小学廉洁文化进校园具体实施方案(通用5篇)

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小学廉洁文化进校园具体实施方案(通用5篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“小学廉洁文化进校园具体实施方案(通用5篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小学廉洁文化进校园实施方案1我校支部现有党员教师40名(其中预备党员2名,外借党员教师2名),占全校教职工总数的43%。下设语文、数学、综合三个党小组。党员教师中担任班主任、年级组长等工作的有27人,占%。党员教师中拥有全国民族团结先进教育工作1名,省党代表1名,省优秀教师、省春蚕奖获得者、省教坛新秀等8名,市名师、市级学科带头人、市教坛新秀6名。学校拥有省示范小学、省文明单位、省文明学校、省科研兴校200强、省教科研先进集体、省卫生先进单位、省绿色学校、市首届名校、市“群体师德创优”先进集体、衢州市“创业创新”先进基层党组织等20多项荣誉称号。在上级领导的关心下,我校坚持以“三个代表”重要思想为指针,秉承“正德尚学”校训,深入贯彻落实科学发展观,坚持以德立校、以德治校、以德兴教的工作主旨,把校园廉政文化建设放在更加突出的位置,抓好学校的规范管理;高扬社会正气,弘扬良好的学校师德师风形象。讲人本育学校文化,重细节促规范管理,抓作风强队伍建设,提质量扬学校风采,不断夯实西门小学事业发展的根基;把不断提高教育教学质量,提高为社会、为学生的服务质量作为己任,展现新时代名校风采。一、建立健全一个机制学校成立以党总支书记、校长为组长,副校长、德育主任、少先队辅导员,各年级德育组长为成员的廉洁文化进校园活动领导小组,构建了以学校校长、分管副校长、相关职能处室、各年级组、各班主任及各任课教师的廉洁文化进校园活动教育网络。制定了《龙游县西门小学党风廉政建设和反腐败计划》,开展了《西门小学科室、教师的党风廉政建设责任书》签订及师德师风建设承诺活动。在机制建设上,着重做到以下“三抓”:一是抓好领导。学校领导带头落实廉洁自律规定,提高廉洁勤政的自觉性,做廉洁勤政的模范,加强自身道德修养,正确对待权力,正确对待苦乐,正确对待工作的艰巨性,老老实实做事,清清白白做官,堂堂正正做人,为党的教育事业贡献力量。以“团结、民主、务实、创新”为总要求,以思想观念达一流,分管工作创一流,教学工作创一流”为目标,切实确立“管理即服务”、“教育即服务”的理念,为一线老师做好服务,为不断提升社会、家庭的教育价值服务,为有效促进学生可持续的终身发展服务。二是抓好教师。廉洁从教,是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。以“重师德、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育为活动载体,组织了题为《名校形象我的责任》的专题演讲,进行了师德师风大讨论活动,向学校全体教职工发出了《真情融教,和谐共进,做一名符合时代要求的新型教师》的活动倡议,增强教职员工的服务意识和责任意识,提升教师队伍形象。在教师中大力倡导敬业、精业、求真、求新的师风精神,倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚,大力弘扬把“克尽职守,致力于以优质的教育质量,报效国家;为了每一位学生的发展,不断开拓创新,时刻站在时代潮流的前沿;切戒机械浮华,力求务实灵活;发扬团队精神,相互关爱,具有合作与大局意识;崇尚科学,服务学生,感恩生活。”作为学校教师形象建设的目标导向,使学校在社会上的美誉度得到较大提升,在“群体师德创优”活动中,我校支部获市“群体师德创优”先进集体。三是抓好学生。我们将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划,根据人生的主题启蒙化、严肃的课题情感化、单一的说教艺术化、不同的年龄层次化的教育原则,通过班会、团队会、黑板报、橱窗、征文演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式,精心设计寓教于乐的活动载体,营造校园“崇廉”氛围;积极开展“小手拉大手””活动,着力开展了杜绝公车接送,杜绝公款接待等活动,发挥“崇廉”教育的社会辐射功能,让家长通过孩子了解廉政文化,教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用,时刻注意自己的言行,清清白白做人,干干净净做事,为孩子做榜样,确保活动的实际效果。