谈如何做好卫生系统人才培养工作

1谈如何做好卫生系统人才培养工作当前，正值“两会”召开之际，群众看病难、看病贵的问题成为此次“两会”代表普遍关注的焦点问题，近日，中央就解决好群众看病难、看病贵的问题，提出要大力发展社区医疗卫生服务工作，笔者认为：结合我们和平区卫生系统工作实际，要发展社区医疗卫生服务工作，进一步解决群众看病难、看病贵的问题，进而不断满足广大人民群众日益增长的卫生保健需求，保障人民群众身体健康和生命安全，就必须尽快加大全系统人才培养工作力度。因为医疗卫生工作是一项专业性、技术性很强的工作，人才是生命线，抓住人才的培养、使用，就抓住了卫生事业健康发展的根本。近年来，由于城市建设，和平区房屋拆迁使辖区内的大量固定人口外迁，给我们和平区卫生事业的发展带来一定冲击，加之长期以来政府对卫生事业经费投入不足，使得局属各医疗单位不同程度出现了专业技术人员“断档”现象，特别是一些中级以上职称的中青年专业技术人员出现了“外流”现象，于是，不同层面的医技人才的引进和培养成了摆在我们面前的一项紧迫任务，现就人才的引进、选拔、培养、使用问题谈几点意见，仅供参考。一、我系统各级领导干部要进一步解放思想，树立科学务实的人才观。我们要建设中心经济强区，建设和谐社会，医疗卫生工作将面临着前所未有的机遇和挑战。这些都责无旁贷地落在了我们卫生系统全体干部职工，特别是广大专业技术人员的肩上。可以说，卫生系统广大医务人员使命神圣、任重道远。目前，对于我系统的人才引进与培养工作的紧迫性和2重要性，各级领导干部在思想上已引起高度重视，但对人才的认识标准上还应进一步解放思想，转变观念。我局党委书记、局长在今年几次重要会议上曾指出：要转变固有的“人才观”，不能一味追求高学历、高职称，更不能忽视医务人员的职业道德水平。我们和平区卫生系统医疗单位属一、二级医院，在人才引进上，不能只盯住本市医学院的本科生不放，要想引进本科生，就要把注意力向外省市转移。同时，要想留住引进的本科生，笔者认为，各级领导干部首先要注重对新引进的人才加强政治思想和职业道德教育，对引进的人才进行“德能、勤、绩、廉”综合素质的培养，全面考察，综合评价，并在本单位努力营造“爱岗敬业、无私奉献、崇尚医德、诚信服务”的服务理念，积极引导广大医务人员努力磨砺、提高自身技术水平和综合素质，积极倡导广大医务人员一是要热爱卫生事业、忠于人民群众，切实增强社会责任意识。把患者的疾痛看作是自己的疾痛，把人民的幸福看作是自己的幸福，恪尽职守，一心为民，时刻把个人的价值取向与人民的利益，与建设和谐社会紧密联系在一起，为实现我区医疗卫生事业跨越式发展贡献全部的智慧和力量。二是要不断探索求知、锐意进取。珍惜每一次学习深造的机会，努力提高自身专业技术知识水平。永不满足于已有的技能，永不停滞于传统的思路、模式，不断创新进取，勇攀高峰。三是要鼓励广大医务人员艰苦奋斗、乐于奉献。要为实现造福人民这个伟大目标而奋斗终生。要有锲而不舍的精神，医务工作是一件艰苦的事情，不打艰苦持久战，没有持之以恒的精神，断然不会有什么成就。四是要注重医德，讲求诚信。医疗科学是老老实实的学问，医疗技术是人命关天的技术，来不得半点虚浮。必须严谨细致，一丝不苟，丝毫不能懈怠。更不能只图名利，不重医德。要教育3引导广大医务人员既要“立能”，更要“立德”，塑造“诚信至上”的良好的医德医风。二、要为每一名立足本岗勤奋工作的医务人员施展才华营造良好的环境。笔者认为：结合我系统实际，一方面可以按需引进专业技术人员；另一方面也要在加强对本院专业技术人员的培养上下功夫。各级领导干部都要在事业留人、感情留人、环境留人、待遇留人上多动脑筋、做足文章。着重营造三个环境：一是宽松的工作环境。工作上“压担子”，把他们推到科研和医疗一线，使他们在实践中锤炼成长。研究上“给票子”，对他们从事的科研项目要给予物力、财力、人才上的充分支持，鼓励他们走出去，开展活跃的学术交流和研讨。政治上“给位子”，对业务精、素质高的优秀知识分子，大力提拔使用。二是安心的生活环境。