关于小学生母亲节主题班会材料【通用4篇】

关于小学生母亲节主题班会材料【通用4篇】母亲们在母亲节这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。下面就是网友给分享的“关于小学生母亲节主题班会材料【通用4篇】”，欢迎大家参考下载转发!关于小学生母亲节主题班会材料【第一篇】活动目的:1、了解母亲节的由来,通过活动,让学生多角度地感受母爱,学会观察生活、体味生活.2、培养学生孝敬母亲的心性,以及填平代沟的信念.3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷,从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的.时间:5月6日地点:三年级(1)班教室主持:班主任出席者:全班同学和班主任活动过程:一、畅言母亲,感受母爱有一个人,她永远占据在你心灵最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫母亲;有一种爱,它让你肆意地索取,无止境的享用,却不要你任何的回报,这种爱,叫母爱!母亲赐予我们生命,母亲的爱给予我们幸福.母亲的爱像春天的紫燕,为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水,时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱,为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……同学们,母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩.二、了解母亲节的由来.三、小调查:知道母亲生日的同学有多少?四、回忆《洗脚》的公益广告,说说你感受到了什么.《洗脚》:一位妇女在房间里安顿好孩子以后,端着一盆热水,为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来,就出去看看.当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候,他也到厨房端来了一盆热水,泼泼洒洒地走来,对着妈妈,说:妈妈,洗脚.五、说说母亲感动你的小事.六、你诵我说,体验母爱朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹.七、跨越代沟,和谐相处1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾.2、四人小组讨论,提出解除隔阂的金点子.八、真情流露回报母爱1、以妈妈,我想对你说……的句式对母亲说一句话.2、展示自己为母亲精心制作的卡片,写下对母亲说的真心话.3、集体合唱;《烛光里的妈妈》九、拓展延伸,体味生活1、记录母亲一天的所作所为,感受母亲的辛劳.2、观察母亲:母亲的眼神,母亲的头发,母亲的皮肤,母亲的衣着……3、和母亲做一个肢体态势语言的交流:一个关怀的眼神,一个灿烂的微笑,一个温暖的拥抱……关于小学生母亲节主题班会材料【第二篇】班会目的1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。班会准备资料查找，课件制作班会过程一、导入又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么?念起了什么?有什么触动???母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠??这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗?今天，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。二、知识点化1、母亲节的由来(请丁同学朗读)母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜?贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。2、世界上第一张母亲节邮票的来历(请曹同学朗读)世界上第一枚母亲节邮票世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。3、献给母亲的花——康乃馨(请林同学朗读)国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿;粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽;白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意;黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。说到这里，大家肯定都有了形象生动地认识和感受了。那么老师要问一句：“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢?”(同学举手是屈指可数啊，只有几个女生!)不过，没关系，我们可以换用另一种方式。三、话感恩这一刻，我相信，在你们眼前汇集，膨胀的都是平日里从不去注意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享!(黄同学：每天变花样做很多可口的饭菜)(陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送)(周同学：为了我就近读书方便，特地租了房子)(黎同学：我爸爸从来没有打过我)(……等等其他同学)无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，你们作为子女必须铭记一生，感恩一生。四、母亲的诠释(同学“小试牛刀”，英语课代表)“M”million代表她给予我们无数的爱“O”old代表她在渐渐老去“T”tears代表她为抚育我洒下的泪“H”heart代表她有像金子一般的心“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光芒“R”right代表从不欺骗我们，指导我们做正确的事情这边用英语字母单词来诠释了世界上最伟大、无私、温暖的母亲。那么下面呢，老师想用20道题目来测试一下你们对各自父母的了解程度。