“一校一品”党建文化建设活动具体实施方案(通用4篇)

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“一校一品”党建文化建设活动具体实施方案(通用4篇)【前言导读】由网友为您整理收编的““一校一品”党建文化建设活动具体实施方案(通用4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!“一校一品”党建文化建设活动实施方案1为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,切实加强学校党建工作,不断提高我校党总支的凝聚力、战斗力和创造力,引导我校党员立足岗位,敬业奉献,不断提高育人质量和育人环境,按照局工委关于开展品牌创建工作的部署,我校党总支开展党建品牌创建活动。现结合学校工作实际,拟定党建品牌创建实施方案如下。一、目标任务通过开展党建品牌创建活动,以加强党的先进性建设为核心,以圆满完成学校各项工作任务为目标,以服务师生为重点,以加强组织建设为保证,以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,紧紧围绕中心任务,全面推进党的先进性建设,努力把我校党总支建设成为推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒,永葆党员队伍的先进性,为推进学校改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。二、品牌名称、内涵(一)品牌名称“党建牵手导师制,晨会歌咏铭党恩”(二)品牌内涵师者,言传身教。作为党员教师,立足本职岗位的同时,关心中学生的思想教育。“党建牵手导师制”指的是结合学校的班级导师制度,让党员教师参与到班级导师团队当中,发挥党员的先锋模范带头作用,紧密联系班级学生、班主任和任课教师。主动了解学生的思想动态和心理活动,走进学生的内心世界,用关爱温暖学生,用真情守护学生。党员教师努力争做学生成长路上的引领者和心路历程中可以信赖的守护人。“晨会歌咏铭党恩”指的是充分利用学校每周一的晨会平台,宣扬爱党爱国教育,让“学习八礼四仪”、“师生齐唱国歌”和“以爱国爱党为主题的诗歌朗诵”成为每周晨会的主旋律,引领学生认识到党在国家建设中的关键作用,争做社会主义的接班人。三、创建措施第一阶段:准备阶段。学习文件精神,起草初步方案,组织讨论提炼品牌名称、内涵和理念,设计品牌标识,向教育党委提交申报表和创建方案。第二阶段:部署创建与宣传推广。部署动员创建工作,讨论并发布品牌标识,大力宣传推广品牌名称、标识、内涵和理念,组织开展相关主题活动,形成浓厚的品牌创建氛围,培育品牌。第三阶段:发展与完善品牌。在品牌创建过程中,进一步完善监督保障制度与机制,加强监督检查力度,跟踪掌握党员践行承诺、各部门和党员的工作作风、工作质量与效率等情况;着眼于长远,不断总结创建经验,发现问题,改进工作,坚持把党建品牌的创建活动推向深入;持续营造品牌创建氛围,巩固党员的品牌意识、服务意识,不断发展与完善品牌。四、创建载体(一)党员教师走进班级我校实行班级导师制以来,任课教师逐渐参与到班级建设中来,协助班主任在学习上和生活上指导和帮助学生。每班包括班主任,还有1~3名任课教师作为班级导师队伍的成员,他们的协助为班主任减轻了工作压力,为班级德育建设添加了源源不断的动力。在本次党建品牌创建中,党员教师加入到班级导师团队的建设中去,使学生得到党员的关怀,使学生的成长路上得到党员的支持,感受到来自中国共产党的温暖。我校从初一到初三,实行八轨制,即全校共有24个班级。我校党员总数45人,因此可以做到每班1~2名党员教师参与到班级建设当中,实现以班级为单位的党员责任区。(二)党员教师帮扶学生弘扬中华民族“扶贫济困、互助互爱”的传统美德,让困难的学生们能够得到及时的关爱,同时也为了发挥党员的先锋模范作用,践行“两学一做”精神,我校党员教师在学习方面帮扶学困生,在生活方面帮扶贫困生。为了将帮扶活动落到实处,明确帮扶具体措施:一是建档立卡,每位党员教师主动认领帮扶对象,党总支持续跟进;二是赠送物资,为结对学生献爱心、赠送学习和生活物资;三是加油鼓劲,对结对学生人生理想和社会主义核心价值观教育;四是交心谈心,经常与结对学生交谈和交流,对其进行心理健康和生命安全教育;五是学业辅导,发挥学科特长优势对结对学生进行课业辅导和兴趣爱好培养;六是联系情谊,要求党小组和各年级在活动中与结对学生一起参与等。(三)党的思想在班级中弘扬为全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记的重要讲话精神,希望借助开展主题班会,引导我校中学生不忘初心,牢记使命,引导我校中学生树立“点亮自己、照亮他人”的灯塔精神,践行社会核心价值观,引导我校中学生高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。让我校中学生更加努力去创新,去实现自我价值。把学习党的十九大精神作为支部理论学习的重要内容,通过开展主题班会等活动,组织中学生认真研读党的十九大文件,原原本本学习党的十九大报告和党章,学习习近平同志在党的十九届一中全会上的重要讲话精神。各团支部要坚持学以致用,广泛组织开展学风建设、社会实践、志愿服务等活动,引导团员立足本职岗位,切实把党的十九大精神落实到日常学习、工作、生活中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚青春力量。(四)党的光辉照拂师生心田充分利用学校每周一的晨会平台,宣扬爱党爱国教育,让“学习八礼四仪”、“师生齐唱国歌”和“以爱国爱党为主题的诗歌朗诵”成为每周晨会的主旋律,引领学生认识到党在国家建设中的关键作用,争做社会主义的接班人。1.学习八礼四仪2.师生齐唱国歌3.以爱国爱党为主题的诗歌朗诵五、阶段性成效(一)党建牵手导师制。学校目前共计设立24个班主任导师团队,积极发动各学科教师智慧和力量参加到学生管理、班级管理当中。目前24个导师团队中,党员覆盖率达到96%,其中5个班级导师团```队全员都是党员教师。(二)党员教师帮扶学生。每位一线党员教师必须联系至少一位班级学困生,定时与学生开展学习情况交流汇报,关系其生理、心理、智力的成长困难,帮其解决困惑,党员教师需要及时总结,形成教学案例与反思。目前党员教师帮扶学生人数达学生总数的1/6,与社区结对帮扶家庭超过十家。(三)党的思想在班级中弘扬。党员教师积极参加班级班会活动课中来。每学期每位党员至少参与组织举办1次班会活动课,利用学科专业知识在班级中弘扬正确、科学的价值观、人生观。(四)凭借全校性活动,宣扬爱国主义知识。