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806主题班会班会目标针对中学生法律意识薄弱的情况，加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识；让学生养成学法,懂法,用法维护自己权益的好习惯；以身作则，不要走上违法犯罪的道路；有效地树立和维护学校良好的学风和校风，懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要同学们，现在社会上什么人都有，虽然大多数人都是好人，但是越来越多的人尤其是中学生因为种种原因而走上了违法犯罪的道路，有的是小偷小摸，有的则是抢劫打架，同学们，我们已经是中学生了，相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的同龄人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？说出你知道的青少年的法律法规的名称.《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》请同学们举例说出哪些是我们不能做的事:1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害公共安全。4、偷窃、勒索少量公私财物。5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。6、破坏草坪、花卉、树木。7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。9、进入营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情、淫秽的音像制品读物等。10、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦、讽刺、打击。现身说法：谈谈自己的一件违法小事。法律词典犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。分析：青少年违法犯罪的原因有哪些？平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。01与社会上有劣迹的青少年拉帮结伙。02从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。03从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。04小偷小摸会发展成盗窃抢劫。05自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为正身避邪，防微杜渐大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。一、旷课、夜不归宿有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况：一是学习较差，对自己已经失望；二是受家长、教师的批评；三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。二、携带管制刀具《治安管理处罚条例》第二十条规定：非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。三、打架斗殴、辱骂他人讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。四、偷窃、故意损坏财物《刑法》第二百六十三条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。发生在我们身边的事例1、携带管制刀具进校园，如何处罚？管制刀具，根据《管制刀具认定标准》是指匕首、三棱刀、弹簧刀(跳刀)及其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀。携带管制刀携带管制刀具具依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十二条非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。依据省公安厅《关于正确界定治安管理处罚法有关情节的指导意见(九)》下列情形属于第三十二，条规定的“情节较轻”：非法携带管制器具主动上交的。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：（一）结伙殴打、伤害他人的；省厅《关于正确界定治安管理处罚法有关情节的指导意见》(十五)有下列情形之一的，属于第四十三条规定的“情节较轻”：1、被侵害人有过错的；2、后果较轻的；3、因民间纠纷引起，且行为人主动采取赔偿医疗费用等措施减轻后果的。2、班级同学被别班同学打了，我要帮他打回来3、晚辅导下进入班级盗窃他人财物，如何处罚？管制刀携带管制刀具具《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。省公安厅《关于正确界定治安管理处罚法有关情节的指导意见(九)》(十七)有下列情形之一的，属于第四十九条规定的“情节较重”：l、涉案财物价值接近刑事追诉标准l／2或者1／2以上的；2、携带水果刀、棍棒等非管制器具实施本条规定行为的；《中华人民共和国刑法》第二百六十四条【盗窃罪】盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。省高院《关于常见犯罪的量刑指导意见》实施细则【盗窃罪】盗窃数额达1000元，不满2000元，在三个月拘役至九个月有期徒刑幅度内确定量刑起点。4、一天A同学放学后和B、C、D、E、F、G同学结伴而行。路过学生宿舍时，A同学看到几百个水瓶放在宿舍墙边。A同学想起来自己的水瓶被偷很生气，于是说“太气人了，我水瓶被人偷了”。B说“这么多水瓶，你敢拿一个不”。A说：当然敢了，我已经偷了三回了。A同学随手拿了一个水瓶。C说“这个水瓶也不错，给你”，随手拿了一个水瓶给A。D听说A同学水瓶被偷，很生气随手踢坏了几个水瓶。E说，我给你们看着人。五分钟后，E说，快走有人来了。F同学看着这一切什么也没说，什么也没做了，在和A、B、C、D、E、H同学离开现场的同时随时也拿走一个不是自己的水瓶。G同学看着这一切什么也没说，什么也没做了，和A、B、C、D、E、F同学离开了现场，请问：有哪些同学违法了？应该如何处罚？A属于盗窃犯。涉嫌刑事犯罪，盗窃罪。法律依据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条【盗窃罪】盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。最高院最高检《关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》第三条二年内盗窃三次以上的，应当认定为“多次盗窃”。B因为教唆行为，成为盗窃犯，但不构成刑事犯罪，可以拘留罚款。法律依据，《中华人民共和国治安管理处罚法》第十七条共同违反治安管理的，根据违反治安管理行为人在违反治安管理行为中所起的作用，分别处罚。教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的，按照其教唆、胁迫、诱骗的行为处罚。第四十九条盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。C是共犯，也属于盗窃犯，但不构成刑事犯罪，可以拘留罚款。D属于故意毁损公私财物，但不构成刑事犯罪，可以拘留罚款。法律依据，《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；E是共犯，内部分工不同而已，也属于盗窃犯，但不构成刑事犯罪，可以拘留罚款。省高院《关于常见犯罪的量刑指导意见》实施细则【盗窃罪】盗窃数额达1000元，不满2000元，在三个月拘役至九个月有期徒刑幅度内确定量刑起点。F属于盗窃犯，但不构成刑事犯罪，可以拘留罚款。法律依据，《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。G未犯罪也未违法5、A、B两同学就读于同一个学校。A今年初三，B今年高一，两人未交允许多次带手机进校园。A、B两同学在第二次带手机进校园时，学校给予二人，记过处分。后来，AB同学第三次带手机进校园，AB两同学都被学校处于开除学籍处分。（1）A、B两同学在第二次带手机进校园时，学校是否有权给予二人，记过处分？（2）A、B两同学在第三次带手机进校园时，学校是否有权给予二人，记过开除学籍处分？（1）有权给予二次记过处分法律依据《中华人民共和国教育法》第四十四条受教育者应当履行下列义务：（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。中小学教育惩戒规则（试行）第十条小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。（1）A、B两同学在第二次带手机进校园时，学校是否有权给予二人，记过处分？有权给予二次记过处分（2）A、B两同学在第三次带手机进校园时，学校是否有权给予二人，记过开除学籍处分？对于A同学无权开除学籍；法律依据《中华人民共和国义务教育法》第二条国家实行九年义务教育制度。第二十七条对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。B同学有权开除学籍法律依据《中小学教育惩戒规则（试行）》第十条小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。如果是你犯罪，那你就要自首，司法部门对青少年是有保护的，不公开你的名字等个人信息。如果遇到其他青少年犯罪，那你就要去劝罪犯自首，不行就告诉老师，或其他值得信任的成年人。。。不要无视，因为情节已经构成犯罪说明最社会危害很大了。另外，预防青少年犯罪最根本的是要在日常生活中端正自己的品行，不要不三不四的人来往，正确自己的价值观。很重要的一点是一定要有克制力，关键时刻一定要成熟稳重，知道什么是对的什么是不对的。讨论：作为学生应该如何预防侵害一、认真学习法律知识，依法自律认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律。《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》不仅明确规定应把未成年人培养成什么样的人，而且明确规定哪些事情应当鼓励未成年人去做，哪些事情应当预防和制止未成