五、孝道试卷1、父母年龄是多大?2、父母生日是哪天?3、父母身高是多少?4、父母腰围有多大?5、父母穿多大号鞋?6、父母喜欢穿什么颜色的衣服?7、父母身体健康吗?8、如患病，所患何病，吃什么药，怎样吃?9、如果你不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打电话给他们吗?10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他们谈心吗?11、父母有哪些兴趣爱好?12、父母喜欢吃什么、不喜欢吃什么?13、为父母洗过头和脚吗?14、常顶撞父母吗?15、常让父母为你操心吗?16、父母不高兴你会哄他们开心吗?17、常抱怨父母没本事吗?18、算过父母在自己身上大概花费多少钱吗?19、父母吃剩的饭菜你能吃下去吗?20、父母老了你嫌弃他们吗?每人拿出纸笔，清清楚楚、认认真真、实实在在地完成答题。……好了，大家应该有答案了，怎么样，20题拿下多少?谁来说说看你的答案。(孟同学：腰围不知道)(高同学：父母的鞋码不知道)(王同学：身高不知道)(……等等其他同学)看出来了你们都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，没关系，回家之后一一如实地先和父母沟通再把答案答完整。那么，反过来，父母对你们的生日、腰围、鞋码肯定了如指掌啊。这是为什么呢?同在一个屋檐下，怎么会有这样的差异呢?此时，有没有什么话要对自己的妈妈说?六、真心话大冒险1、最想和妈妈说的话2、你准备如何报答母亲(左同学：父母不在身边，和爷爷奶奶弟弟住在一起，妈妈一周有空过来看我一下，爸爸在外地，最想和妈妈说，每一次妈妈的到来，都犹如暖风，吹暖了我的心窝，使我倍感温暖。即便如此，我会每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。)(朱同学：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。)(徐同学：学会节约，不浪费父母的劳动成果。)(戴同学：为父母分担一些家务和烦恼。)(李同学：学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。)(代同学：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。)(褚同学：多说“对不起”和“谢谢”)(……等等其他同学)同学们说的都很好，我很开心。世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声来表达对母亲深深的爱!七、颂感恩常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体聆听《感恩的心》，朗诵《游子吟》，齐唱《世上只有妈妈好》用心去感谢所有的一切。心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧!“心存感恩，知足惜福”。《感恩母亲节》主题谈话课到此结束!关于小学生母亲节主题班会材料【第三篇】活动目的：让同学们了解妈妈的辛苦。告诉同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。活动过程：主持人宣布班会开始本次的主持人是：__(主持人a)、__(主持人b)主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!我宣布《妈妈，我想对您说》六年三主题班会现在开始。二、谈可以为妈妈做些事主持人a：大家请看一组图片!主持人b：这是妈妈的银发。主持人b：这是妈妈教我洗衣服。主持人b：这是妈妈教我做饭。小学母亲节主题班会活动教案小学母亲节主题班会活动教案主持人b：这是妈妈教我识字。主持人a：妈妈为我们做了那么多，大家在生活中能为妈妈做些什么呢?同学1：可以为父母洗洗脚。同学2：做好自己的事，不给家长添麻烦。同学3：适当帮妈妈分担些家务。三、制作贺卡表心意主持人a：请大家拿出准备好的彩纸，小组合作制作有关妈妈关爱我们的贺卡。主持人a：哪个小组想上来展示自己的作品?小组：我们做的是妈妈拉着我的手一起走，代表妈妈很爱我们。四、舞蹈《妈妈，我想对您说》主持人a：下面请欣赏舞蹈《妈妈，我想对您说》。(表演者：郭澄、王纯)五、诵读美文感恩母亲主持人b：这是1感恩妈妈的美文，谁能饱含深情读一读。同学甲：妈妈，我想对您说声谢谢!为的是感谢您的养育之恩，我还要道一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。妈妈，您视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就这样，我在您的呵护下健康欢乐的成长。同学乙：妈妈，我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。妈妈，我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是您的。虽然您普普通通，但您的爱是独一无二的的。虽然我有时候不理解您，但是我会努力的克制。同学丙：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)同学丁：“m-more”：那是母亲所给予我的太多太多;“o-old”：可是母亲却在慢慢变老;“t-tear”：就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠;小学母亲节主题班会活动教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录“h-heart”：这是母亲那颗金子般纯净的心灵;“e-eye”：她是母亲那爱意盈盈的眼神;“r-right”：是我对母亲的祝愿――永远永远地健康幸福!把它们拼起来后，你就会明白为什么我们深情呼唤：母亲――mother!六、结束语主持人(合)：我们在此代表所有孩子对父母说一声:爸爸妈妈，您辛苦了!放心吧!我们不会让你们失望的!关于小学生母亲节主题班会材料【第四篇】活动背景：在母亲节到来之际，学校组织学生进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以日记的形式记录下来，学生能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付