口头表达能力评比大赛策划书5篇【导读】这篇文档“口头表达能力评比大赛策划书5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!口头表达能力评比大赛策划书1活动引言:为配合我院口头表达分组训练课程,丰富学生的课余生活,同时也提高广大学子的口头表达能力,促进学生素质的全面发展,为踏入社会做准备,特举办“口头表达能力评比大赛”。一.活动名称:口头表达能力评比大赛二.活动主旨:锻炼口才,展现自我三.活动主办方:江西农业大学南昌商学院教务部四.活动成办方:江西农业大学南昌商学院朗诵艺术团五.活动对象:全院09级学生六.活动方式:全院09级新生分成240个小组,每个小组选出一名优秀者组成六大组参加初赛,再经初赛从每大组选出10名选手,共60选手进入复赛,最终选18名选手进入决赛。七.活动流程:初赛(详见策划书附录1)复赛(详见附录2)决赛(详见附录3)八.活动宣传形式:前期海报通知、人员流动宣传期间海报通知、短信后期评委进行评比九.活动奖项设置:一等奖一名二等奖二名优胜奖十名最佳台风奖一名最佳口才奖一名十.活动注意事项:①工作人员注意比赛时间,控制比赛时间②注意会场比赛环节的协调,秩序的维持③把握统计分数的时间,适时公布结果④人力的合理分配和利用,提高工作效能寝室能力大赛策划书2寝室全能展示大赛策划书一、活动目的:大学生寝室是校园文化的窗口,寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。为了进一步推进寝室文明建设,营造温馨舒适的寝室环境,增强寝室凝聚力,发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神,提供同学们更多发挥创造自己的空间,充分展现我院大学生风采,我学院分团委学生会决定举办寝室全能展示大赛。希望各参赛寝室能够充分发挥你们的睿智,将一个全新的寝室风采展现给大家。二、活动主题:寝室风采共筑你我三、活动时间:11月10日——11月15日四、活动单位:资源与土木工程学院学生会五、活动对象:大一、大二、大三全校寝室六、前期宣传:条幅宣传展板宣传(由宣传部负责)七、活动流程:1、向各学院学生会下发通知2、各学院根据要求上报参赛寝室,每个学院至少选出3个寝室参加3、核实参赛寝室4、初赛阶段,各寝室以面试形式展示寝室能力,由评委选出10各寝室进入决赛5、决赛阶段,入选寝室根据要求进行竞赛八、活动准备1、11月10日由资土学院学生会向学校各分团委学生会提出邀请,宣传并通知寝室文化节相关事项,要求每个学院至少选出三个寝室参加;2、11月10日-11月13日宣传部负责宣传工作,为寝室全能展示做好准备;3、11月13日各学院上报参赛寝室,由生活部整理上报材料;4、11月14日——15日由资土学生会主席团对报名寝室进行初步筛选(预赛阶段),筛选过程中,组织部、学习部成员给予支持和配合,最终选出10个寝室进入决赛。4、11月16日通知进入决赛寝室,并组织开会,传达各项事宜。5、10月18日18:30于大学生活动中心进行寝室全能展示竞赛决赛阶段。6、办公室准备竞赛题目、策划部场地布置、宣传部宣传、技术部制作PPT(开场、竞赛)、外联部负责礼仪人员和邀请评委、管理部现场秩序维护和管理物品九、活动内容:预赛:按照面试形式,各上报寝室讲述所在寝室所获得的各项成果(寝室内务、寝室学习、寝室获奖、任职情况等)决赛:1、即兴演讲:参赛寝室根据所给信息进行三分钟演讲。要求语言流畅、语速适当、思路清晰、紧扣主题、使用文明用语。2、寝室安全知识问答:参赛寝室按照抽签顺序选择题号,并进行回答。要求答案合理清晰、有自己独特的见解等。3、情景展示:参赛寝室根据所给的情景展示题目现场表演。要求内容积极向上、表演技巧形象生动、紧扣主题。4、自我风采展示:参赛寝室根据自己寝室特点,自行安排节目展示。八、评分规则预赛:讲述者现场表现10分寝室内务20寝室学习20寝室获奖20任职情况20其他10分总计100分。