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谨此献给为2022年高考拼搏的同学们！距高考倒计时天365100让我们一起向未来倒计时100天主题班会目录04030201百日感言千帆竞渡只争朝夕，让雄心与智慧在六月闪光百日拼搏全力以赴，携梦想和喜悦从大学飞扬100天，流星般的灿烂把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！100天很长100天有14万4千分钟100天能做很多事情100天能改写你的人生100天也很短如果稍一松懈，就会从指缝间溜走！高考即到眼前！100天就改写了你的人生！再苦再累就100天！100天一咬牙就过去了！100天就决定了你的命运！带着这份责任，带着对未来的憧憬，带着我的大学梦，努力拼搏100天，至少不要在将来对高三后悔。千言万语，汇成一句话：我要对自己负责，要对家人负责，对老师负责！现状分析根据心理学记忆规律，这一百天是学习知识记忆最深、掌握最好的重要时期，是复习迎考的最佳时间；从重要性上来说，这一百天是我们整合知识、查漏补缺、强健心理和体魄、提升应试能力的最关键时间；从氛围来说，这一百天也是父母最关爱你们，老师最关注你们，社会也最厚待你们的幸福时间，大家对你们充满了期盼。奋战100天如果你心情不平静、学习不认真，恐怕你只有退步的份了！100天能进步的前提是：平心静气、排除一切外界干扰、脚踏实地、跟上老师节奏、争分夺秒!如何度过100天1目标与信念篇航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，目标就是人生航船的罗盘。目标包括：•高考目标——明确方向•考试目标——矫正行为•跟踪目标——弥补差距自主时间活动目标：——提高时间利用效率⑴起床后的时间⑵到校至早读的时间⑶每个课间⑷午睡前的时间⑸晚读前的时间⑹晚自习做完作业的时间⑺睡着前的时间⑻周末休息时间强化目标你的目标要在——更远更高处没有自信就不会坚持方向、就不会拼搏到底、就不会实现目标；坚信自己成功的人，已经成功了一半。自信从哪里来？1.从已经取得的较好成绩中来2.从自身可挖掘的潜力中来2.从高考人数与招生数的变化中来3.从自己实际和努力拼搏中来增强自信相信自己！“yes,wecan!”他们做最好自己改变世界努力的三种境界：尽力而为，全力以赴，不留余力。努力拼搏“不留余力”与“全力以赴”的差距是：全力以赴是被外力所激发的潜力，而，不留余力呢，应该是一种基于内因的“全力以赴”，也就是主动的“全力以赴”。思考了努力的境界，我们检讨一下自己：可否完成从不努力拼搏到努力拼搏的转变。如果骨子中透露出的是惰性、总为自己的懈怠找借口的话，何谈努力？何谈努力的境界呢？坚持，是一个信念，更是一种锲而不舍的力量。2学习与生活篇高三学子一定要做到1.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。3.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。4.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。5.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。6.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。端正态度（心态）积极、主动、认真的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极、被动、散漫的人，像月亮，初一十五不一样。有什么样的态度，就有什么样的未来。态度决定学习的高度和质量，态度决定一切。良好的学习态度从哪里来？要有一种备考状态——开足马力，全力以赴；“封闭”自我，全神贯注。要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上。要有一种良好心态——轻装上阵，举重若轻；苦中取乐，谈笑风生。