晨会带领学生唱好、唱齐国歌,并通过晨会“每周一诵”的活动,宣扬爱国主义知识,倡导正确世界观。目前“每周一诵”活动已经在12个班级开展,效果很好。“一校一品”党建文化建设活动实施方案2为进一步深化党建活动,充分发挥党组织在学校发展中的政治核心作用,推进学校党建工作创新,繁荣党建文化,巩固和发展学校党建成果,根据《关于在全县教育系统开展“一校一品”党建文化特色示范学校创建工作的通知》建委教〔2020〕63号)文件精神,我校党支部结合学校实际经过认真研究,积极讨论,将“打造三声校园筑梦幸福教育”作为我校党建品牌,并就这一品牌制定如下方案:一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局要求,以落实全面从严治党要求为主线,以“立德树人”为根本,围绕学习型服务型创新型党组织建设,充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用,把学校党建文化建设成为激励和引领爱岗敬业、奋勇前进的强大精神力量,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人、加快教育现代化提供坚强有力的政治、思想和组织保障。以“打造三声校园筑梦幸福教育”这一党建特色化建设为主线,以深入推进创先争优和党建示范校创建活动为动力,以党建课题研究为引领,紧紧围绕“教书育人”中心,突出学校党建工作转型创新,充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展,服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,不断提升政治觉悟,树立先进理念,锻炼业务技能,激发工作热情,强化协作意识,继承和弘扬学校精神,自觉践行我校办学理念,保持和发挥党员的先进性和示范性,增强学校党支部的凝聚力和影响力,全面提升学校党组织建设科学化水平,为办好人民满意教育提供坚强组织保证,为学校的可持续发展奠定基础。二、基本要求1.遵循党章与依法创建。严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进学校党建品牌的创建工作。2.围绕中心与服务大局。紧紧围绕学校党建工作的中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强“打造三声校园筑梦幸福教育”这一党建品牌的影响力和生命力。3.与时俱进与突出特色。解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系,切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色,形成独具本校特点的党建品牌,保证活动成效。4.因校制宜与务求实效。紧密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法,扎实推进,不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。三、品牌解读品牌名称:打造三声校园筑梦幸福教育(解读:“三声校园”即书声校园、歌声校园和笑声校园。书声校园指学生的读书学习,除此之外还要有一系列革命思想教育。让学生从小树立爱党、爱国、爱人的良好品质;歌声校园指学校学生活动,通过丰富多彩的学生活动,让农村孩子内心乐开了起来,满足了他们对艺术课的渴望,让他们伴随歌声和艺术成长。笑声校园是通过书声、歌声校园达到和谐、文明。让全体师生有幸福感、获得感。“筑梦幸福教育”指三声校园让学生受益,让教师成长,让学校长足发展。品牌目标:让全校学生在朗朗书声、甜美歌声和欢乐笑声的“三声校园”使学生“健康、快乐、阳光”的成长,让师生在“精、气、神”立人之道中健康发展。品牌内涵:“打造三声校园筑梦幸福教育”围绕全面贯彻党的教育方针,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,从传统的家校互访入手,积极探索党员与社区、教师与家庭、家长与学校合力办学的有效途径,形成一套多元互信的合作机制,通过“党员进社区,进家庭,进学生”,形成学校、家庭、社会三位一体的联动,各种积极因素齐动,教育理念流动的教育合力,有效促进学校和谐发展。在活动中,凸显党员同志带头示范作用,使学校党建工作与学校发展同步,学校管理与教师发展、学生成长共赢。总之,让全校学生接受红色教育健康成长,全校教师潜心育人,学校立德树人,办好人民满意的教育。品牌工作作风:讲创新、讲民主、讲奉献、讲发展、讲协作。四、创建条件在党建活动中,我校在已有成绩和经验的基础上,紧密结合学校实际,突出实践特色,围绕中心工作,紧扣党员“不忘初心,牢记使命”的活动主题,做到领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位,取得了阶段性成果,全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命,强化了组织意识、纪律观念,把党员的先进性体现到具体行动上,基本达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求,为开展党建品牌建设打下了良好的群众基础。我校党支部在长期的教育教学工作中,始终坚持紧紧围绕教育教学中心工作搭台唱戏,不断解放思想,更新观念,广泛依靠群众,凝聚全员力量,谋实招、做实事、求实效,党建工作扎实,氛围好、有正气,为“打造三声校园筑梦幸福教育”品牌的创立奠定了基础。五、具体步骤(一)宣传阶段(2020年5月30日之前)采取多种形式,认真组织宣传工作,营造良好氛围,发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中来。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论,集思广益,确定支部党建品牌的名称和在集思广益的基础上,研究制订出《建湖县沿河初级中学党支部创建“一校一品”党建特色文化示范学校工作实施方案》,明确目标,分解责任,落实创建措施,建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施,形成规范、科学的工作运行机制。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。(二)实施阶段(2020年6月-2020年10月)第一步:加强领导,组织落实。成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