精编资料,供您参考幼儿园游园活动方案(案例)【热选5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园游园活动方案(案例)【热选5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园游园活动方案【第一篇】一、活动目标:1、幼儿能积极参与各种游戏,在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。2、在参与游戏的过程中,促进幼儿之间的交往,提升社会性能力。二、活动准备:1、活动室环境创设:二楼小一班教室后空地——小投手(__负责)二楼中一班教室后空地——跳房子(__负责)二楼电脑房——套套乐(__负责)二楼舞蹈房——抢椅子(__负责)一楼早教室——喂喂动物宝宝(__负责)一楼小四班教室后空地——小钓手(__负责)大厅——赶小猪(张园负责)2、活动当天所需材料、奖品选购(__负责)3、借肯德基服装三、活动内容:1、游戏名称:小投手游戏准备:各种纸球、大猩猩、篮子四个游戏玩法:将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里,投进一个球得一个五角星。四、游戏规则:1、每人每次次可以投三个球,投球时必需站在投球线后。2、投进一个球得一个五角星,每次一个篮子里只能投一个球。五、游戏准备:套圈12个,小象4个,椅子2个,绳子一根,粘纸六、游戏玩法:幼儿站在绳子后,用圈去套小象的鼻子。七、游戏规则:1、幼儿有3次套圈的机会。2、幼儿必须站在绳子后面套圈。3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。3、游戏名称:喂喂动物宝宝游戏场地:早教室精编资料,供您参考八、游戏准备:狗,猫,猴子,兔子,牛动物纸盒5个,滑滑梯,爬行障碍,篮子5个,草,桃子,鱼,肉骨头,胡萝卜纸片若干九、游戏玩法:在起点拿好食物,用钻,爬,滚等通过爬行障碍,到达终点,给动物喂食。十、游戏规则:不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗,萝卜给兔子,草给牛,桃子给猴子)4、游戏名称:小钓手游戏准备:带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根游戏玩法:用钓竿钓起呼啦圈的小鱼,钓起两条小鱼得一枚贴纸。游戏规则:1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。2、只可以用钓竿去钓鱼,用手帮忙或者用手直接取不算成绩。(小四班负责)游戏名称:跳房子游戏准备:跳房子环境游戏玩法:1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星)游戏规则:顺利通过的幼儿给予奖励,得到奖励后返回起点离开。游戏名称:抢椅子游戏准备:小椅子、录音机、音乐磁带游戏玩法:幼儿8-10人一组游戏,音乐开始,幼儿绕椅子行走,音乐停止,抢到位置坐下来,没有抢到位置的被淘汰。游戏规则:1、音乐停止后才能抢椅子2、每玩一次后减少一个或两个小椅子,淘汰一个或两个小朋友精编资料,供您参考游戏名称:赶小猪游戏准备:自制纸棒、皮球、奶粉罐。游戏玩法:幼儿用球棒将球赶着往前走,穿过障碍,最后走到圆圈里,即为胜利。游戏规则:1、幼儿一次只能赶一个小球,不能用手拿球。2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。人员安排:1、活动室人员安排:一楼门厅:张园一楼早教室:__一楼小四班门口空地:__二楼舞蹈房:__二楼小一班门口空地:__二楼电脑房:__二楼中一班门口空地:__2、引领幼儿活动:小班:__、__、__、__,及小班的四名保育员中班:__、__、__3、楼梯口前楼梯:__、__后楼梯:__、__4、活动现场统筹及摄影:__5、奖品、礼物分发:肯德基到教室中分发礼物幼儿园游园活动方案【第二篇】一、活动背景:在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,我园特举办一个以“欢乐游园、妙趣无限”为主题的小班亲子游园会。