关于文化活动方案(案例)样例通用4篇

关于文化活动方案(案例)样例通用4篇为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是网友分享的“关于文化活动方案(案例)样例通用4篇”，仅供参考，希望能够帮助到大家。文化活动方案【第一篇】xx省少儿书信文化活动在各级团委、教育局、关工委、少工委和邮政部门的共同努力下，已经成功举办了六届，受到了广大少年儿童以及家长、教师的热烈欢迎。今年，为纪念我国共产党成立90周年，深入开展“创先争优”活动，以党建带队建，活动得到了中共xx市宣传部和中共xx市创先争优活动领导小组办公室的高度重视。根据省组委会的整体安排，中共xx市创先争优活动领导小组办公室、共青团xx市委、市教育局、市关工委、市少工委、xx邮政局联合开展第七届xx市少年儿童书信文化活动，引导少年儿童用书信、画信方式与共产党员进行思想交流，培养对党的朴素感情。具体方案如下：一、宣传载体按照省邮政公司统一设计的书信比赛信封范文，将信封、信纸、宣传融为一体，设计新颖、形式独特，简便易行，利于发放、邮寄（样张附后）。二、活动方式1、以广告宣传单位、共青团xx市委、市教育局、市关工委、市少工委、xx邮政局联合主办的方式。2、活动主题：以“我和党员大朋友手拉手”为主题，在全市开展第七届xx市少年儿童书信文化活动。3、参加对象：市直机关干部、党员，约30000人；市直、清河、清浦、开发区35000名小学生。4、活动冠名：以广告宣传单位名义对活动进行冠名---“××××杯”少年儿童书信大赛。三、活动进程1、组织开展阶段（xx年4月中旬）xx函件局印制活动专用信纸，并配发到各学校。中共xx宣传部提供机关党员名址，约30000条。少工委和各学校围绕本次活动主题，充分利用各种教育资源，组织少先队员开展“红领巾寻访党的足迹”、“我与党员大朋友手拉手”等活动，广泛接触优秀共产党员，引导少年儿童学会用画信、书信方式表达思想感情，进行情感沟通，培养学习先锋、热爱党和社会主义祖国的理想与情怀。2、推动活动阶段（xx年4月下旬至五月上旬）选择一所学校举行活动启动仪式，并邀请广告宣传单位领导、中共xx市委创先争优活动领导小组办公室领导、中共xx宣传部领导、xx市教育局领导、xx市关工委领导、xx市少工委领导、xx邮政局领导和市直、清河、清浦、开发区各小学领导参加本次活动启动仪式。3、评选和表彰阶段（xx年5月下旬至7月）市组委会评选200件优秀作品，学校组织奖（3-5个）候选单位、优秀活动组织指导工作者（5-8个）的推荐名单至省组委会，省组委会办公室将邀请专家对参赛书信进行集中评选，并在“七一”期间向获奖少先队员与优秀党员、获奖单位和工作者颁发证书。四、宣传特点第七届xx市少年儿童书信文化活动，集书信文化、社会公益和广告宣传于一体，具有方式更新、针对性更强、参与面更广、影响力更大和文化内涵更厚重等特点。具备书信礼仪、邮政信函、征文比赛、形象宣传等多种功能，针对学生群体，带动全社会参与，为商家提供了无限商机，具有广阔的经济效益和社会效益。具体特点如下：1、准确性高本次活动党员名单由中共xx宣传部统一提供，学生信件写好后，由邮政局集中统一寄往党政机关，党政机关收到信件后给予回信，确保100%的寄递率和开拆率。2、亲和力强由于是利用投递少儿书信时机发送广告，具有强烈的社会公益性，赞助少年儿童活动，为少年儿童健康成长提供有力保障，同时又具宣传性，企业可通过此平台更好的宣传自身。小学生积极参与活动，学生家长分享孩子健康成长的同时对于新颖、独特的广告宣传不会产生排拆，特别是对商家的周到服务、优惠信息容易产生认同感。3、发行方式独特利用少儿书信投送广告，是利用社会资源，发挥邮政优势的尝试，也是商家营销的新渠道。4、发行量大计划印制65000份，范围覆盖xx市直、清河、清浦、开发区所有小学和全市机关党员，达到人均一份。5、一次广告，四次传递。