搜索
各位家长，时间过得很快，转眼开学已有近三个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有196天，除去考试、星期天、寒假，也只有160几天！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大程度地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，今天发言的主题是：“齐心协力，共创2021高考佳绩”，下面我就这个主题讲以下几个问题。前言高三第一次家长会高三2班班主任：刘全全齐心协力共创2021高考佳绩欢迎词欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作。理解、信任、支持高效、优质、高分1高三成绩总结2考试成绩分析3科学备考信息4家校合作共赢目录CONTENTS01高三成绩总结•校前100名、单科状元学生•总体成绩汇报•在努力但成效不理想的学生•提出表扬的学生第一次月考一档学生姓名总分校名语文数学英语政治历史地理文科综合第二次月考一档学生姓名总分校名语文数学英语政治历史地理文科综合第二次月考进步学生进步姓名总分校名语文数学英语政治历史地理文科综合29232120171414121210第三次月考一档学生姓名总分校名语文数学英语政治历史地理文科综合第三次月考进步学生进步姓名总分校名语文数学英语政治历史地理文科综合02考试成绩分析•暴露问题•学生反思•表扬进步•要怎么做学生反思1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果，原因为何？3、自己问下自己，你在学习上倾注了多少精力？暴露问题1、学习习惯懒散，作业不认真，敷衍、偏科严重，恶性循环；2、试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3、基础掌握不扎实、知识漏洞多4、学习方法不系统，没有科学规划，虽努力但成效不明显；5、时间观念淡薄，课上人在心不在，尤其是自习课，课余时间吃喝玩乐，只看不动笔6、部分基础差但努力的学生在尝试过后开始出现自暴自弃现象成绩背后的问题1.偏科严重，薄弱科目不重视而且成绩比较差。2.个别同学上课不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，答题、书写不规范；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3.放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。4.考试心理差。5.没有进入毕业班状态.成绩背后的问题6.学习不扎实,不能落实到实处.7.个别同学有抄作业抄答案现象.8.不能合理安排时间.9.个别同学没有明确的目标.10.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。成绩背后问题的原因剖析高考是选拔性考试，是对考生的文化素质、身体素质、心理素质和学习品质的全面考查。它考知识、考勤奋、考信心、考耐力、考体能，是对考生的心态、意志品质、细节和习惯等的综合考核。•高考考的是心态•高考考的是学习品质•高考考的是勤奋成绩背后问题的原因剖析（1）两级分化明显，部分同学学习不够刻苦，听课和练习实效性不足。（2）学习方法不科学，学习没有条理性，整个晚自习只能完成作业，课外习题几乎没有时间处理。回家之后拼命熬夜（3）时间分配不合理，时间利用率不高，零碎时间几乎全部浪费。（4）部分同学的练习仅停留在完成作业上，课外训练量不足，解不出，解的慢，解错了。成绩背后问题的原因剖析（5）不能正确处理好课内学习和课外辅导的关系，课外辅导的过多、过杂，导致学生自主学习时间不足，对知识的理解和消化出现问题。（6）部分同学学习效率低，存在耗时间，打疲劳战现象，导致第二天听课效果差，浑浑噩噩，恶性循环。（7）缺乏明确的目标，对自己现在的学习状况缺乏清晰的认识，学习没有紧迫感，干劲和爆发力不足。（8）成绩波动大，成绩不够稳定，主要是基础知识不扎实，训练量不足。（9）不能静心学习，存在一些干扰学习的外在因素。如手机、小说、游戏、早恋、网络。激动、暴躁规范答题考试准备工作不足字迹潦草难以辨认填涂不规范答错题号区域誊写答案出错规范细节——引领班级成长数学需要强调是:1:上课一定要跟上老师的节奏，认真听讲，现在有学生上课不听课，自己搞自己的，这肯定不行。2:课后多做习题，养成良好解题习惯，及时落实到位。3:不懂就问，多与老师联系。4:认真独立完成老师布置的课后作业，可以相互研究但不能互相借鉴。5:认真对待每次限时训练，做好错题集的收集整理工作，6:定期做好总结与归纳，做好数学的归纳与总结非常关键，总结主要是对知识的总结，归纳主要是对题目的归纳。规范细节——引领班级成长好的习惯可以让学生受益终生,是学生一生的财富,所以磨刀不误砍柴工，只有让学生养成规范的习惯，学生才能不断发展提高。