尽力为广大专业技术骨干解决好一些具体问题，当好他们的“后勤部长”，使他们更加精力充足、心情舒畅地投入工作。三是“双尊”的社会环境。加大对技术拔尖人才、先进典型事迹和科研成果的宣传力度，在部门、单位和全系统内进一步营造和形成尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，激励广大知识分子创新进取、自觉奉献。三、加强制度建设，不断完善人才引进和培养的相关制度。要建立才引进和培养的相关制度，加强人事制度建设，增加人事工作透明度，坚持求真务实，以科学发展观来指导我们做好人才引进和培养工作。努力克服一味追求短期效益的思想，避免“拿来主义”和“实用主义”，即：人才主要靠引进，缺什么人才就引进或培养什么人才，什么时候缺，什么时候引进或培养。要有科学的规划和明确的目标，建立健全人4才培养和管理制度，将此项工作作为一项长期工作认认真真、扎扎实实地做好，只有这样才能培养出医院所需要的人才，才能真正体现出人才培养的效益性。通过增加人事工作透明度，从招聘到晋升，公开办事程序，为人才提供公平竞争的机会，提升我系统的公众形象，增强对人才的吸引力。同时，笔者建议定期在医务人员中，针对人才培养工作开展“满意度”调查，及时了解人才培养工作中存在的问题，加强人才培养工作的针对性和实效性。四、注意不断调整、改进人才培养的方法和思路。㈠、实行点与面相结合的人才培养方法。医院人才培养的原则之一应该是实行全员性培养。全员培养中应注意做到点与面的结合，点的培养，即指重点人才的培养，其做法一般是从中、高级职称的中青年人员中选择重点人才苗子，其后定目标，给任务，加压力，重投入，强化品德与学术的塑造。培养目标是专业学科带头人，培养目的是使其较好掌握新技术，跟上现代医学发展的步伐，使医院保持某方面的先进性；面是培养医院人才的基础，也是最重要的方面，一是因为医院人才结构是一种由高、中、初档次医学人才互补形成的合理、稳定的能级结构，如临床学科的住院医师、主治医师、高职称医师的结构。只有各能级人才的合理存在，功能互补，才能发挥医院人才的最佳效果。二是因为现代医学专业分工的精细化与病人的疾病、心理、社会因素的复杂化，使得医院人才群体性特征更显重要，也就是说，疾病的诊疗过程已常常需要多学科、多能级的医务人员共同的参与，医疗工作的完成有赖医院各部门之间的协调合作与有序配合。所以只有搞好面上的人才培养才能使医院5功能得到正常发挥，才能提高医院总体服务水平与医疗技术水平，真正增强医院整体实力，提高医疗市场的竞争力。面上的人才培养应采取分层次培养的方法：初级人才的培养主要是基础与素质的培养，尤其强调的是“临床住院医师规范化培训”，它是近年来对临床住院医师实行的一套科学化、标准化的全面、全程培养的方法，对医院人才培养具有战略意义，这一制度将在各级医院推广与实施，故应予足够的重视。中、高级医院人才的培养侧重于使其掌握深、高、新的医学知识与技能，以及传、帮、带的能力。㈡、改变重技术轻服务的传统观念与做法，培养与时代相适应的具有专业技术素质与服务素质的服务技术型人才。现代医疗卫生工作突出的服务性要求服务技术型人才的培养必须注重两个“三基”的训练，第一是“技术三基”的训练，即通过医学专业基础理论、基本知识、基本技能的训练，提高专业技术素质。第二是“品德三基”的培养，这可概括为：①道德基础培养。通过思想品德教育，培养其良好的公民道德意识与职业道德意识；通过民族与社会责任感教育，培养其事业心与奉献精神；通过群体意识教育，培养其集体亲合意识，个体互补意识，勤奋钻研精神。②法制基础教育。当前卫生立法已是大势所趋，医疗卫生法律、法规正在逐步建立与完善，通过法制教育，尽快提高医务人员法律观念与意识，使之能自觉地依法行医，规范医疗行为已成当务之急。③心理、社会基础知识教育。通过医学心理学与社会人文知识的教育，使之懂得病人心理因素的作用，社会联系的影响，掌握与病人沟通的技巧，提高服务社会、服务病人的意识与水平。㈢、注重临床型医学人才的培养。