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家校合作期中考试家长会学期已过半程家长会的意义班级基本情况存在的问题联考分析家长适当的期望值给家长的一些建议会后个别家长交流124567家长会议程家长会的意义促进交流与合作，达成教育共识。家长积极配合010203愿望学生努力进步老师倾情教育学校、家长、学生00班级的基本情况28人17人寄宿生：男4女15.培养孝敬父母的孩子1.培养有家国情怀的人2.培养感恩社会的人3.培养有团队合作意识的人4.培养能够关心他人的孩子6.有学习欲望的孩子管理理念020103040506班级活动图片00存在的问题促进交流与合作，达成教育共识。班级的问题00在习缺乏自觉性，考试的重视程度严重不够。没有一种紧迫感。学习成绩下降作业不认真。有些不按时交作业，总是丢三落四的，有些作业准确率低，也不改错交友不慎孩子重要的是培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。学习习惯差越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。逆反心理严重班级存在的问题期中考成绩分析促进交流与合作，达成教育共识。成绩状况介绍01班级总分前十成绩状况介绍01单科状元语文洪**王*洪**131数学刘**陈**洪**150英语王*148物理洪**王*洪**100政治许**吴**98历史洪**王*92地理吴**王*100生物洪**93成绩反思02反思一:1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。3、联考是冶炼，心态最重要。经历是最好的老师反思二:1、在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语,数学和物理等,因为这三科拉的分数最多.但部分学生在语文、化学、生物等学科也存在较大问题由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2、基础掌握不扎实、知识漏洞多。成绩反思02反思三:个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊。2、集体主义观念淡漠、自私。3、责任感较差，自我中心。4、学习方法需要调整，没有计划。5、心理素质，适应性需要加强。6、同学关系、师生关系需要改善。家长适当的期望值促进交流与合作，达成教育共识。给孩子一个能达到的目标00孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。给孩子一个能达到的目标01期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。给孩子一个能达到的目标02期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。给孩子一个能达到的目标03适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。给家长的一些建议促进交流与合作，达成教育共识。引导发现问题01【发现试卷错题问题】教会孩子配合学校学科老师，把试卷错题归类，看看错题的问题所在。一般课堂上老师都会要求学生改错题，家长可以提醒孩子改错之后对错题反映出的问题进行归类。引导发现问题01【落实到知识点问题】每一道考题都有对应的知识点，学生在期中总结时往往忽略这个问题，所以家长应该引导孩子做做这项总结，把错题和知识点对应起来，建立错题分析档案，并归类整理。引导发现问题01【进一步反思课堂问题】家长引导孩子做这方面的总结。把知识点对应的拓展运用的方向一一提炼出来，甚至还可能怎么考也总结出来的话，学习能力就会大幅度提升。引导发现问题01【检查审视课下问题】家长平日里应该关注孩子的学习，尤其是学习效率问题。可以明确时间限定时间，完成相关学习任务。通过期中总结，提高学习效率是重点。帮助解决问题02对应问题所在，确定计划，有目标有步骤，实现突破。给孩子确立信心帮助孩子找到正确的学习方法。处理好“三角关系”03家长要处理好和老师的关系，和孩子的关系。孩子在家里的学习情况，或者孩子内心的一些想法，家长要及时跟老师交流沟通，因为学生多，老师不可能全面了解孩子。期中考试后一般都会有家长会，但家长会上老师谈的是学生们的共性问题，自己孩子的问题还需要家长跟老师沟通交流。所以家长要有计划地主动和老师沟通，而不是出了问题，或成绩考差了，才去找老师。处理好“三角关系”0020%60%20%学生的自身努力教师的力量家长的推动力会后个别家长交流促进交流与合作，达成教育共识。家校合作