二、开展特色教育活动廉政文化教育是一项长期教育的过程。我校坚持开展每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动,有计划组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料,开展基础道德教育。同时,为进一步深化落实教育活动,还抓了以下几方面工作:1、学科渗透悟廉洁班主任上好廉洁专题课,结合思想品德课,对学生开展“崇廉憎腐”道德教育活动。各班开展了以“如何做一名敬廉崇洁的好学生”为主题的主题班会。各学科老师根据学科教学特点,有针对地开展学科渗透教育活动:语文课抓传统道德内容的课文品读,数学课开展节俭主题统计分析对比,科学课进行环保、节俭技能训练……2、经典诗文诵廉洁在全校范围内广泛征集了一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料,如历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、对联等。开展读书修德活动,在认真读好廉洁教育读本基础上,开展了读后感评比活动。3、社会实践倡廉洁.各班出了一期以廉洁文化内容为主题的橱窗宣传栏,学校校园内专门安排了近百米墙壁,以学生自己选材、自己设计、自己绘画的方式,开展了以我国传统勤学励志故事为主要内容的儿童墙画,营造了良好的学习氛围。学校大队部还组织学生走进社区,走进军营,走上社会进行寻访榜样人物,记录他们诚信、正直、清廉的风格,同时把自己的所知、所得传递给其他人,用自己的小手拉起身边的大手,多方互动,共同建造一个美好的家庭,创造一个和谐的社会,在互动教育中,营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围4、家校互动促廉洁.学校少先队定期向家长发出学习材料、宣传单,向家长宣传我国历史清廉名人,廉洁诗词警句,使家长确立“先成人,后成才’意识。同时,开展通过“我与父母共成长”、家庭教育论坛交流等活动,形成良好家庭氛围,让学生自觉抵制社会上、家庭里存在的各种错误庸俗观念。三、取得了阶段性成效在开展廉政文化教育活动中,我校不断实践,积极总结,取得了一定的成效。首先,在教育活动开展的方式上,我们觉得,对小学生进行廉政教育不能简单说教,不可轻率塞责,应做到“六结合、六为主”:廉洁教育与学校德育相结合,以节俭教育为主;正面教育与反面教育相结合,以正面教育为主;课堂教育与社会教育相结合,以课堂教育为主;廉洁教育与阵地活动相结合,以形式创新为主;学校教育与家庭教育相结合,以学校教育为主。其次,经过廉政文化教育活动,逐步在我校形成了一种以校训“正德尚学”为核心的校园文化氛围。学校坚持以教学为中心,以育人为根本,以与时俱进的进取精神,积极务实的工作态度,不断完善管理机制,激发教师的内在动力,在“积极、健康、追求幸福、追求卓越”的工作氛围中,使学校教学质量提升明显。学校支部开展的廉洁敬业教育活动以来,学校无违规收费、违规办班,学校财务管理严格执行收支两条线制度,食堂账目进中心统一管理,学校未发现党员教师利用职务便利谋取不正当利益的现象发生。我校教师比、学、赶、帮、超的积极性更加浓郁;学校教科研的氛围更加浓郁;干部与教师群众和谐共发展的氛围更加浓郁。学校与社会、教师与家长的关系更加和谐、融洽,家长满意度有效提高,教师教学工作的积极性得到发挥,学校各方面事业的发展正在进一步得到领导、社会与家长的肯定。小学廉洁文化进校园实施方案2廉政文化建设是建设社会主义先进文化的重要内容,是新形势下开展党风廉政建设和反腐败工作的有效载体和途径,是贯彻落实科学发展观,构建和谐社会的客观要求,是创建一流学校的基础和条件,根据区委《平川区2010年廉政文化建设试点工作实施方案》要求,制定如下实施方案:一、指导思想与主要目的高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,围绕构建拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制,以预防腐败试点为载体,以廉政文化进学校为主要抓手,构建平安和谐校园,办让人民满意的教育。