人教版三级下册语文教学工作计划3篇

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

人教版三级下册语文教学工作计划3篇【导读】这篇文档“人教版三级下册语文教学工作计划3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!人教版三级下册语文教学工作计划1人教版三年级下册语文教学计划一、学生基本情况分析:经过一学期的教学可以充分看出,学生的纪律性不强,自制能力差,管不住自己,要想在课堂40分钟里要成绩,课堂纪律应该是今后一段时间内急需解决的问题。另外还要加强学生在阅读及词语积累方面的好习惯。二、教材分析本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课文和语文园地三大部分。第一单元和第七单元各安排一次综合性学习。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;第五个栏目是机动栏目,为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。三、学期应达到的教学目标:1.在语文学习过程中,感受大自然的美好;观察生活,体验发现的快乐;具有宽广的国际视野,体会各国人民之间的友好情谊;体会作者对动物的喜爱与赞美之情;留心科学技术的最新发展,增强探索和创造的意识;了解中国的世界遗产,感受中华文化的魄力;感受人与人之间互相关爱的美好情感;阅读神话、寓言故事和民间传说,了解传统文化,丰富想象力。在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力。四、教学中应注意的几个问题:(一)识字、写字教学识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。在具体的教学过程中,教师要引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中,尊重不同学生不同的学习方式和方法,准许学生在一定的时间以内在识字数量、识字能力上有差异。本册要求学生认253个字、写284个字。要求认识的识字量,这是下限。教师应该鼓励学生通过其他渠道自主识字,增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或共同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。(二)阅读教学1、精读课文的教学。精读课文是教材的主体,是进行语文训练的主要凭借。在教学中要注意以下几点。(1)继续加强词、句训练。(2)要重视朗读的指导和训练。(3)精读课文的教学,应该是在教师指导下,学生自己阅读、感悟的过程。(4)开展合作学习。2.略读课文的教学。教师要更加放手,主要靠学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文读懂,并在读中渐渐习得基本的读书方法,提高阅读能力。(三)口语交际教学1、口语交际是听说双方的互动过程,教学活动主要应在具体的交际情境中进行。2、在口语交际教学中,教师要放手让学生进行口语交际实践,不作过多的指导。(四)习作教学1.重视培养习作兴趣,使学生乐于表达。2.加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。3.本册习作练习主要是写学生实际生活中所看到的,听到的,想到的。五、改进教学的措施及教学中应注意的问题教学中应注意的问题:1、抓好学生的写字关,养成认真写作业并设计美观作业的习惯。2、耐心辅导学生,了解每位学生的习性,因材施教,因人施教。3、培养学生爱读书、读好书的好习惯,引导学生利用一些休息时间来读书,多积累多运用,逐步养成良好的读书习惯。六、教学业务学习1、积极参加各种业务培训,不断的提高自身的素质。2、加强自学,学大纲,学教育理论,学他人的教学经验。积极参加教研组活动。3、虚心向老教师学习,在工作上互帮互助,每周互相听课,指出在教学中存在的不足,及时改进。三级下册语文教学工作计划人教版2三年级下册语文教学工作计划人教版制定好一学期的教学工作计划是每个老师新学期开始前的重要工作,一起来看看欢迎阅读,仅供参考。本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容,分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水平,一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难,由浅入深,横向联系,协调发展的原则,把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。教材继续以专题组织单元;设计了八个专题。他们分别是:迷人的大自然;留心和保护周围的环境;如何看问题、思考问题;感受童年生活的丰富多彩;感受人间真情;神奇的科技世界;感受国际友好情谊;神话故事和民间传说。每个专题都非常贴近儿童生活,蕴涵丰富的人文内涵和较高的教育价值,体现着时代赋予的时代的特点。每个语文园地仍有五个组成。其中有四个固定的:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”,第五个是机动,分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”,这些在八个语文园地中各安排两次。精品办公范文荟萃本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表,要求会认的字;生字表,要求会写的字;词语表。本册教材要求识字200个,会写字300个。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。另外,教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。全册教材生字注音方法和三年级上册相同。二、教学目标:教学重点:1、提高学生主动识字的兴趣,逐步培养学生独立识字的能力。2、加强写字教学的指导,指导学生练好钢笔字。3、培养学生自读自悟的能力。4、学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用教学难点:1、培养学生抓住重点与难点理解课文内容和表达情感精品办公范文荟萃的能力;2、多渠道多角度提高学生习作的兴趣,提高学生习作的能力;3、让学生养成良好的钢笔书写的习惯。四、学生学情分析:1、继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字,在阅读教学过程中完成识字任务。培养学生主动识字的习惯。2、指导学生用好钢笔,写好钢笔字。3、鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得生活材料。4、开展有趣的语文实践活动,在活动中学习语文,学会合作。5、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。6、扎实进行语言训练,着重进行段的训练——读懂一段话,写好一段话,继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面,使全体学生参与训练,保证学生有足够的个体精品办公范文荟萃活动时间,训练应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。7、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。8、重视学习方法的指导,努力做到根据课文特点,选择学法指导的时机,有的可以在学习课文前,如确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中,如连句成段的两种方法,有的可在学完课后再次总结,如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理,应多让学生运用这种方法练习,在实践中达到熟练的程度。9、继续做好培优补差工作,大力提高中等生。我班共有学生x人,其中女生x人,男生x人。本班学生学习努力,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、指导思想本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合精品办公范文荟萃性学习活动。附录部分包括生字表,要求会认的字200个;生字表,要求会写的字300;词语表的词语325个。教材共八个专题。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看问题、怎样想问题;丰富多彩的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点:1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习,体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地”的框架结构,加强内容的整合和创新。6、完善图像系统,注重图文并茂。四、学习目标1、严格要求学生,持之以恒地坚持下来,使学生逐步养成良好的学习习惯。2、注意把握教材之间的联系,把教材与学生生活实际联系起来。3、充分利用一切教育资源。精品办公范文荟萃4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。六、课题研究方向为优等生多创造机会,锻炼他们的心理素质与创新能力,对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习八、教学进度安排一.学生情况分析《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。三、教材分析1.在语文学习中,体现8个专题的思想。2.认识200个字,会写300个字。累计认识2200个字,会写1600个字。3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练精品办公范文荟萃习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。8.继续学习略读,粗知文章大意。9.积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。10.继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。精品办公范文荟萃13.结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。五、教学措施继续进行作文片断的练习。七、增优补差周次教学内容安排第二周1、燕子2、古诗两首3、荷花第三周4、珍珠泉语文园地一机动单元检测第四周5、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故事第五周8、路旁的橡树语文园地二机动单元检测第六周9、寓言两则10、惊弓之鸟11、画杨桃机动第七周12*想别人没想到的语文园地三机动单元检测第八周&nbs-p;13、和时间赛跑14、检阅15、争吵机动第九周16*绝招语文园地四机动单元检测精品办公范文荟萃第十周17、可贵的沉默18、她是我的朋友19、七颗钻石机动第十一周20*妈妈的账单语文园地五机动单元检测第十二周21、太阳22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路”机动第十三周24*果园机器人语文园地六第十四周语文园地六单元检测25、太阳是大家的26、一面五星红旗第十五周27、卖木雕的少年28*中国国际支援队,真棒!语文园地七第十六周机动单元检测29、古诗两首30、西门豹机动第十七周31、女娲补天32*夸夫追日语文园地八第十八周机动单元检测复习第19-21周迎接期末考试本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,培养良好的学习习惯,坚持语言文字的训精品办公范文荟萃练

1 / 31
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功