高校辅导员职业化现状分析及对策研究

浙江师范大学硕士学位论文高校辅导员职业化现状分析及对策研究姓名：徐培林申请学位级别：硕士专业：公共管理（教育管理）指导教师：徐长江20090518高校辅导员职业化现状分析及对策研究作者：徐培林学位授予单位：浙江师范大学相似文献(10条)1.期刊论文古银华.古冰.邹功江.钟永健.瞿礼鹏从人力资源管理角度构建高校辅导员激励机制-硅谷2009,(1)加强高校辅导员激励机制研究,有利于更好地调动辅导员的工作积极性,促使辅导员队伍的社会地位提高.从而形成一支相对稳定而又合理流动、快速成长并且人才辈出的、更具吸引力的辅导员队伍.从人力资源管理的角度对如何构建高校辅导员激励机制做专门探讨.2.学位论文杨东高校辅导员的专业化及保障制度研究——基于上海高校的调查与分析2007辅导员在高等教育发展中发挥着越来越重要的作用，引起了中央和社会各界的高度关注，以中央16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的颁发为标志，辅导员队伍发展进入了一个新的时期。当前，辅导员队伍建设存在三个突出问题：辅导员队伍流动过快，缺乏稳定性；辅导员专业精神和能力欠缺，忙于琐事疏于指导；辅导员队伍建设实践缺乏系统的理论指导，缺乏具体的保障制度。本文认为，解决这些问题应当推行辅导员专业化，以专业化的策略统整辅导员队伍建设，应建设和完善具体的保障制度以推进辅导员专业化发展。论文由绪论、正文三章、结语组成。绪论部分主要介绍了选题缘由、研究意义、文献综述及研究方案。第一章在回顾辅导员历史发展的基础上，分析了辅导员的工作内容、工作特点、知识结构和能力结构，为研究辅导员专业化的内涵奠定基础。第二章在对一般专业研究的基础上，结合辅导员职业特点，提出了辅导员专业化的标准。借鉴社会学中结构一功能主义学派、冲突论学派、符号互动论学派的观点，从理论角度分析了辅导员专业化的模式。对辅导员专业化的可能性作了回答，提出为促进专业化应从保障制度的建设和完善开始。第三章从人力资源管理的角度研究了辅导员专业化的保障制度。主要研究了辅导员的准入、考核、晋升、培训四个方面的制度建设。立足于当前的实践，通过调查，对建立和完善专业化保障制度提出了建议。结语部分总结了研究的重点与不足，提出要正确审视辅导员专业化的意义，辨正看待辅导员专业化过程遇到的困难。3.期刊论文俞锋.YUFeng人力资源管理视域下高校辅导员工作倦怠的归因与克服-扬州大学学报（高教研究版）2007,11(5)从人力资源管理的视角来分析,导致高校辅导员工作倦怠的主要原因有:辅导员职业忠诚淡漠化,自我实现需要与学术忠诚泛化发生冲突;职业角色模糊化,多重工作负荷与单一职业定位发生冲突;职业培训简单化,需求复杂多类与培训简单短暂发生冲突;职业评价平面化,绩效考核平面与分类分层激励发生冲突;职业发展狭窄化,职业理想多样与生涯规划缺失发生冲突.培养专业忠诚、加强生涯规划、完善绩效考核、提升自我效能感是辅导员克服工作倦怠的有效路径.4.期刊论文张慧勇人力资源管理视角下高校辅导员的绩效考核-科教导刊2010,(10)从人力资源管理的视角来分析,将绩效评估引入高校学生思想政治教育工作,提出了高校辅导员绩效考核的原则、方法、指标体系、权重的设计和结果的运用,力求对高校学生思想政治教育工作有参考作用.5.期刊论文曲德强.QuDeqiang高校辅导员人力资源管理中的激励机制研究-中国电力教育2009,(14)激励机制是高校辅导员队伍人力资源管理的重要组成部分.探索高校辅导员队伍人力资源管理的激励机制,加强辅导员需求的研究和相应的激励政策措施的研究,建立有利于辅导员发展的激励机制,不仅是高校辅导员队伍建设有效性的迫切需要,也是高校提高管理效益和发展水平的必然选择.6.