对待考试和练习，要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。要有一种科学方法——扬长补短，主动出击；强化训练，重视总结；回归课本，扎实基础。希望同学们狠抓基础，狠抓中低档题目，特别希望同学们高度重视纠错，每人都准备好一本错题本。要有一种昂扬的氛围——你追我赶，互帮互学；斗志昂扬，激情飞扬。心理学告诉我们，情绪具有传递性和叠加性。在高考百日冲刺大决战中，我们的士气、决心和信心，需要大家相互传递和叠加。希望我们的校园书声朗朗，步伐整齐划一，口号响彻云霄。良好的身体状态有助于心理的各个方面，比如提高专注力和适应力，对记忆力和学习能力也有帮助。而且能达到这样效果的运动并不需要太多技巧，唯一需要的就是坚持。作为中学生，每天运动1个小时，既能提高自己的身体素质，又能改善自己的学习状态。当产生一些情绪，尤其是负面的情绪，不要急于摆脱，而是接纳它，了解自己的需求后，采用合适的方法主动调节心理状态。要有一种健康的身心——科学作息，保障睡眠；坚持锻炼，磨练意志；接纳情绪，主动调节。老师的嘱托现阶段高三学子究竟该怎么做?1.抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。2.不为失败找借口，要为成功找方法。3.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。4.遇难心不慌，遇易心更细。5.忘时，忘物，忘我。6.诚实，朴实，踏实。制定计划计划要针对自己的弱项，抓紧时间能提高的，以查缺补漏和系统综合为主。要按自己的情况合理安排，不被大量的试题打乱自己的计划。计划的目标要实事求是，贴近自己的实际。不要贪多，不要盲目攀比，而是要在自己的基础上提高，能提高多少就提高多少。有的同学往往没有全面的计划，而只是热衷于到处找难题做。这是不恰当的。原因有二：一是考题中难题占分很少，而且需要较强的能力。尽管花费巨大代价，得分也不多。相反，全卷丢分主要也是丢在不太难的题，错误和漏洞较多。对这一点一定要有清醒的认识。二是越到复习的后期，越要维持学习的信心和良好的情绪。而信心来自对个人实力的恰当估计。太难的，不会也不怨天尤人；但是不太难的，自己会的，一定要把分数拿到手，保证不丢冤枉分，这才是应有的心态。在这一阶段再做过难的题，会造成过度紧张，反而影响信心，使情绪不稳定，更不利于高考时的正常发挥。制定计划系统综合非常重要。把所掌握的知识和重要的方法加以浓缩，勾选提要，整理有序，在需要的时候能迅速提取，这本身就是一种能力。在考场上，这同样是一种用于竞争的实力。要整理所学过的内容之间的横向、纵向的联系，把各种不同事情中共性的东西抽出来。系统综合就是能用自己的简练的语言概括、复述这些有关的内容。系统综合系统综合的办法之一是做“备忘录”。对于每个学科，把最主要的概念和规律、公式及它们之间的联系，重要的方法，易混淆的问题，典型的例题和自己的主要经验教训，整理出来，用2张8开大小的白纸写下来。这样就把自己认为最要紧的事，最应提醒自己注意的事，最容易忽视而出问题的地方，经过自己的加工，有了清晰的认识。加以浓缩、整理、记录，成为一个时时可以方便查阅的“备忘录”。要指出的是这个“备忘录”篇幅不能过大，应限制在8开纸2张之内甚至更少。越是到最后复习阶段，越要从一大堆书、一大堆笔记、一大堆篇子中解脱出来，必须完成由多到少的转变。这是提高应试能力的一个关键。特别是临考之前，稍微用一点时间认真地把备忘录看一遍，就相当于把这个学科的主要内容进行了一次较全面的复习，这是一个值得推荐的行之有效的办法。系统综合查缺补漏的有效方法是把平时练习、单元测验、期中考题等等练习中，自己曾经做过但是出了错的题抽出来，把太难的、力所不能及的先放一边，把其他的统统认真订正，做出标记，并定期再复习。分在哪儿丢的，就在哪儿补上。这些题目比外界流行的题目更适合自己，更有针对性，更能收到实际效果。这就是“对症下药”，可以消除死角，在短时间内有效地提高成绩。查缺补漏风雨难免要经历彩虹会升起勇敢闯出新天地青春最壮丽我愿全速奔向你携手紧相依万水千山都跨越追梦不停息百日冲刺励志寄语