深化廉政文化建设,全面提高青少年学生的思想道德素质,形成崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围,教育和引导广大师生深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求,坚定共产主义远大理想,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,培养广大师生廉洁高尚的道德情操,培养更多更好的社会主义建设者和接班人。二、总体目标以“构建一条思想警戒线,一条道德标准线,一条精神文明风景线,增强全体教职员工,学校管理人员和全体学生反腐倡廉意识”为主要目标。以宣传廉洁理念、传播廉政文化、推动科学发展、促进社会和谐为主题。在全校师生中广泛开展廉洁,诚信,理想信念和做老实人,干老实事的教育,使学校管理人员拒腐防变能力显著提高,广大师生反腐倡廉意识明显增强,“廉荣腐耻”的校园文化环境和舆论氛围逐步形成,保证学校这块育人的净土不受污染。三、具体措施一是明确主要工作任务。学校要要以办让人们满意的教育为宗旨,进一步增强“为民办学、廉政办学、阳光办学,勤俭办学”的意识。不断完善教师、家长、学生之间的良性互动机制,相互监督,相互促进,切实营造“崇廉、奉廉、赞廉”和廉洁从小做起、从我做起、从现在做起的良好校园氛围。二是创新工作载体。开展廉政文化进学校活动,是教师职业道德建设的重要组成部分,是中小学生思想道德教育的新要求,活动要注重结合学校广大师生的特点、思想实际和理解接受能力,精心设计活动载体。学校要结合实际,在具体工作中,普遍开展好以“五个一”活动为载体的“廉政文化进学校”活动,即在学校领导班子和党员中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会,具体时间在7月份,由学校党支部组织实施。在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的争先创优活动,时间安排在9月份,结合教师节师德演讲和评优表彰,突出廉政文化这一主题,树师表,铸师魂,开展一次师德集中教育活动。在师生中组织一次创编廉政作品,漫画展览活动;在校园中开辟一个反腐倡廉专栏,继续坚持校务公开制度和公示制度。在学生中每月开设一节廉政文化课,要充分利用各科教材,特别思想品德课的自身优势,渗透廉洁文化教育的内容,使学教活动经常化。三是注重抓好结合。廉政文化进学校活动是一个系统工程,要在体现活动效果上注重四个结合。一要把廉洁教育与课堂教学渗透相结合。要按照教育教学规律,深入挖掘现在学科的廉洁教育资源,有效整合各年段语文、政治、社会、历史、思想品德等学科教材中蕴涵的与廉洁教育相关的知识点进行梳理和挖掘,由授课教师精心设计和备课,在教学过程中进行重点提示和讲解,把知识教育、思想教育、品德培养融为一体,发挥课堂教学主渠道的教育功能。二要把廉洁教育和法治教育,日常行为习惯教育结合起来,培养学生辨别是非的能力,提高法制意识和维权意识,拒腐蚀,树正气,远离不良社会可能带来的负面影响。三要把廉洁教育与校园文化建设相结合。坚持科学管理、民主管理、依法管理、规范办学行为。在校内营造风清气正的良好氛围,增强内在发展的潜力,提升对外的竞争力,促进学校不断提高办学质量,为学校又好又快发展打造廉洁的环境。三要把廉洁教育与加强党风廉政建设相结合。加强党风廉政建设的基本任务就是坚持不懈的对学校领导、教职员工进行廉洁意识教育。加强廉洁教育就是不断提升党员干部的思想境界,文化素养和道德情操,把大家认同的易被接受的理念,最终内化为全校师生共同遵守的行为准则和道德准绳。四、方法步骤整个活动分四个阶段进行:第一阶段:宣传发动(2010年4月至5月)。制定完善实施方案,按照预防腐败试点项目工作要求,确定“廉政文化进学校”活动内容,做好宣传工作,营造试点工作舆论氛围。学校要利用毎周一的教职工例会和升旗仪式及主题班队会,校园广播等形式,认真学习文件,领会精神,加强舆论宣传,以便提高认识,统一思想。第二阶段:组织实施(2010年6月至11月)。按照学校已经确定的“廉政文化进学校”实施方案,全方位组织实施,务求取得实效。活动既要重实效,有要注意收集保存资料。第三阶段:检查验收(2010年12月)。对活动开展情况进行全面自查验收,并迎接平川教育局和区廉政文化建设领导小组的检查验收。第四阶段:总结提高(2010年1月至3月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