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真情培育，共待花开旺旺：天堂口旺旺：天堂口一种精神2两个核心3三种策略4四好学生5五勤管理目录CONTENTS旺旺：天堂口一个班级要有一种精神，而这精神就是班级的灵魂。一个班级有了精神，就有了主心骨，就有了行动的指南。班级精神的制定要切合班级的实际和班主任的个性，这样才能鼓舞士气、凝聚人心。结合同学们的意见，我把自信、励志、合作、竞争作为班级精神。同时，作为班主任要着重培养学生的孝心和诚信。一个没有孝心的学生，很难想象他会去尊敬老师。一个诚信缺失的学生，很难想象他会有良好的习惯。每次放假回家，我都要求学生在家里每天说一句让父母欣慰的话，每天帮父母做一件家务。我在班级里一贯强调的是淡化分数，淡化名次，看进步。因为每个人基础和学习能力不同，不可能每一个同学都考第一，但是每个同学都应该努力，因为只要努力了，都可以取得进步。无论处在什么名次，都要努力让明天的自己比今天更优秀！这就是我经常给学生说的：人生有两比，一是跟别人比，只有跟别人比，才能知道自己所处的位置，但有时候，你纵然再努力也比不过别人，这时候请不要灰心丧气，你可以和自己比，只要自己每天都有进步，这就是成长。一、保持一种精神在班级管理中要努力形成两个核心，即“以班主任为核心”和“以班干部为核心”。“以班主任为核心”，班主任要以身作则，给学生做好榜样。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。为此，我对学生提出的每一个要求，我自己必须要做到，上学期我在班里提出了三个要求，守时、勤奋、重视学习过程。那么我也要求自己做到，守时，每天早晨早到学校盯早读。多动嘴，跟学生交流谈心；多动腿，看看学生在餐厅和宿舍的表现。“以班干部为核心”就是要培养得力的班干部队伍。我们现在教学任务繁重，班级学生管理做不到事事亲力亲为，因此需要培养一支优秀的班干部队伍来帮助我们共同管理与监督学生。首先，班干部的选择一定要具有正能量，他可以没思路，但绝不能没正气，班干部必须是一面旗帜，一个标杆，这样管理学生才会有说服力和信服力。我们要处好与班干部的关系，让他们成为自己的宣传员。这样通过一个人影响一群人，通过一群人影响整个班。我会定期召开班干部会议，从不同角度了解班级动态和学生情况，从而及时发现问题，解决问题，不让问题扩大化。二、围绕两个核心（一）是“夸”的策略。专业点讲就是赏识教育。从某种意义上讲，好学生是夸出来的。把学生夸给同学，把学生夸给家长。所以学生做得好，我夸奖；做得越好，我越是夸奖；越是夸奖，越激发他们想做好的欲望。（二）是“逼”的策略。逼出学生的共性，培养学生的集体主义观念。做法很简单，就是实行“连坐制”，“一人犯错，集体受罚”。（三）是“谈”的策略。所谓“谈”的策略就是谈心。谈心是班主任工作中的重要内容。每当下课时间，我总喜欢与学生无拘无束地聊天，和他们谈谈自己的爸爸妈妈，聊聊自己的快乐和烦恼，对学生倾注全部热情。渐渐地，学生越来越喜欢围在我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。苏霍姆林斯基说过，当学生走来对你说悄悄话时，你的教育就成功了。三、利用三种策略著名教育家叶圣陶先生有句名言“好老师不是教书，而是教学生学，不是教学生学书，而是教学生学做人。我在班里提出了要做四好学生，首先是有个好品行，要让学生懂得只有品行过关，做人才会有价值。也许我们不能让每一个学生进入重点高中，成为社会栋梁之才，但我们绝不允许任何一个学生成为对社会有害的人，甚至走进监狱。第二，有个好心理，只有心理素质强硬，才能承受将来遇到的各种挫折。第三，要有好习惯，我们与学生们的相遇很短暂，能教给他们的知识很有限，但在这个阶段养成的良好生活和学习习惯会影响他们的一生。第四，要有好成绩，学生的本职工作就是好好学习，学习虽然不是通往成功唯一的路，但却是最近的那条路。四、做四好学生（一）眼勤。勤于观察，了解学生，了解班级状况。及时和任课老师沟通，了解班主任眼睛观察范围之外的东西。（二）口勤。每天课前鼓励，早操后的鼓励，部分差生的鼓励，自卑型孩子的鼓励。看到问题要及时提出来，及时解决，如果只是个别学生问题，应当单独交流，要及时谈，不能拖，若是涉及整个班级，应当利用班会，面向全体学生解决。（三）脚勤。勤到教室，尤其是课间，现在基本上没有别的事情处理每个课间我都会走进教室，与学生交流，发现问题；勤到宿舍，看看卫生情况，了解学生的生活状况，真心关心他们的身体健康，尤其是对一些身体不舒服的同学的关爱，很容易让学生感动。爱在左，管理在右，如果你对他们好，他们会用千百倍的热情来回馈你。育到心灵，他们会心悦诚服，你也会省心省力。五、班级管理要做到五勤（四）勤学习。多向有经验的同事学习管理经验，作为一名新班主任，有很多地方需要提高。最简单有效的方式就是跟有经验的老师学习，由于教5个班的课，比较方便学习各个班一些比较好的做法，学习姜老师的雷厉风行，学习刘志攀主任的幽默和谐，学习王雪的体贴入微，学习李海阳老师的细心周到。三人行，必有我师焉，只有通过学习不断地提升自己，完善自己，班级管理工作才能完成的更为出色。（五）勤沟通。勤与任课老师沟通，了解班级的动态，及时发现班级问题，予以解决。勤与家长们进行交流沟通全方位了解孩子的表现，保持与家长的合作，实现家校合力，共同促进孩子的成长的目的。五、班级管理要做到五勤LOGO真做教育民国时期有一位和蔼可亲的老人，他叫丰子恺，他的画作充满童真童趣，文章也写得清雅质朴，摘抄两句，与大家共勉：做真教育“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可成长。”“心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。”在世事繁杂，名利喧嚣的时候，只有静下心来，才能用心做事，只有用心做事，才能把事情做好。THANKS！