阳光体育活动策划书

阳光体育活动策划书伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。那么你会写策划书吗？下面是网友分享的“阳光体育活动策划书”，仅供参考，希望能够帮助到大家。阳光体育活动策划书【第一篇】活动主题：阳光体育人人参与活动目的：培养两班学生对体育活动的热情，提高两班同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神，完善班级文化建设。活动宗旨：友谊第一，比赛第二精诚合作互信共赢主办方：10级本科四班承办方：10级本科五班活动时间：20xx年6月1日星期三19：00—20：00活动地点：大学南路活动预算：160元，四班、五班各80元活动内容活动项目：10×25m托球往返跑游戏目标：掌握托球的基本技能，体会托球乐趣，提高手上控球能力。游戏器材：每组乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20个。游戏方法：在平整场地或篮球场上，学生每组10人，一人手持乒乓球站于起点，本组其他成员分别手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后，持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上，第一名队员迅速向终点走或跑去，到达终点后把球拍上的球放置到指定地点，然后快速跑回和下一名队员击掌，下名队员继续。如此依次循环，直到本组所有队员全部完成，先完成的组为胜利。游戏规则：1、在托球过程中，托球者不得用手去动球拍上的球，否则算作犯规，要重新回到起点重新开始。2、在托球过程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，继续比赛，直至完成。3、比赛为两组同时进行，分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个，二等奖2个。4、比赛设裁判共四名，四班五班各两名。每小组两名，一名计时，一名计分。阳光体育活动策划书【第二篇】为了促进我们计算机学院全体学工助理以及学工组老师之间的交流，营造团结友爱的集体氛围，丰富学工助理的大学生活，特策划举行此次体育竞赛活动。一、参赛对象：谢老师、10级学工助理、11级学工助理、12级学工助理二、活动主题：阳光体育人人参与三、活动项目：羽毛球、乒乓球、踢毽子接龙、排球四、活动时间：XX年11月11日14：00开始。五、活动地点：羽毛球：创新苑羽毛球场。实验实训中心地下室排球：中区排球场。乒乓球：西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。踢毽子接龙：学生办公室外六、活动规则：1、羽毛球与乒乓球采用统一规则，具体规则如下：①实行淘汰制与积分制相结合的规则。②根据总人数平均分组，其中每组2人（如有一组只有一人，则直接晋级），胜出者进入下一轮进行比赛，直至决出冠军。③弃权者本项目得分为0，第一轮得分为2分，第二轮为4，第三轮为6，第四轮为8，依此类推。④羽毛球采取9球制，先赢9球者胜。乒乓球根据时间采取7（先赢7球者胜）球或5球制（先赢5球者胜）。2、排球规则：①排球共分为三组，每组六人左右，可根据情况多或少1人。②排球采取循环赛制，通过抽签随机决出a、b两组进行比赛，胜出者同c组进行比赛，若c组失败则同另一组进行比赛。③排球赛第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分。3、最后个人三项得分相加，取总分前三名进行奖励。七、活动预算：器材，水，零食，奖品等各项杂费八、后期反馈工作1.召开总结会议，同学们交流感受。2.负责人同去同学们的意见和建议，并对工作进行总结。九、活动可能出现情况及应对措施：1、因天气对活动的影响较大，当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则根据情况舍弃。2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，）如已被占，可与之进行协商解决。阳光体育活动策划书【第三篇】活动主题：阳光体育，人人参与活动目的：培养两班学生对体育活动的热情，提高两班同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神，完善班级文化建设。活动宗旨：友谊第一，比赛第二精诚合作互信共赢主办方：10级本科四班承办方：10级本科五班活动时间：20xx年6月1日星期三19:00—20:00活动地点：大学南路活动预算：160元，四班、五班各80元活动内容活动项目：1025m托球往返跑游戏目标:掌握托球的基本技能,体会托球乐趣,提高手上控球能力。游戏器材:每组乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20个。游戏方法:在平整场地或篮球场上，学生每组10人，一人手持乒乓球站于起点，本组其他成员分别手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后，持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上，第一名队员迅速向终点走或跑去，到达终点后把球拍上的球放置到指定地点，然后快速跑回和下一名队员击掌，下名队员继续。如此依次循环，直到本组所有队员全部完成，先完成的组为胜利。游戏规则：1、在托球过程中，托球者不得用手去动球拍上的球，否则算作犯规，要重新回到起点重新开始。2、在托球过程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，继续比赛，直至完成。