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中学生法律知识普及主题班会七年级12班今日主题未成年人保护法教育法义务教育法认识未成年人保护法三个概念区别未成年人：未满十八周岁的公民少年：已满14周岁，不满18周岁的未成年人青少年：既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念4制定《未成年人保护法》的根本目的：《未成年人保护法》与其他任何法律相比，最大的特点是突出了“保护”。保障未成年人的身心健康和合法权利，促进其全面发展，使之成为“四有”新人。1、好奇心强，但自制能力差。2、生活经验不足，缺乏辨别是非的能力。3、法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。4、未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。未成年人自身国家未成年人获得保护的途径——一.家庭保护二.学校保护三.国家和社会保护四.司法保护6家庭未成年人学校未成年人社会未成年人10要知道：哪些场所和设施能够面向中小学生开放？博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场所1111那么哪些场所是不允许未成年人进入的呢？营业性舞厅、酒吧、游戏厅、网吧等。少年法庭提升初一学生小华14岁迷上玩电子游戏，一天小华的母亲发现小华逃学，就寻至某营业性电子游戏厅，对他进行耐心的劝说，可小华不听，反而把母亲推倒在地，对此事正确的看法是：①小华是未成年人，他玩电子游戏应受到法律的特殊保护，任何人不得干涉；②小华母亲的行为符合我国未成年人保护法的规定；③小华母亲阻止小华玩电子游戏侵犯了小华的合法权益；④游戏室的老板允许小华进入，违反了我国有关法律的规定（）A．②③B．②④C.②③④D．①②③④B教师的权利教育法•(1)教育教学权•(2)学术研究权•(3)指导评价权•(4)报酬待遇权•(5)参与管理权•(6)进修培训权教师的义务教育法•(1)遵纪守法•(2)履行教育教学职责•(3)对学生进行思想政治教育•(4)爱护尊重学生•(5)保护学生合法权益•(6)提高水平学生的权利教育法•(一)受教育权•(二)人身权：1.身心健康权；2.人身自由权；•3.人格尊严权；4.隐私权•(三)财产权学生的义务教育法学习既是权利，也是义务1.遵守法律、法规;2.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;3.努力学习，完成规定的学习任务;4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。义务教育法《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。义务教育法1.国家实行九年义务教育制度2.实施义务教育，不收学费、杂费3.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。明确义务教育的强制性、义务性、公益性•强制性：少年“必须”接受的、国家“必须”予以保障的教育，具有强制性；•义务性:接受义务教育既是权利，也是义务。只要是中华人民共和国的公民，必须接受义务教育，没有其他选择•公益性:就是明确规定“不收学费、杂费”