决赛:四个竞赛每个25分,总计100分。总分:两项分数相加。九、评委组成:资土学院刘院长、资土学院团委韩老师、资土学院、、十、奖项设置:一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个十一、经费预算:条幅50元展板涂料50元评分表打印费10元奖状10元奖品300元附表一详细评分标准寝室号:最终得分:1、整体布局(20)所得分()要求:寝室布局合理,装饰美观,使其成一有机整体,给人以舒适、温馨感A、整体感官性差扣5分B、装饰过于凌乱扣5分2.墙壁及天花板(15)所得分()要求:室内墙壁及天花板装饰绚美而和谐,令人清新无单调感。可适当粘贴或悬挂装饰物。A、乱贴乱画扣5分B、墙壁有灰扣5分C、室内乱挂衣物乱拉绳扣5分3.物品摆设:(15)所得分()要求:摆放统一整齐而不呆板,装饰大方得体,桌面无杂物,椅背不放衣物等物A、桌面有杂物扣5分B、书是否整齐5分C、脸盆、电话、床铺是否整齐5分4.整洁卫生(10)所得分()要求:寝室窗明几净,地面干净无杂物,床铺桌面摆放整齐,阳台整洁,洗漱用具排放整齐,有无异味。A、地面整洁5分B、窗台3分C、有无异味2分5.精神风貌(10)所得分()要求:精神明朗,对人文明有礼貌,寝室格调鲜明,给人以美感。A、文明礼貌5分B、精气神5分6.创意和主题(30)所得分()要求:装潢构思新颖独特,装饰风格独具匠心,不拘一格,主题有创意且鲜明。(注:每一寝室都要有自己特色的名字。)A、寝室名字10分B、有特色10分C、装饰效果10分交际沟通能力讲座策划书3关于交际沟通能力讲座策划一、活动主题:实践出真知,交际长才干二、活动背景:为了让我们大学生活的的充实,也让我院全体学生能在以后的社交场合有一个良好的行为规范,在集体面前有一个更好的形象,让大家能更好更出色的交往,不断地展现自己的才华!三、活动目的:提高大学生人际沟通的能力策略!四、活动介绍:本次活动由电气系学生会主办各部协办,由中国能力教育网的讲师主讲的一次讲座,由电气系各班同学参加听取学习,首先由讲师给我们讲交际沟通能力中的重要事项和我们应该注意的事项,让我们先全面了解交际沟通的重要性和实用性,让我们能进行一次全面的了解人际沟通能力策略以及对我们生活交往的重要性,会上我们全体学生可以和讲师共同讨论生活中在各个场合出现的人际交往问题,也可以向讲师提问自己还不明白的一些注意事项,本次活动可以在老师和同学的互动中进行.五、活动主体:主讲老师:活动时间:(暂定)活动地点:教室(目前待定)活动对象:电气系全体学生(主要是10级)活动嘉宾:待定六、活动负责人:主办方:电气系学生会承办方:电气系学生会社会实践部,秘书部协办方:电气系学生会其他各部门七、活动宣传:1.海报宣传,通过海报的张贴形式来宣传本次活动,主要是通过让学生会宣传部给本次活动做出几张宣传海报,以方便本系学生进行了解。2.班级宣传,通过个班班长进行班级里的宣传,主要是通过我们把本次活动直接跟各班班长讲述清楚,再让各班班长把本次活动在班级跟自己班的学生讲清楚。八、活动开展:(一)时间安排1、宣传阶段;2、准备阶段;3、举办阶段;(暂定)(二)前期安排1、与老师把本次讲座进行全面讨论所讲的内容和讲座形式;2、申请学校阶梯教室;3、讨论本次活动的大体流程;4、讨论人员的大体安排和工作的安排;5、活动参加人员的安排和各班参加的人数;6、嘉宾邀请,7、主持人的选定;(三)活动实施1、提前去看阶梯教室的设备和场地;活动的前两天去看看申请下来的阶梯教室或报告厅,看看里面的音响设备和话筒设备是否正常,有无一些小问题,有的及时解决或者向学校报告情况,让学校给以解决。2、活动中要来的的学生的接待和安置;首先,要知道各班需要来的大致人数;其次,对各班人数在场的座次的详细安排;最后,活动当天各班学生的接待和安置,各班的学生先在会场外面进行站队看多少人数,站好之后每个班带到指定的地点,各班学生在自己的指定地点坐下等讲座的开始。