整个游园会主要以班级游戏的方式来进行,力求通过游园会拉近孩子与家长之间的距离,建立和谐的亲子情感,增强团结合作的意识,让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动目标:1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。3、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,增强家长与幼儿之间的合作及感情,增强家园联系,形成共同教育的合力。三、活动时间:上午8:30精编资料,供您参考四、活动地点:小班各班教室、操场五、活动对象:小班幼儿及家长六、活动准备:1、游戏准备:各游戏内容的相关材料(如弹珠、海洋球、围裙等)。(责任人:各班班级教师)2、奖品准备:由幼儿园、老师、家长共同准备活动小奖品和礼品。(责任人:各班班级老师)3、其他:游园通行证、发放邀请函及游戏规则。(责任人:刘彩燕)4、环境布置:各班布置富有欢庆气氛的环境(如气球装饰等);张贴游戏名称及活动规则;张贴宣传标语。(责任人:各班教师)5、宣传工作:通过在本园的网络、联系板、校信通向每个幼儿的家长发送通知书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。另外老师们发动家长义工帮助维持游戏活动中的纪律与一些准备工作。七、活动具体安排::00——8:30晨间接待,教师播放音乐,让幼儿感受节日的快乐。:40——9:10(1)班主任致辞。幼儿园小班六一游园活动方案。(2)教师对游园游戏活动进行介绍并讲解游戏玩法和规则:A.每个班级有一个游戏,具体请参照各班张贴的游戏方案;B.每个家庭领取一份游园通行证,可自行选择参加游戏的顺序。每个游戏参与时要将相应的通行证交于游戏负责人。同样的游戏不可重复参加。(3)讲解活动注意事项。(4)发放游园通行证。:20——10:20游园活动游戏:20——10:30发放游园活动小礼品:30幼儿与家长离园八、游园活动游戏内容:1、水中夹珠准备:弹珠若干个,筷子4双,调羹4个,小盆8个玩法:四个家庭同时进行,请家长和孩子分别用筷子、调羹将弹珠从盆中夹进另一只盆里,规定时间内夹得最多的家庭为胜。游戏规则:家长和孩子都不能用手拿球。精编资料,供您参考2、快乐兜兜准备:围裙4件、海洋球若干个玩法:4个家庭同时进行,一位家长系好围裙,手拉围裙两角准备,幼儿听信号后向围裙内投球(海洋球),比谁投中的多。3、我是小小领路人准备:雪碧瓶等若干,给瓶子灌好谁,间隔着摆成两条,眼罩若干游戏规则:爸爸或者妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或者妈妈用眼罩蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或者妈妈的手绕着瓶子走s路线,走到终点用时最短者为胜。注意事项:过程中家长的眼睛一定需要蒙好。过程中有瓶子倒,家长必须在原点等候三秒钟出发。九、人员安排:1、活动方案总负责人:刘彩燕2、游戏负责人:水中夹珠——杭燕、赵阳;快乐兜兜——戴佳、刘彩燕;水中夹球——周海燕、陈文英;3、维持会场秩序人员:各班家长义工(下午召集家长义工针对活动进行讲解和分工)4、场地安排:水中夹珠——小1班;快乐兜兜——小2班;我是小小领路人——小3班;5、会场安全员:门卫师傅6、拍照及通讯报道:通讯组安排人员十、活动要求:1、各节目规则由本班级教师打印并粘贴在家园共育专栏上。2、校园外部环境布置园办组负责安排布置,室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责(游戏材料、奖品、环境布置等检查,责任人:年级组长)。3、幼儿持游园活动通行证在指定地点、时间内容参与活动,游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。4、活动前老师要向幼儿宣讲活动规则,并注意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。5、参加活动幼儿及家长要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。日发校信通提醒幼儿活动当日统一穿夏服(黄色),家长不要穿高跟鞋。