企业广告位于学生信纸和党员信纸的背面，所有的信件在学校经过老师的书面点评——一次传递；在家里经过家长的指导——二次传递；信件寄到党政机关党员手中——三次传递；书信活动启动仪式，社会媒体宣传报道——四次传递。一次广告投入，经历四次传递，这将更进一步增加广告受众面，使宣传更具社会公益性，从而发挥长效作用。五、费用计划第七届xx市少年儿童书信文化活动费用由印刷发行费和冠名评比费组成，总计90000元。六、招商计划信封冠名：30000元内页广告：3个*xx0元注：冠名宣传单位可通过此次活动开展促销活动，以达到直接的经济效益。文化活动方案【第二篇】为了继承中华民族的传统文化，丰富同学们的课余生活，增强同学们的动手能力，我们班联特地在“传统文化节”来临之际举办了设计比赛。一．活动内容每位同学均可以至班长处报名参加，于xxxx年5月13日星期二下午第三节班会课后进行比赛。参加比赛的同学需根据自己的创意运用材料给指定的玩偶设计或者将原有的服装进行加工。如果参赛者想要将制作好的玩偶转送他人，我们会将玩偶送达。获奖的参赛者我们还会另外提供礼品盒。（参赛者可以自带物品对玩偶进行装饰）二、活动时间xxxx年5月13日星期二下午第三节班会课后三、参赛对象：全体学生四、活动地点：艺术楼四楼教室五、活动承办方：班联六、活动流程：1、由班联同学负责通知班长在班内进行宣传并汇总报名人员名单。2、同老师协商，借用艺术楼教室作为比赛地点，邀请老师做裁判，参与比赛的评比。3、统计报名人员总数，交给学校采购相应物品。4、评比出比赛获奖的设计，公布获奖名单，根据同学要求将礼物送至指定同学手中、七、人员安排由李跃、潘晨露、涂雅特负责所有工作。八、物品清单1、针线2、布料3、礼品盒4、玩偶5、纽扣等装饰物（物品数量根据报名人数制定）“文墨风采”——传统文化节之对对联活动通知：是否在为不能找到一个适当的方式向龙中道声生日快乐而沮丧，那就请带上一腹诗书，携着历史长河的二分月光，和三个臭皮匠，四面八方地来到日新广场，过五关，斩六将让小伙伴们对你羡慕嫉妒恨，与曹植一样“七步成联”，在七嘴八舌中，只有你的对联足够精妙，笔体足够有劲才能“一联九鼎”，来为湾龙中学十年校庆送上一份特别的贺礼。时间：__月__日（星期）下午第三节课后（遇雨延后）地点：日新广场举办方：参赛方：全体学生场地：课桌约10张、椅子约12张赛制：①活动分为两个模式：传统模式、看图对联模式（详见比赛模式说明）。作品要求用毛笔书写在宣纸上（尽量写出横批，可加分）。②比赛结束后，同学们可以在赛后为喜欢的作品下投票，每班共10票，一票限投一幅作品。③比赛采取计分制，以班级为单位，个人为代表。对出的对联将由语文老师和美术老师打分计入班级分数，赛后将评出班级优胜奖，另外评出最佳风采奖、最佳文采奖、最佳意境奖、最佳人气奖。优秀作品将做出展示。比赛模式说明：*传统模式1、参赛的同学根据学生会已出的上联对出下联。2、参赛的同学可以尽情发挥文采，自己写出一幅完整的对联。（注明姓名班级）*看图对联模式1、参赛同学根据图片提示写出一幅完整的对联。（注明姓名班级和图片序号）活动说明：（一）书写要求：书体不限，要求书写的字能够认清，或者向负责人说明书写内容。书写内容要求健康向上，尽量做到富有意味和意境。切记写上自己的真实姓名和班级！（二）计分规则：以语文老师打出的分数为主，另有附加分（横批、书法字等）。每幅对联满分为10分。根据对联注明的班级将分数计入总分。（三）个人奖项说明：本次活动设立最佳风采奖、最佳文采奖、最佳意境奖、最佳人气奖。最佳风采奖：以对联上书法字为准最佳文采奖：以参赛者的对联文采为准（如：对联的平仄格律、字数节奏等）最佳意境奖：以参赛者的对联意境为准最佳人气奖：以参赛者的对联所得票数为准文化活动方案【第三篇】一、指导思想：为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。现举行第五届校园科技节活动。