学位论文张光权理工类高校辅导员胜任力模型的构建与应用研究200950多年来，作为开展大学生思想政治教育骨干力量的辅导员为高校的发展做出了重要贡献。在新时期，高校思想政治教育面临着新问题和新挑战，辅导员在高校思想政治教育中的作用将更加凸显。胜任特征模型的构建和引入，使高校辅导员的招聘、选拔及培训考核工作上升到了新的高度，使辅导员的管理工作具有了更好的操作性和规范性。目前，国内对教育领域胜任特征的研究，主要集中于对教师岗位和中高级管理干部的研究，专门针对理工类高校辅导员胜任力模型的研究尚为空白。本研究采用专家评价和关键行为事件访谈等方法构建了理工类高校专职辅导员的胜任特征模型，并对基于胜任特征模型的理工类高校辅导员人力资源管理方案和措施进行了初步探讨。本文选定国内理工类高校专职辅导员作为研究对象，研究结果表明：优秀组和一般组在访谈长度不存在显著差异的情况下，胜任特征出现频次是较为稳定的指标，有着显著差异，能很好的区分绩效优异组和绩效一般组；本文通过实证研究初步建立了理工类高校专职辅导员胜任特征模型，包括责任感、职业忠诚感等12项胜任特征，与杨继平等建立的高校辅导员通用胜任特征模型有6个纬度相同，1个纬度似，5个纬度上存在差异。7.期刊论文汝铁林人力资源管理在高校辅导员队伍建设中的应用-教育与职业2009,(26)文章以西安科技大学学生工作为例,指出了学生思想教育政治工作中呈现资源稀缺的状态.从高校辅导员工作实效性的主观因素及客观原因出发,应用人力资源管理及组织行为学的相关原理进行分析,并提出了相应的解决对策.8.期刊论文彭兰丽.李翠莲人力资源管理——论高校辅导员职业倦怠及队伍建设-教育界2009,(22)高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,承担着培养人、教育人的重要职责,是实现人才培养目标的有力保障.经过多年的建设与发展,虽然在辅导员队伍建设上取得了一定的成绩,但总体而言,辅导员队伍还不能很好地适应新形势下加强大学生思想政治教育的需要.本文通过目前高职院校辅导员职业倦怠的现状,分析了辅导员在思想上、心理上存在一些困惑和疑问,提出了一些具体的解决措施和建议.9.期刊论文滕雪松浅论高校辅导员人力资源管理-科教文汇2009,(29)高校辅导员是大学生教育和管理的基层组织者,承担着对学生进行思想政治教育和日常管理工作的双重任务.对高校辅导员人群进行科学的人力资源管理,就是用现代化的科学方法对高校辅导员进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力及所从事的工作保持最佳比例,同时对辅导员的思想、心理和行为进行恰当地引导、控制和协调,充分发挥主观能动作用,使辅导员在高校工作中,人尽其才,事得其人,人事相宜.10.期刊论文彭兰丽.李翠莲人力资源管理——论高校辅导员职业倦怠及队伍建设-教育界2009,(4)高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,承担着培养人、教育人的重要职责,是实现人才培养目标的有力保障.经过多年的建设与发展,虽然在辅导员队伍建设上取得了一定的成绩,但总体而言,辅导员队伍还不能很好地适应新形势下加强大学生思想政治教育的需要.本文通过目前高职院校辅导员职业倦怠的现状,分析了辅导员在思想上、心理上存在一些困惑和疑问,提出了一些具体的解决措施和建议.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：b75a0d24-a75c-4115-8e18-9dff0085e17b下载时间：2010年9月28日