幼儿园游园活动方案【第三篇】一、活动目的:为庆祝“六一”国际儿童节,丰富同学们的节日生活,同时,也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台,精编资料,供您参考学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。二、活动时间:20xx年6月30日三、活动地点:学校操场四、活动的准备及安排:组织者认真准备好游园活动节目,在活动开始前把场地布置好。五、活动的要求:1、开好第一节游园安全、活动主题班会。2、以班级为单位,做到人人参与。3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍,保证参与的公平性及广泛性。4、大队委值日干部做好巡查工作,做好值日登记。六、“六一”游园活动节目方案1、游戏项目:踩气球活动规则:两人三足踩气球,每两组进行比赛,先踩完的为胜,获奖品两份。2、游戏项目:猜谜语活动规则:每人可以若干条,每猜中一条获奖品一份。3、游戏项目:3妙接谚语或歇后语活动规则:主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句,让参赛者来接,对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。4、游戏项目:比比谁的记忆好(背古诗)活动规则:比比谁的记忆好:主持人要准备好若干组不一样的诗,让同学根据提示背出相应的诗句,回答正确即得奖品,反之没有奖品。幼儿园游园活动方案【第四篇】一、活动策划方案。在幼儿园的每个班级均安排一项游戏类容,由本班教师负责管理和准备材料。家长可自由选择游戏项目,所选游戏项目顺利完成由教师给以标记。最终根据家长所玩游戏的总数给予相应的奖励。如总数10以上给予奖品,15以上给予高级别奖品。操场设有大型的体育游戏供家长游玩。二、活动项目。1、操场大型游戏项目。⑴袋鼠跳跳。家长双脚套上袋子,从指定线出发跳精编资料,供您参考到对面牵着幼儿的手顺利返回,最快家庭为获胜。(准备材料:操场、袋子)⑵齐心射门。幼儿与家长将脚捆在一起,将球射进门框即可。(球、门框、绳子)⑶二人三足。幼儿与家长两人用3只海绵垫通过规定距离。且脚不能接触地面。(海绵垫若干)⑷摘果子。家长和幼儿配合摘取挂在树上不同种类的水果各一个。(树、绳子、自制水果篮子)2、班级游戏项目。⑴眼敲鼓。幼儿蒙住眼睛,家长用语言提醒幼儿行走方向,成功敲响鼓即可。(蒙眼的布、鼓、棒子)⑵放飞亲情。家长与幼儿设计制作飞机,由幼儿将飞机飞出指定距离即可。(纸张若干)⑶制作烧烤。家长与幼儿共同制作各式各样的烧烤,制作两样不同烧烤即可。(海绵纸、剪刀、针、线)⑷亲子大头贴。幼儿顺利的从杯中用筷子夹出三枚弹珠就可与家长共同拍张大头贴。(弹珠、大头贴背景、筷子、杯子、家长自带相机)⑸水果拼盘大比拼。家长与幼儿共同设计水果拼盘。(各式水果、盘子、牙签、水果刀)⑹爸爸妈妈。幼儿蒙眼坐在椅子上,若干家长经过幼儿面前摸着幼儿的头喊宝贝,幼儿找出其父母即可。依次进行。(蒙眼布、椅子)⑺小心陷阱。发给每个家庭空奶瓶1个,火柴若干,孩子和父母将火柴巧妙的摆放在瓶口不能掉落,规定时间内越多为胜。(奶瓶、火柴)⑻我喂妈妈吃果果。家长和孩子站在各自规定的线后,孩子将球投入妈妈的围兜,最多的获胜。(围兜、乒乓球)⑼筷子运球。幼儿手持筷子水平端好由家长放上乒乓球,幼儿运到指定位置。规定时间内最多为获胜。(筷子、乒乓球、筐子)⑽。你做我猜。教师出示图片,家长比划,幼儿猜。规定时间猜出最多家庭为获胜。(图片若干)3、小班游戏项目。⑴孵小鸡。家长和幼儿配合将报纸从中撕个洞幼儿从下而上钻出去,报纸不能被撕破。规定时间内,孵出小鸡最多为获胜。(报纸)秋季幼儿园游园活动游戏方案【第五篇】一、班级情况分析1、大班的幼儿已是幼儿园中年龄做大的孩子,虽然如今是大班的孩子了,但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。精编资料,供您参考通过游戏他们反映成人的社会生活,在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。在新学期的角色游戏中他们会表现出兴奋如热情,然而也同样会出现许多问题。具体分析如下:1、游戏兴趣:进入大班的孩子,对游戏的兴趣显得更为浓厚,选择游戏时有的幼儿表现得很热烈,喜欢争抢自己喜欢的角色,这样的孩子占多数,还有一部分则表现得很腼腆、含蓄,在游戏中选择一些较为安静的角色。孩子们选择游戏时也表现出个体倾向