人教版高一英语知识点总结5篇

人教版高一英语知识点总结5篇高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。下面就是网友给分享的“人教版高一英语知识点总结5篇”，希望能帮助到大家！人教版高一英语知识点总结1一.直接引语和间接引语(一)直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。1.时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said,asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。例如：Tomsaidtome,“Mybrotherisdoinghishomework.”→Tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化：根据意义进行相应的变化，例如：SheaskedJack,“Wherehaveyoubeen?”→SheaskedJackwherehehadbeen.Hesaid,“Thesebooksaremine.”→Hesaidthatthosebookswerehis.(二)直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if;如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me,him,her,us等。如：Shesaid,“Isyourfatherathome?”→Sheaskedmeif/whethermyfatherwasathome.“WhatdoyoudoeverySunday?”Myfriendaskedme.→MyfriendaskedmewhatIdideverySunday.直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气(即请求或命令)加上ask,tell,order等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加not。其句型为：ask/tell/ordersomeone(not)todosomething.例如：Shesaidtous,“Pleasesitdown.”→Sheaskedustositdown.Hesaidtohim,“Goaway!”→Heorderedhimtogoaway.Hesaid,“Don’tmakesomuchnoise,boys.”→Hetoldtheboysnottomakesomuchnoise.人教版高一英语必背知识点总结梳理51.2.3.4.5.6.7.8.9.10.人教版高一英语知识点总结2as可作关系代词，引导定语从句。1.asas可以在限制性定语从句和非限制性定语从句中作主语或宾语。①在限制性定语从句中，as可跟在由suc,so,thesame修饰的先行词之后。Suchmenasheardhimweredeeplymoved.听过他说话的人，都会深受感动。(as在定语从句中作heard的主语)I'veneverheardsuchstoriesashetells.我从未听过像他讲的这样的故事。(as在定语从句中作tell的宾语)Heliftedsoheavyastoneasnooneelsecanlift.他搬起别人都搬不起的大石头。(as在定语从句中lift的宾语)比较：在thesame人教版高一英语知识点总结3现在进行时1.表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。[例句]Heisreadinganewspapernow.2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作(说话时动作不一定正在进行)。[例句]Whatareyoudoingthesedays?3.表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等,常与always,constantly,continually等副词连用。[例句]Heisalwaysthinkingofothers.4.表示在最近按计划或安排要进行的动作。常限于go,come,leave,start,arrive等表“移动”、“方向”的词。[例句]Heiscomingtoseemenextweek.过去进行时1.表示过去某时正在进行的动作。[例句]HewassleepingwhenMarycametoseehim.2.动词go,come,leave,arrive,start等的过去进行时常表过去将来时。[例句]ShesaidshewasgoingtoBeijingthedayaftertomorrow.一般现在时1.表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态,常与usually,always,sometimes,often,everyday/week/month/year等时间状语连用。[例句]Heoftendoeshishomeworkinhisstudy.2.表示主语现在的特征、性格和状态。[例句]Thedictionarybelongstome.3.表示客观规律或科学真理、格言,以及其他不受时间限制的客观存在。[例句]Themoongoesaroundthesun.4.在有连词if,unless,before,assoonas,when,once,however等引导的时间、条件和让步状语从句中,用一般现在时表将来。[例句]Ifyouworkhard,youwon’tfailintheexam.人教版高一英语知识点总结4知识点1.rightaway毫不迟疑，立刻2.Itseemedasiftheworldwasatanend.世界似乎到了末日。从句表示“(在某人)看来好像;似乎”①Itseems/looks/appearsasif/though…看起来好像…②Sb./Sth.looksasif/though…③Thereseems/appears(tobe)…Thereappearstohavebeenamistake.2.inruins.变为废墟3.Two-thirds4.Workersbuiltsheltersforsurvivorswhosehomeshadbeendestroyed.5.undertheweightof在……重压下，迫于6.intheopenair在户外，在野外，露天7.taketurnstodosth依次，轮流做某事inturn依次地，轮流地8.beshockedat对……感到震惊9.beproudof以……为自豪10.expressone’sthankstosb/forsth…对/因……表示感谢11.withoutwarning毫无预兆12.nextto紧接着，相邻，次于13.getawayfrom…避免，摆脱，离开14.disaster-hitareas灾区15.ListeningtoEnglishisaveryimportantskillbecauseitisonlywhenweunderstandwhatissaidtousthatwecanhaveaconversationwithsomebody.听英语是一项很重要的技能，因为只有当我们懂得别人给我们说什么我们才能与他交谈。16.Itisbelievedthat人们认为…17.holdup举起;托住;支撑列举，推举18.makeup弥补,虚构,整理,和解,化妆,拼凑19.betrappedin被困于…20.Itissaidthat…据说...21.befixedto…被固定到……22.betiedto…被绑在……人教版高一英语知识点总结5一、一般过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。2.时间状语：Thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were+goingto+do+其它;主语+would/should+do+其它4.否定形式：主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+not+do.5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should提到句首。6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他第二天要去北京。Iaskedwhowasgoingthere.我问，谁要去那里。二、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语：Now,atthistime,days,etc.look.listen3.基本结构：主语+be+doing+其它4.否定形式：主语+be+not+doing+其它5.一般疑问句：把be动词放于句首。6.例句：Howareyoufeelingtoday?你今天感觉如何?Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。