我的第一批学生。为此,我花了整整一个周末的时间去准备,包括搜索资料,对着镜子脱稿演练,细到说每句话时的语气,我都小小心心的准备着。整个过程,正应了那句话:台上一分钟,台下十年功。终于,我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞,和一双双好奇、渴望的眼神时,我明显放松了许多,我想用心的投入才是最最重要的。就这样,第一堂课在“热闹”中接近了尾声。课后,指导老师及时地给我做出了点评,我知道了最明显的不足在于:因为过分注重知识竞赛的参考资料,少熬夜!热闹气氛,我忽视了整个课堂的纪律,足以用一个“乱”字作为概括。之后我也上了不少课,既然找到了不足,我就应该努力避短,所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会,也很用心的去准备每一堂课。作为一名教师,我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。总结起来说,我把自己从第一节课开始意识到的不足都一一列了出来,包括:声音不够响亮,时间安排有时不够合理,教学重难点不够突出,引导学生进行讨论时表达不够详尽,给予学生独立思考的空间不够大……我小心翼翼的记录着每一点,虽然看起来很多,但我并不为此失去信心,因为只有找出自己的不足,才能够有针对性的去改进,看到了自己的进步,我的自信自然就增加了。我决定要自我教育,扬长避短,把我的不足一一攻破,在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的人民教师。在改进自己的同时,我还花了些心思在研究小学生方面。小学,是个好动、思维活跃、好奇心强的年龄阶段,因此,他们的注意力很容易被转移。所以,如何来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上,教师可以借助自己的人格魅力,再结合一些生动形象的表情、姿态、手势,使语言更具表现力,这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外,小学生也是需要重视的群体,他们爱表现,教师应该争取给每个人机会,并适当的进行奖惩,以优生带动后进生,营造一个良好的学习氛围。我想,只要用心关爱每个学生,就一定可以看到他们的进步。短短的几个月很快就过去了,天下无不散筵席,我要感谢我的指导老师,你的点评让我受益良多,真所谓“听君一席话,胜读十年书。”还要谢谢我的第一批学生,虽然老师不能记住你们每一个人的名字,但是你们的欢声笑语、一举一动,你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里,我永远都不会忘记你们喊我“MissZhong”时给我带来的感动。实习,给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课,是我人生路上一笔不可多得的财富,也给我留下了很多美好回忆,那些快乐、那些难得经历,我一定好好珍惜!师范生在小学实习工作总结【第四篇】教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得参考资料,少熬夜!我不得不昼夜苦读。另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完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