少先队活动方案案例最新4篇【导读】这篇文档“少先队活动方案案例最新4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!少先队实施活动方案少先队活动方案【第一篇】少先队实施活动方案少先队活动方案我校少先队决定利用节日,举行少先队系列活动,如何更好的实施这个活动方案呢?下面小编给大家介绍关于少先队设实施活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。少先队活动方案一活动目的:1、缅怀革命先烈的英雄事迹,学习他们高尚的革命气节、顽强的革命意志,感受幸福生活的来之不易,在每个队员心中竖起一座座高大的英雄丰碑。2、了解为国争光的潮乡体育健儿,学习她们的拼搏精神,激发队员爱家乡、爱国的热情,努力学习,扬起理想的风帆,成为祖国有用的人才。活动准备:1、观看《潮乡魂》爱国主义教育专题片。2、再次参观学校爱国主义教育基地。请几位队员准备好英雄人物的故事。3、排练舞蹈《红旗飘飘》4、出一期相关的黑板报。活动过程:一、队仪式二、主要环节1、中队长导言并宣布活动开始:歌舞升平,鸟语花香,和平安详的生活,日复一日,也许你会觉得太平常,然而,你是否知道,平安来之不易,幸福更非天赐。自古以来,我们中华民族就出现了许多民族英雄,没有这些英雄,就没有我们今天的幸福生活。我们的家乡也涌现出了可歌可泣的英雄。吴敏霞、赵莹莹两位体育健儿是我们潮乡人民的骄傲,是我们少年儿童学习的榜样。今天,就让我们怀着崇敬和自豪的心情来走近他们,了解他们,赞颂他们。我宣布六乙中队“民族魂爱国心”主题活动现在开始。2、牢记烈士英名。形式:小组竞赛,在5分中内写出英烈的名字并概括他们们的主要事迹,写出一位得10分,看哪个小组分数最高,评出优胜小组若干个。3、知家乡英雄故事。请李美萍队员讲家乡革命烈士徐明的故事。请马星辰队员讲家乡革命烈士张偶江的故事。听后谈感受。4、诗歌颂英雄。1、小组联诵《我的“自白”书》、《囚歌》、《就义诗》等2、朗诵队员自己写的诗歌。3、配乐诗朗诵《永远的丰碑》、《长征》5、了解家乡为国争光的体育健儿。请沈佳宇队员介绍奥运跳水冠军吴敏霞。请孙慧静队员介绍第十一届亚洲青年田径锦标赛撑杆跳冠军赵莹莹。谈启发。6、欣赏舞蹈《红旗飘飘》7、畅谈人生理想。8、辅导员讲话。三、队活动结束仪式。少先队活动方案二一、活动主题“队员手拉手,和谐共成长”二、活动时间20XX年10月13日三、活动地点六年级二班教室四、活动人员六年级二班中队全体队员、辅导员五、活动目标根据少先队的根本任务和我中队队员们的特点,我制订以下活动目标:1、理解“中国梦”的内涵,引导学生确立正确的梦想;2、了解不同城市的文化风俗,增强家乡自豪感与民族凝聚力;3、培养队员们团结互助的精神,激励少先队员在党的领导下健康成长。六、活动准备1、中队长带领队员们详细制定活动计划;2、搜集有关“中国梦”“家乡美”的材料,并准备展示形式;3、自行设计队会主持词等。七、活动过程出队旗,唱队歌,中队长主持队会这一环节使用多媒体播放队歌,队员们在队歌的引导下快速进入队会的氛围。由中队长宣布队会开始。甲:还记得我们刚学过的课文《中华少年》吗?乙:当然,“从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕……”甲:是啊,我们都是中华少年,今天,大家期待已久的队会活动又到来了,主题是“队员手拉手,和谐共成长”,你知道为什么吗?乙:哦……我知道了,因为啊,我们班也有来自五湖四海的中华少年,我们都需要聆听党的教诲,实现共同成长。走近“”,了解“中国梦”在这一环节中,主持人播放《党的少年儿童版动漫宣传片》,帮助学生们深入了解精神,明白“中国梦”的内涵。甲:现在党教给我们什么?乙:那么,什么是“中国梦”呀?畅谈“中国梦”队员们结合自己对“中国梦”的了解以及自身实际,谈谈自己的“中国梦”,在这一环节中,队员们可以更深入的了解身边同学们的梦想与需求。甲:请我们班的同学说一说你们的“中国梦”吧。我带个头,我的中国梦是能成为一名飞行员,我驾驶的飞机能保证祖国人民的安全。丙:我梦想天空每天都是蓝的R22;R22;丁:我的中国梦是我爸爸妈妈打工赚的越来越多,那样我就可以回家乡去看奶奶了……乙:对啊,我们队里有好多外地的队员呢,他们的梦和我们的肯定有所不同,大家一起来听听吧。