3、比赛为两组同时进行，分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个，二等奖2个。4、比赛设裁判共四名，四班五班各两名。每小组两名，一名计时，一名计分。阳光体育活动策划书【第四篇】一、指导思想为贯彻落实《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》，学校大力推进素质教育，切实加强体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，构建一系列能体现学校特色及适合学生特点的体育赛事活动，引导全体学生积极参与内容丰富、形式多样的校园群众性竞赛活动，积极响应“阳光体育活动”活动，提高体育运动基本能力，重视终身体育的意识和习惯培养，提高学生健康水平，促进学生的和谐发展。不断丰富青少年的课余文体生活，进一步提高青少年的身心健康水平和审美情趣。二、总体目标1、在校园中形成“人人有项目，班班有团队，各年级有比赛”的群众性体育活动新局面。2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。3、大力推动九江三中校园体育赛事活动的开展，让学生在校园中就能找到适合自己的体育活动项目。4、塑造学校体育品牌意识，完善区域内体育赛事与学校体育运动特色项目共同发展。三、组织领导小组组长：XX副组长：XX、XX组员：各年级部主任、各班班主任、体育教、全体学生四、措施保障策略1、坚持大德育观下学校体育工作整体发展思路，营造和谐生动、人文多元、丰富多彩的学校体育文化氛围。2、坚持因地制宜，开展多种多样、形式灵活、内容丰富多彩，寓教于乐的阳光体育运动竞赛及训练合作。3、坚持体育教学改革与群体活动、体育竞赛协同发展，并把提高体育课教育教学质量放在首位。4、坚持推进公平公正的体育比赛精神与规则意识教育，树立学校体育达标争优创先的竞争意识。5、坚持项目管理的过程化控制与反馈（监控和检查指导或随机抽测），并适时与政教处合作共同对学校体育工作做好督导评估。坚持体育搭台，教育唱戏，突出时代主题，整合学校优质教育资源，积极利用体育平台将学校的办学成果、教学理念及教学成绩向同行、向社会宣传展示，树立良好形象。五、活动内容规划1、大课间操20xx年大课间活动在总结保持原有成绩的基础上要实现两个突破，以此达到对整体大课间工作的推动作用。设想之一：在全校各班级之间开展课间操检查评比活动。设想之二：在全校范围内开展“室内操或教室操”评比，开展课间操可进行“菜单选择式”课间操操作模式，促进课间操活动更加科学化，多样化，规范化方向发展，提高大课间的实效性，更好地实现特色发展，推动我校大课间活动再上一个新台阶。解决措施之一：继续实施大课间活动的抽检制度。强调大课间活动的常规化管理意识，强调大课间活动每天都是迎检日，确实保证落实每天一小时的活动时间。解决措施之二：以大课间活动特色项目申报与检查评比为契机，推动学校大课间工作与教育教学理念和整体工作的整合，形成优质教育资源。（特色项目是指学校选定自己大课间的一项内容作为特色项目）2、课外群体活动（包括运动会模式改革）在传统体育活动内容如跳绳、踢毽等基础上，丰富内容与形式，创新活动方式，开展阳光体育与阳光伙伴集体性体育竞赛活动，进一步丰富校园文化生活。设想之一：推广开展“阳光伙伴系列活动之一”：初一年级男子足球赛，初二、高一年级女子跳绳比赛。学校应有意识创设师生共同参与的群体活动文化氛围。让阳光洒满校园，让阳光体育运动留给学生愉快的回忆。设想之二：实现“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的新局面，在校园开展形式多样的小型集体性的体育竞赛活动。设想之三：尝试开展阳光历奇体育游戏体验活动，在班级搞试点再在全校推广。解决措施之一：向典型学校学习经验并进行创新普及，为在全校的群众性体育竞赛活动开展打下基础。解决措施之二：通过教研培训、现场会等形式进一步普及花样跳长短绳的经验，促进全校一体化发展。解决措施之三：对校园小型多样体育竞赛活动情况进行调研，并加强指导监督工作，保证学生有充足的体育活动时间。3、体育竞赛目前，我市普及开展的体育竞赛项目主要有：中小学生田径运动会、足球赛、排球赛、篮球赛等。此外，各校校本课开发的课程资源或学校自己单独组队参加的竞赛项目有：羽毛球、乒乓球等。设想之一：在已有的优势基础上，从长远发展着想，考虑设立学校重点扶持的竞赛项目，如排球。设想之二：增加新的赛事内容。设想之三：调整一些比赛的形式与内容，以更好地推动赛事的健康发展。设想之四：建立新的监督与评价机制，切实保障各项比赛的公平公正。解决措施之一：引进或聘请相关专业人才对体育教师进行相关体育专项技能尤其在训练指导能力方面的培训。解决措施之二：发挥体育课堂教学主渠道的作用，加强体育课运动技能教学，促进学生掌握至少2项的体育运动技能。解决措施之三：根据学校发展的需求，适当引进体育教师或对我校的体育师资力量进行合理的分配。还可以与体育运动训练学校联合，实施委托训练。六、工作要求：1、全校各班级开齐开足上好《体育与健康》课，政教处在适当时候要进行专项督导检查工作。2、贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。3、结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化、个性化。4、加强学校体育安全管理。要强化安全意识，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，加强对体育教师的安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。要强化活动安全管理，加强体育场馆、设施的维护，确保安全运行。加强安全制度建设，科学合理地制定活动计划和流程，明确安全责任，完善安全措施。