6医院人才培养应面向病人，面向临床，培养大批能解决临床实际问题的临床医学人才。由于临床医学是一门实践性很强的科学，其人才的成长周期较长，只有在临床第一线，与病人直接沟通，严密观察疾病的发生、发展全过程，并坚持在诊疗工作中长期实践，不断积累，才能培养出合格的或优秀的临床型医学人才。但近年来出现了种种不利临床型医学人才培养的不良现象，例如，现代先进医疗仪器的广泛应用，一方面为临床提供了便利的诊疗手段，另一方面也因此出现了一些临床医师重仪器、轻临床，放松了临床基本功训练，一些医院因此淡化了严格临床培养的好传统。现行人事使用与职称评定制度在一定程度上也存在了重文凭、轻实践，重外文与论文，轻临床的倾向，在有“文”则升，到点则升的误导下，出现了读研究生风、出国风、搞论文风等现象，影响了临床医疗梯队的正常建设，影响了临床型医学人才培养的质量。㈣、进一步加强医院管理人才的培养。长期以来，医院管理人才的培养问题始终没有引起我们各级领导的足够重视。观念上，对医院管理干部常看成“脱产干部”、“非专业人员”、“不产生效益的行政干部”；培养上，缺乏计划性、目标性、系统性、科学性，常“以干代培”，“以修代培”；人事制度上，未得到专业技术人员的同等待遇，技术职称评定缺乏专门的科学的管理制度，从而产生了轻视医院管理、不安心医院管理、不懂医院管理的现象，影响了医院管理人才培养工作的滞后已严重影响到我系统卫生事业的健康稳定发展。其实，管理是一门科学，更是一种高科技的科学，它亦具有生产性与效益性，尤其在新的形势下，医院运行机制上呈现出的市场性与经营性，以及内涵建设上的质量效益的要求，使医院管理作用更显得极为重要。只7有搞好医院管理人才的培养，搞好医院的科学管理，才能使医院各系统功能放大，提高医院的医疗技术水平，医疗服务水平，才能给医院带来明显的社会效益与经济效益，才能使医院的正常经营与发展得到保障。新时期医院管理人才培养工作应做到：①充分认识管理人才在医院经营与发展中的作用与地位，使管理人才培养工作的重要性成为共识。②把管理人才的培养纳入医院人才培养的规划之中，选择有医学专业基础，有管理素质的人员，进行系统学习，并定任务，加担子，给机会，进行有计划的目标培养。③改革人事管理制度，建立管理人员科学的技术职称评定制度，同时注意提高管理人员的生活待遇与政治待遇。五、充分利用好、利用足我系统现有的继续教育资源，增强继续教育工作的针对性和实用性。我系统有自己的卫生学校，在加强继续教育上有一定的便利条件。由于目前一线人员半脱产参加继续教育学习存在一定难度，建议将继续教育课程滚动进行安排，使每一名医务人员都能有机会参加继续教育的学习。同时，增强继续教育工作的针对性和实用性，紧密结合我系统工作实际，合理安排继续教育学习内容。六、鼓励广大青年医务人员积极参与科研立项等研究工作，管理科技进步、科技兴医。建议我局有关科室以“科技周”活动为契机，积极为一线中青年医务人员引进科研项目创造机会，牵线搭桥。同时，各单位在人力物力上给予大力支持，对于有利于我系统卫生事业发展的科学研究项目的开展，各表面、各单位要全力支持。并注重在将科研成果应用于临床医疗上下功夫。切实达到“科技兴医“的目的。8七、建立我系统“人才库”，实行有效的动态管理。加强人才的动态管理与使用，真正做到“人尽其才、物尽其用”。积极为优秀青年科技骨干创造岗位，加强技术人才与管理人才的交流，使青年技术骨干一专多能。建议：充分利用“实验岗”、“干部挂职锻炼”等制度，为中青年专业技术骨干横向交流创造机会。有目的地让年轻有为的管理及技术骨干到领导岗位挂职锻炼，为他们的健康成长提供舞台，创造环境。同时，积极选派一批卫生技术人员赴上级医疗卫生单位进修深造。八、加大资金投入，为人才培养工作奠定坚实的物质基础。近年来，我区卫生局不断增加人才培养资金投入，希望在今后，进一步加大对科研项目的资金投入，建立相关奖励制度，支持基层医疗单位的科研工作，有条件的话，为拔尖人才配备电脑，提供用车方便。总之，现代医学迅猛发展，随着人民物质生活条件的不断改善