四级上册数学教学工作总结范文3篇【导读】这篇文档“四级上册数学教学工作总结范文3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!四级上册数学教学工作总结1四年级上册数学教学工作总结本学期又将过去,可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结:一、认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣。三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们耐心辅导。首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。四级上册数学教学工作总结220xx秋季学期四年级上册数学教学工作总结本学期,我从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,在教学上,我本着立足现在,放眼未来的理念。为使今后的工作取得更在进步,现对本学期的工作作如下总结:一、认真钻研教材在备课时,不但备学生而且备教材教法,根据教学学内容及学生实际,设计课型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录,每一课做到“有备而来”,并制作了适用的教具,课后及时作出总结,写课后反思。二、增强上课技能,提高上课质量在课堂上注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动性,让学生学得容易、学得轻松、学得愉快、注意精讲精练,在课堂上尽量讲得少,学生动口动手尽量多,同时照顾各个层次的学习能力,让各层次的学生得到提高。三、虚心请教其他教师在教学上,有疑必问,在各个章节上积极征求其他教师的建议,学习他们的方法,同时多听老师们的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。四、认真批改作业布置作业做到精练有针对性,有层次性,为了做到这一点,我常常收集资料,并进行筛选,力求每一次起到最大的效果,同时批改作业及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们出现的问题进行分类总结,进行透彻析评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生要求,对后进的辅导并不限于学习知识的辅导,更重要的是思想辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对它萌发兴趣,要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心,从而自觉把身心投入到其中去,这样后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了,使学习成为他样自我意识的一部分,在此基础上,再教给他们学习方法,提高他们的技能,并认真细致地补缺。六、狠抓学风本班大部分学生是少数民族,对学习不积极,上课不专心听讲,课后也不能认真完成作业,这样就影响了成绩的提高,对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种你追我赶的风气—小组竞赛,从期末看来,成绩有一定提高,但存在的不足还很多,如学生的知识结构不完整,这些有待以后改进。在教学的过程中我不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,我将本着“勤学,善思,实干”的准则,一如既往,再接再厉。四级数学上册教学工作总结32011~2012学年度第一学期四年级数学教学工作总结上良学区中心小学杜维奇本期以来,自己认真践行新课程理念,积极探索数学课堂教学改革的新思路,大力组织进行合作学习,努力激发学生学习数学的兴趣,更好的培养了学生的学习习惯,有效地促进了全体学生学习数学能力的提升,现就本学期的教学情况具体作如下小结。一、主要工作1.律己育人。本人能自觉遵守教师职业道德,做到干一行,爱一行。勤奋学习,刻苦钻研教材,精心备课,及时总结得失,更新知识,不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课,以满腔的爱心关心学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人,对学生一视同仁,严慈相济,与学生共同制定了《课堂常规》《作业常规》,并督促学生逐一落实,逐步培养学生良好的学习习惯。2.用心教学。针对本班学生的差异和年龄特点,因材施教。教学中重点做到精讲多练,重视运用直观演示、运用学具动手操作,精心设计练习课,讲究练习形式的多样化,提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。自己编印了易错题集,并逐单元整理了复习题,印发给学生,提高了练习的效度,减轻了学生的负担。3.不断创新。在课堂教学中,自己正确处理了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索,主动参与认知结构的过程,促使学生乐学、会学、学会。4.积极完善。本期以来,自己进一步完善了本班的小组合作学习机制。结合学生的学业成绩及平时表现将学生进行了重新分组,遵循了组间同质、组内异质的分组原则,并打印成表格张贴在教室里,着力进行了小组长的选拔和培训工作,明确了小组长的职责,并指定大组长监管小组长的学习情况。中考以后,自己对表现优异的小组和小组长进行了表彰奖励,进一步激发了全体学生积极向上的学习意识,班级里形成了勤奋认真的良好学风。总之,在备课中,我认真钻研教材、教学用书,力求吃透教材,找准重、难点,上课时力求抓住重点,突破难点,从学生实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,科学训练,扎实复习,课余时间进行了有针对性的辅导和督促,圆满完成了本期的教学任务。二、存在问题1.一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭作业有拖欠。2.有些家长对孩子的学习重视不够,不能积极与老师配合,影响了孩子的学习。3.极个别学生做作业只讲数量、不讲质量,不善动脑,书写较差,正确率较低。三、今后设想1.加强业务学习。自己还要不断充电,不断提高自身业务素质,充分利用直观、多媒体教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。2.加强个别辅导。自己还有继续加强对后进生的辅导,找准突破口,抓住闪光点,更多一些爱心与耐心,帮助和鼓励他们不断取得更大的进步。3.加强习惯培养。在今后的教学中,自己更要着力培养学生良好的学习习惯,培养认真审题、验算,自我检查的能力。同时,也要培养学生良好的生活习惯,让学生合理膳食,科学运动,善于调节,学会自理。4.加强思想教育。思想是行动的先导。自己将教育学生在“孝敬父母,尊敬师长,团结同学,善于合作,勤于动手,勤奋刻苦,积极努力”等方面做得更好,使学生自立自强,学会自律,具有高尚的道德品质。二〇一二年一月