本届科技节将根据江苏省、常州市青少年科技创新大赛的要求，结合我校的办学理念和校园文化，培养“大气向上、自立坚韧”的西新学子,遵循“面向全体，突出重点，注重实效”的原则开展好各项活动。二、活动主题、重点、口号：活动主题：竞速人生，梦想成就未来(第二季)活动重点：动手做做中学学中思活动口号：我参与我创新我快乐三、活动原则：立足普及，鼓励学生全面参与，注重实效，贴近生活，与学校特色相结合，与校园文化建设相结合。四、活动总指挥：金松武五、活动协调：赵燕班主任根据活动方案，事先了解活动内容和要求，并向本班学生作好宣传工作，精心组织好学生参加各项活动。六、活动进程：1.第一阶段：前期准备阶段主要内容：活动宣传、发动参与、制作条幅(主题、口号)2.第二阶段：正式活动阶段主要内容：开展科普活动现场项目选拔参赛现场比赛3.第三阶段：成果展示阶段(闭幕式)主要内容：组织布展总结表彰闭幕式(邀请领导)七、具体活动安排(一)宣传发动(科技节文化建设)1.出一期围绕“科技节我们来了”为主题的班级黑板报(负责部门：各班级)评价部门：学生发展部检查时间：3月25日2.活动方案上网负责部门：科学组(刘茹)3.横幅:西新桥小学“竞速人生，梦想成就未来(第二季)”第五届科技节责任人：资源保障部(符国娣)4、科技节开幕式：联合早会时间：3月17日五(2)班承办(二)科普宣传讲座内容：介绍车辆讲座主讲人：外聘时间：待定(三)竞赛项目科普类：1.创新幻想画比赛(1-6年级)2.创新七巧板比赛(5-6年级)3、巧手小制作(1-6年级)4、“金点子”小发明方案设计(3-6年级)科技现场类：5、遥控电动车接力赛(1-3年级)6、遥控电动车障碍过关赛(3-6年级)7、四驱车拼装竞速赛(4-6年级)8、“中天滑莱士”电动气垫车竞速赛(4-6年级)9、F1电动空气浆车直线竞速赛(1-6年级)(四)比赛奖项设置：～单项、团体奖凡所有科技现场类比赛，都设有单项团体奖，参加单项团体奖的班级必须有三男或三女，单项团体计分方法，以该班的三位同学名次相加，数小者成绩列前。～优秀组织奖各年级根据科技节各项目活动积分(包括：学生科技项目竞赛奖得分+文化布置奖得分+特色项目奖得分)设立优秀组织奖1名，组织奖2名～文化布置奖各年级根据活动要求进行班级环境布置(主要检查内容：黑板报、特色栏目等)，营造科技节活动氛围。设立一、二、三等奖～特色项目奖(1)优秀科技辅导员：各年级根据项目负责老师及所交班级学生参与率和获奖率评选出优秀科技辅导员称号若干(2)西新赛车手评选要求：参加年级科技项目至少两项且获奖，可自主申报西新赛车手称号并填写申报表，经学生发展部审核评选。(五)活动要求：1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量.2.体现特色、突出个性。各班、各课外活动小组在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色和各活动小组特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技艺体节圆满、成功的进行和完成。4.整个科技艺体节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。5.为了比赛的公平、公正，要求评委会成员在评比过程中严肃认真、公正负责、客观公平。6.请密切关注活动通知，活动安排如有变动，以校园网通知为准。活动报道由各负责人撰写，图文并茂，最迟到活动后第二天共时发布于校园网文化活动方案【第四篇】为进一步弘扬传承xx悠久的民族文化，充分展示独特的民俗风情及秀美的自然风光，进一步加强交流，增进友谊，促进粽业产业和旅游业的发展，我乡将于XX年6月21日举办第四届民族文化节。一、时间：XX年6月21日(农历五月初三)二、活动主题：粽文化节三、活动目的：全面展现和宣传我乡传统民族文化，丰富人民群众的精神文化生活，