……“家乡美”我中队中,有好多队员离开自己的家乡,跟随父母来到临沂务工求学,他们不了解临沂,临沂的队员们也不了解他们的家乡,因此这一环节旨在向其他队员通过歌曲,舞蹈等方式介绍自己的家乡,以增进同学之间的互相理解。甲:现在,请我们中队里多才多艺的队员们拿出你的实力,为大家展现你心中的“家乡美”吧。乙:现在有请丁同学为我们……队员手拉手活动结合本队实际情况,队员们集思广益,提出不同的手拉手活动设想,如“我来教你普通话”“我想学你们家乡的风俗”“我们一起给家乡的亲人寄贺卡”等,共建和谐的中队精神文明。这一环节旨在提出设想,并延续到课下甚至是放学后,让红领巾的精神传播开来。辅导员总结,进行退旗仪式主持人宣布队会结束,辅导员针对本节活动课的环节进行点评,并鼓励队员们互帮互助,确立正确的梦想,为红领巾增添光彩。甲:梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。乙:实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。甲、乙:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。让我们把芦笙和唢呐一起吹响,让五十六朵鲜花竞相开放,让我们队员们手拉手,心连心,和谐共成长!八、活动反思课后,队员们以手抄报和征文的形式充分表达了自己对“红领巾相约中国梦”“手拉手,共成长”的感悟和理解。并且,队员之间多了信任、理解和宽容,少了隔阂和胆怯。这些都为少先队员们成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人打下坚实的基础。少先队活动方案三一、活动目的:1、了解红领巾的来历,对队员进行民族精神教育,激发他们爱红领巾,愿意为红领巾添光彩的思想感情。2、活动中,队员自主参与、自由讨论、自主表演,在活动中受到少先队礼仪教育,受到民族精神教育。二、活动时间:少先队建队日——10月13日上午。三、活动地点:六年级二班四、参与人员:全体师生五、邀请领导机构:大队辅导员:安郁非六、活动具体过程:1、主持人讲话:宣布活动正式开始。星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:“准备着,为共产主义事业而奋斗。”浮山中心小学六年级“庆祝建队日”主题队会现在开始。2、出队旗,唱队歌。3、中队辅导员讲话:对队员进行队知识教育。4、介绍红领巾的来历主持人:《中国少先队队章》规定:“我们少先队员的标志——红领巾,她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗,我们就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。主持人:像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在**广场。今天,我们的辅导员段老师有一个小小的心愿,愿她手中的红领巾传到我们新一代少年儿童身上,使她更红更鲜艳。5、传红领巾请中队辅导员上台,领取四条红领巾,传给中队长,中队长再将红领巾分传给四个小队,一个接一个传下去,一直传到本小队的最后一位队员。旁白:今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。主持人:队员们,你们接过红领巾时,心里在想些什么?6、珍惜爱护红领巾主持人:新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义,热爱红领巾,珍惜红领巾的荣誉。我们怎样为红领巾增添光彩呢?请各班分组讨论。7、合唱:《我们是共产主义接班人》主持人:队员们,让我们接过先辈手中的火炬,在新世纪里奋发向前。今天,我们是练翅的雏鹰;明日,我们是搏击长空的雄鹰。主持人:请中队辅导员为我们的活动做总结:今天,我们全班少先队员欢聚一堂,举行了少先队建队日的庆祝活动。在活动中,队员们知道了红领巾的来历。