幼儿园主题的活动设计方案【参考4篇】

好文档，供参考1/9幼儿园主题的活动设计方案【参考4篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园主题的活动设计方案【参考4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园的主题活动方案【第一篇】活动目标：1、了解普通干电池的外型特征，并能找到正负极。2、培养幼儿的探究兴趣。活动形式：分组活动活动准备：电池的剖面图，普通一号干电池若干设计意图师幼互动教育反思为了让幼儿对电池有一个全面具体的了解，设计了此次活动。1、投放一号电池若干，请幼儿仔细观察。孩子发现电池的一边有一个小鼓包，一边是平平的。2、请幼儿观看挂图，对电池的内部结构进行初步的了解。孩子了解到了电池的内部构造后，觉的非常好好文档，供参考2/9奇。3、师生共同进行总结电池的基本结构。此次活动，幼儿非常感兴趣，只是利用挂图的形式，幼儿接受起来比较抽象。活动二：电池的秘密活动依据：由电池引发出其他的用电方式，于是就产生了安全用电这次活动。活动目标：通过活动，使幼儿了解一些安全用电的常识，并知道安全用电。活动形式：集体活动准备：安全用电的图片设计意图师幼互动教育反思1、使幼儿了解一些安全用电的常识。2、培养幼儿的自我保护意识。3、请幼儿想一想平时用电的时候，应该注意些什么？幼儿开始积极进行讨论。4、出示安全用电的挂图，逐一给幼儿讲解。幼儿和老师一起认真观看挂图。好文档，供参考3/95、请小朋友说一说看了挂图后知道了一些什么？幼儿观看挂图后，积极发言，有的幼儿还说：“我要回家提醒爸爸妈妈也注意安全！”活动总结幼儿园主题活动设计方案【第二篇】活动目标：1、了解受伤的痛苦。2、知道玩游戏时要注意安全。3、乐意安静地倾听创可贴娃娃的受伤经历。活动准备：受伤的娃娃（在娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴）活动过程：一、教师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己“受伤”的经历。（1）引导幼儿观察娃娃，“咦！娃娃的身上帖的是什么呀？”（2）“为什么娃娃身上会有这么多创可贴呢？”二、娃娃讲述“受伤”的经历娃娃：都怪我不好，一时的时候总是不注意安全，所以就变成现在这样子了，头上是因为玩滑梯的时候我好文档，供参考4/9头朝下滑，结果磕破了头，贴上了这个创可贴；手和脚上是因为我跑的时候眼睛没有看前面的路，结果让一块石头给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。现在，我看上去就像一个创可贴娃娃，难看有难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些创可贴的地方就会痛，（娃娃动一下胳膊）哎哟！好痛！三、引导幼儿围绕娃娃受伤的经历谈话（1）娃娃的头上为什么要贴创可贴？我们应该怎么玩滑梯？（坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手）（2）娃娃的手上、膝盖上为什么要贴创可贴？我，跑步的时候眼睛要看哪里？四、幼儿游戏教师手持创可贴娃娃检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意安全。幼儿园主题活动方案【第三篇】活动目标：1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。好文档，供参考5/93、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。活动准备：1、妈妈的照片若干，发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程：一、谈话活动1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样？你们有没有仔细看过妈妈的头发呢？妈妈有漂亮的头发吗？那你妈妈的头发是怎样的？（头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……）2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色？（有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……）3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的？是谁给妈妈理的发呢？（在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。）二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电好文档，供参考6/9视机里？这位妈妈的头发是什么样的？2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢？三、幼儿自己动手为妈妈设计发型1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗？设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的？脸上有什么？2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢？幼儿自由讨论后个别介绍。3、教师示范画头发教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。4、教师示范图色5、幼儿动手设计发型。四、讲评你最喜欢哪一位妈妈？为什么？大家都为妈妈设计了漂亮的`发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。幼儿做一个可爱的动作，喀嚓！幼儿园主题活动方案【第四篇】好文档，供参考7/9活动主题：“祖国妈妈生日啦！”活动目的：1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。2、加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。3、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。活动时间：9月28日——9月30日活动准备：活动所需的物品和材料参与人员：全体幼儿具体活动内容安排：小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日；中班组：以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日；大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感好文档，供参考8/9受祖国雄伟壮大。如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方？、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。小班组活动方案活动时间：9月28日主题活动引入：以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日：一、提问导入：1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗？2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊？3、提问小朋友的生日是怎么过的？4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊？二、观看国庆节的图片（视觉感知国庆节是什么样子的）1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞2、天安门前有解放军的阅兵等3、家家户户门前挂着国旗4、（随班级情况添加图片）5、一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐！中班组活动方案好文档，供参考9/9活动时间：9月24日活动内容：美术——粘贴画《五星红旗》活动目标：2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。3、知道每年是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。活动准备：裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、活动过程：1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。2、知识点的介绍：每年是国庆节，是我们祖国的生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。3、认识国旗4、粘贴国旗，教师巡回指导5、幼儿作品评价6、幼儿作品展示活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。