3、开场前设备调试;在活动开始前让学生会再一次的把教室的设备调试一下,看看有无问题,包括前面看的设备4、开始前主持人和老师的沟通交流;在开始之前由主持人和老师的沟通交流,确认一下所讲的信息和主持人的开场白以及中间的一些环节。5、讲座的开始;当参加人数到齐后,先由预先选的主持人宣布本次讲座的开始,简单介绍到场的嘉宾,再介绍主讲老师的一些基本信息,大致描述一下本次活动。当主持人说完下台后老师就可以开始本次的讲座,讲座一开始由老师对交际沟通能力的全面讲解,中间老师会把交际沟通能力里面的一些基本动作和一些要注意的问题展示给在场的同学观看,让参加的同学能更好的了解交际沟通能力,了解交际沟通能力在我们生活中的重要性,这个讲解的时间可以在一个小时以上,把我们所想要了解东西基本了解一下,时间的长短可以有老师自己把握。6、互动环节;当老师把所讲内容全部讲完,我们就进行互动环节,这个环节的开始是由主持人来操作,可以前一部分演讲做一个简短的总结,再从现场找一些同学做一个调查问卷。7、活动结束场上人员的离场;当主持人宣布本次活动的结束时,让主持人宣布先让主讲老师和嘉宾首先离场,在组织学生的离场。8、活动结束的善后工作;可以让生活部帮忙把场地的卫生简单的打扫一下,再组织人把设备检查和一些东西复位,和教室的归还。(四)注意事项1、参加人数要尽量提前或准时到场;2、到场的安排人员坐下要尽量节省时间,以免人多拥挤;3、开始时和开始中间的会场秩序;4、互动环节的会场秩序;5、设备问题的及时处理;九、经费预算:宣传海报(此项由学生会宣传部负责)活动策划的打印(6份左右)会场嘉宾的茶水(待定)十、活动中应该注意的细节问题:1、主讲老师到来的时间和所讲的时间;2、嘉宾到来的人数和联系;3、主讲老师的课件和主持人的准备工作;4、主办部人员的工作安排;5、学生会协办部门在活动时的工作的安排;十一、突发事件的处理:1、若人数来的不是很多;在活动快开始之前看看哪个班来的人少,可以再让那班再从班多叫些人,以场地坐满为准。2、主讲老师临时有事来的晚来一点;可以在老师没到的情况下先放一些提前准备的交际沟通能力视频。3、讲座中底下出现纪律混乱;会场四周可以安排人,到时候可以维持一下到场纪律,必要的时候制止一下到场同学的一些行为。4、如果设备在活动中出现问题;在开始之前先检查好设备,前面可以安排一个网络部了解设备的人员,到时候对设备进行调试。电气系学生会社会实践部2010.12.2计算机专业能力接力赛策划书ok4计算机专业能力接力赛策划书一、活动名称计算机与信息工程系计算机专业能力接力赛二、活动意义为了展现计算机专业学生的专业能力以及丰富大学生的生活,让计算机专业的学生能够把学到的只是运用到实践中来,三、活动形式及流程本次接力赛分为3个活动,分别是趣味程序比赛,微校园,我的网页我做主。每个活动的具体安排如下:1、趣味程序比赛(1)活动简述:趣味程序比赛是通过设置趣味性的编程题目,让你挑战编程的同时更感到趣味十足,题目类型有程序的改错,程序填空,动手编程等。(2)活动形式:本活动以比赛的形式进行。(3)、时间安排、活动宣传:活动宣传由学宣出一张版牌,3月25日通知每个班班长负责宣传到位,积极动员到每个学生参加比赛。、报名时间:趣味程序比赛将在3月27号开始报名,由每个班的班长通知到班级,报名时间为3天,3月29号由班长交到社践部。(附:报名表)、比赛时间:趣味程序比赛将4月10号开始。(4)、地点安排比赛地点:比赛地点由团办安排教室,具体地点另行通知。(5)、人员安排组织人员:社践部全体成员要积极组织活动,维持秩序,另外由体育部负责秩序。(6)评委:由部长级和主席作为评委,具体人员安排具体再定。(7)、比赛相关1、比赛的试题另出,并附上参考答案和评分标准。2、比赛规则:比赛时,参赛人员不得携带参考书,不得交头接耳,不准百度,一切成绩都要以真实水平参赛。一旦发现,取消比赛资格。(8)突发情况处理1、如果出现比赛时间不够,就规定比赛时间为2个半小时。2、若出现人数太多或太少的情况则提前根据报名情况进行安排。2、微校园(1)、活动简述微校园是这个活动是让同学们发现校园中具有特色带点