我们要更加珍爱胸前的红领巾,天天佩带,让它整洁、干净,并且用实际行动为红领巾添光彩。本次活动比较完整地执行了主题中队活动的程序。9、辅导员领呼号。中队长:全体起立,呼号。10、退旗,敬礼。中队长宣布:“庆祝建队日”主题队会到此结束。少先队实施活动方案一级活动方案【第二篇】2019一年级活动方案(3篇)一、活动目的:1、培养学生的兴趣、爱好,发展个性特长。2、拓展学生的知识领域,培养创新精神和实践能力。3、提高学生的思想品德修养和审美能力,陶冶情操、增进身心健康。4、培养学生的科学态度和精神,学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法。5、培养学生的团结协作和社会活动能力,使学生热爱学校生活,适应社会。二、活动时间:**年*月*日三、活动形式:队活动形式四、活动内容:1、画出简单的设计草图,立体橡皮泥、橡皮泥贴画、线描橡皮泥、纸贴画、收集资料,或综合制作。2、画出简单的设计草图,剪纸、折纸,粘贴纸模型,组装、制作一些简单的航模作品,收集资料,或综合制作。五、活动准备:橡皮泥、各色卡纸、剪刀、刻刀、胶水、彩纸、颜料、彩笔、竹条、废纸、塑料、简单的航模等制作材料。六、活动方式:自主活动,小组合作活动,小伙伴互动式活动,自主探究式活动相结合。七、活动过程:1、准备仪式:①班主任:心灵手巧是我们孩子的天赋,爱动脑筋是我们的本能,让我们一齐走进美妙、精彩的手工世界吧!②主持人:同学们,大家好。我们这次主题班会是“小巧手”,我们应该放飞我们的思想,创造更美妙的事物。2、学与玩结合,让学生怀着浓厚的兴趣,无拘无束地活动在创造的天地里。由于活动本身带有玩的色彩,因此寓教于乐,学玩结合,让学生在和谐、轻松的环境中学到知识与技能。3、欣赏与制作结合。学生作品、老师作品相互欣赏、评析,找出自己的不足和努力的方向。4、形成友好民主的教学气氛,提供多向交流机会。5、营造合作学习的学习氛围,明确规则,有序合作。引导学生在合作中学会学习,大胆质疑。在合作学习中思辨。一年级新生入队仪式活动方案2019一年级活动方案(2)“红领巾,我们的骄傲”一年级新生入队仪式活动方案一、时间:*月*日下午1:30开始二、地点:绍兴县实验小学体育馆三、参加人员:一、五年级、六6班学生及相应中队辅导员四、活动议程:1、出旗,敬礼!(全体肃立,少先队员敬队礼,奏出旗曲。)2、唱《中国少年先锋队队歌》。3、大队辅导员宣读入队队员名单。4、老队员为新队员戴红领巾。5、新队员宣誓。6、宣布一年级各中队成立。授中队旗,颁发聘书。7、新老队员、家长代表发言:(1)新队员代表讲话。(戴上红领巾激动、快乐的心情,表示自己会好好学习,天天向上,争做优秀少先队员)(2)老队员代表讲话(如何为红领巾增光添彩)8、学校领导节日祝福语9、辅导员小结活动10、呼号、退旗、行队礼。11、宣布入队仪式结束。一年级学生社会实践创新活动方案2019一年级活动方案(3)一、指导思想开展社会实践活动是全面贯彻教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施,有助于学生接触社会,了解社会,密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质,逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力;有助于对学生进行思想教育,培养求实精神和务实品质,有助于培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的道德品质,为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基础。为深入推进素质教育,促进青少年学生素质的全面提升,让我们一年级小学生真正做到在学中玩,在玩中学,度过愉快、充实、有意义的每一天,进一步丰富学生的课余生活,切实开展好课余活动,促进学生的全面发展。二、活动主题七彩夏日,健康成长三、具体活动及要求(一)“寻访本地历史,感受本地文明”活动内容要求:1、走访自然村庄,追溯历史活动目的:随着城市改造,很多民居小巷渐渐退出历史,湮没在现代建筑中。通过探访长沙的古镇老村、老街名巷,体味长沙民居的传