规范细节——引领班级成长规范细节——引领班级成长一模前工作重点1、继续严抓常规班级管理（考勤、卫生、作业、学生请假）2、做好学生心理疏导、谈话谈心工作3、继续进行励志教育（希望家长配合）4、学法指导、经验交流。5、后进生的转化工作6、督促学生做好学习常规（家长配合）7、综合学科的限时训练（每周一套，本周开始）8、提高早晚自习的效率9、指导学生合理分配时间提出表扬需家长关注学生请以上学生的家长一定要多关注孩子的日常有薄弱学科数学：英语：以后怎么做1、戒骄戒躁，保持平和心态面对高考，注意劳逸结合不能只逸不劳；2、重视自身薄弱科目，薄弱科目进步空间更大，不能进入恶性循环；3、具有危机意识，你在休息的时候别人还在奔跑；4、注重心理调节（学不进去，怎么调整，要尽快找到方法，减少不必要的干扰，尤其是感情问题）5、永不言败的勇气（高考一天不考，只要拼搏，就有机会）02科学备考•近三年分数线•考试时间及科目•特殊类型招生•我校文科高考情况考试时间及科目1、考试时间：2021年6月7、8日（据今天还剩196天）2、考试科目及分数：语文：150分；数学：150分；英语：150分文综合：300分（政治、历史、地理各100分）共剩余10次正规考试仅有196天2020年6月7日之前近三年分数线201820192020一本550550541二本486504499批次年份安徽省文科高考分数线一本二本学校划定奋斗目标1541班级制定奋斗目标1848高考奋斗目标934第一次1939第二次1340第三次三次月考三次考试达档情况希望老师、家长、学生达成几点共识目标：把每个孩子送入大学高考是人生之争，饭碗之争，职业之争，社会地位之争，生存能力之争——关注高考心态高考考什么学生首先必须克服大考来临的紧张情绪，拥有平和的心态。当紧张情绪来临时，不要必过分去压制它，而应学会排解。同时，应保持自信的姿态，相信自己的实力。另外，家长要努力把心态放平和，只有自己有好的心态，孩子心态才会好。学习品质考量学生的耐力、冷静、应变等学习品质。高考也不是高不可攀的事，只要学生平时严谨认真，不放松，不气馁，就一定能考上理想的大学勤奋知识覆盖面广，不花大量时间不行；二是高校选拔的人才有深厚学习基础可继续深造的人，而不是高中阶段就偏科的人；三是高考科目的六个必考科目中，有5科偏向勤奋记忆型的，只要肯花时间就能提高成绩。可以说，现行高考制度对勤奋型学生是相当有利的。1、使用手机现象严重（家、宿舍、教学楼、考场、课间、课堂）有手机考不上大学的活该！！2、家庭教育严重缺失（陪读非常重要）3、上网（手机和网吧）、看小说4、谈恋爱贪玩，沉默寡言或是喋喋不休影响高考的“四大杀手”2021年6月8日下午5点—前，你左右高考；—后，高考左右你。文化建设励志教育课间与晚自习纪律要求表彰与鼓励作业课周考月考网上阅卷一轮复习备课组集中学习外出参加高考研讨目标管理、约谈制度督导听课班级组分析会教师坐班班主任签到晚自习进班（周日）体育课、听力周日下午活动课氛围营造教学备考练习考试严格管理高考常规自习作业学法纪律励志前期班级工作重点感谢来校参加晚自习的家长：因为太多不一一例举，希望没参加过的找时间来体会下，对自己对孩子意义不同。做得好的家长代表：蔡恩惠陈馨王亚琦侯宇秋左梦君张好聂梦婷特殊类型招生—其他类型艺术类专业（12月份省统考）高水平艺术团高水平运动队体育类专业港澳高校报考（12月份招生）民族预科班免费师范生空军、海军、民航招飞军校、公安院校、政法院校招生02家校合作共赢•我努力做到•我的理念与态度•希望家长配合•家长争取做到谁在教育孩子？家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。——马卡连柯我的理念与态度关注班上每一个学生成绩没有最好，只有更好！班级没有后进生不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途我努力做到1、落实考试成绩，寻找学生薄弱科目，确定薄弱学生名单，对每一位学生都要进行一次较为深入的谈话；2.与各科任课教师沟通，争取对薄弱学生进行长时间观察和提高；3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；4、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，争取为每一位想学习的学生创设最好的学习环境。家长争取做到1、创造和睦、祥和的家庭气氛；2、正确对待每次成绩，进行赏识教育，增强学生自信心和安全感；3、密切关系学生的心理状态和心理波动，做到生活上关心、心理上关注；4、科学定位、合理期望、适当压力，实际出发、平和心态。希望家长配合1、理解并支持学校的各项安排；2、树立“高三第一”的思想；3、充分利用周末时间“盯”；4、保持优势科目，抓“软肋”；5、以身作则（家庭的学习氛围）；6、请及时制止孩子不利于成绩发展的行为。时光不语静待花开由衷的感谢您的配合与支持