12008级大学生职业发展与就业指导课复习答案

12008级大学生职业发展与就业指导课复习答案一、大学生职业发展与就业指导课帮助大学生解决什么问题？（（教材P1页“绪论”最后一段）二、就业的定义（（教材P1页最后一段）三、就业的三个基本条件是什么？（教材P2页第二自然段）四、大学生就业指导的宗旨是什么？（教材P2页最后一段）五、帕森斯提出职业指导的三大要素是什么？（教材P3页第二自然段）六、职业指导工作的范围有哪三个方面？（教材P3页第三自然段）七、大学生职业指导的内容和任务是什么？（教材P6页第一自然段以后的六个方面）八、职业包含了A和B的内容。职业是高度的C，要求劳动者对它的忠诚，职业发展的过程也是D不断实现的过程。A：职业精神；B：职业道德；C：社会分工；D：人生价值；九、职业有哪六个方面的特征？（教材P23页）十、霍兰德提出的人格特质有那六种类型？（教材P25页最后一段）十一、职业生涯发展有哪四个阶段？（教材P30—31页）十二、什么是职业生涯规划？（教材P31页最后一段）十三、职业生涯规划的特征是什么？（教材P32页中间一段）十四、大学生职业生涯规划的原则是什么？（教材P44—45页小标题）十五、大学生职业生涯规划的步骤有哪些？（教材P46—49页小标题）十六、情商指人在、、、等方面的品质。（教材P59页第二段）十七、情商反映人的六个方面的能力。（教材P59页“情商的内容”）十八、自信是一种、自信是一种、自信是一种。（教材P70页第二段）十九、潜能是指，的能力。（教材P78页第二段第一句）二十、就业是劳动者获得A的工作并有B的社会活动，职业目标C确定，是的职业活动。A：一份合法；B：一定经济收入；C：尚未；D：初级；二十一、国家人力资源和社会保障部门认证的资格证书是B、D、F。A：教师资格证；B：人力资源管理师资格证书；C：施工员；D：职业指导师资格证书；E：会计从业资格证；F：秘书。二十二、自2010年起，省级以上机关录用公务员，除部分特殊职位外，均应从具有B年以上基层工作经验的人员中录取。A：3年；B：2年；C：1年；D：4年。二十三、对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业，服务期达D的高校毕业生，按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。A：2年以上（含2年）；B：1年以上（含1年）；C：4年以上（含4年）；D：3年以上（含3年）；二十四、持《就业失业登记证》（注明“自主创业税收政策”或附着《高校毕业生自主创业证》）的高校毕业生在毕业年度内（指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日）从事个体经营的，A为限额依次扣减其当年实际应缴2纳的营业税、城市维护建设税、教育附加和个人所得税。A：3年内按每户每年8000元；B：1年内按每户每年3000元；C：4年内按每户每年6000元；D：2年内按每户每年4000元；二十五、发挥小额担保贷款政策促进就业的积极作用，对符合条件的高校毕业生自主创业的，可在创业地按规定申请小额贷款；从事微利项目的，可享受不超过C贷款额度的财政贴息扶持。A：6万元；B：8万元；C：10万元；D：12万元。二十六、小额贷款对象为年龄在60岁以内、身体健康、诚实信用、具备一定劳动技能的A、B、C、D、E、F。A：登记失业人员、B：复员转业军人、C：农村富余劳动力、D：高等学校和中等职业学校毕业生、E：大学生“村官”、F：华侨农林场自谋职业人员，二十七：小额贷款额度为C。A：2万元；B：4万元；C：5万元；D：6万元二十八：对高校毕业生在毕业年度内参加职业技能培训的，根据其取得职业资格证书或就业情况，按规定给予D。A：伙食补助；B：车船补助；C：住宿补助；D：培训补贴；二十九、高校毕业生到村任职，聘期表现良好、考核合格的，报考硕士研究生可享受初试总分C和在同等条件下优先录取的优惠政策。A：加5分；B：不加分；C：加10分；D：加20分。三十、高校毕业生到村任职，聘期内比照本地乡镇新录用公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准。按人均C发放一次性安置费。A：4000元；B：3000元；C：2000元；D：1000元三十一、志愿服务西部计划的志愿者，服务期满B且考核合格的志愿者，3年内报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。A：1年；B：2年；C：3年三十二、“三支一扶”大学生服务期间，享受政策规定的每年D（每月1300元）的生活补贴、500元交通补贴和相应的社会保险（五险）。A：2万元；B：1万元；C：1.8万元；D：1.56万元三十三、从2011年起，原用人单位相对应的职位空缺需补充人员时，全部聘用在本单位C、年度考核合格的；其中，在乡镇事业单位服务的满1年后，在现岗位孔雀情况下，经考核合格，即可与所在事业单位签订不少于3年的聘用合同。A：临时工；B：退休人员；C：服务期满“三支一扶”大学生；D：工作人员家属三十四、“三支一扶”大学生凭《服务证》在服务期满三年内报考硕士研究生的，初试总分加B，同等条件下优先录取。A：20分；B：10分；C：5分三十五、现行“以市场为导向，政府调控，学校推荐，D”的就业模式。A：国家统一分配；B：自谋职业；C：哪里来哪里去；D：毕业生和用人单位双向选择三十六、毕业年度内高校毕业生离校后创业的，可凭毕业证直接向A提出申请，县以上人力资源社会保障部门在对提交申请相关情况审核认定后，对符合条件的毕业生相应核发《就业失业登记证》，并注明“自主创业税收政策”3A：创业地县以上人力资源社会保障部门；B：就读学校就业部门；C：生源地县以上人力资源社会保障部门；D：教育主管部门；三十七、毕业生持《高校毕业生自主创业证》或《就业失业登记证》（注明“自主创业税收政策”）、减免税申请及税务机关所需提供的其他相关材料，向B主管税务机关申请减免税，通过审核后，享受创业税费减免优惠政策。A：生源所在地县以上；B：创业所在地县以上；三十八、从2009年起，国家对应征入伍服义务兵役的高校应届毕业生在校期间缴纳的D。在校期间获得国家助学贷款的，学费补偿款首先用于偿还助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。A：水电费实行补偿；B：课本费实行补偿；C：生活费实行补偿；D：学费实行补偿；三十九、具有高等教育学历的士兵退役后，享受哪些就学优惠政策？（1）参加政法院校为基层公检法定向岗位招生时，同等条件下A；（2）退役后三年内参加全国硕士研究生招生统一入学考试，初试总分加B分；（3）立二等功及以上的，退役后C（指初试）攻读硕士研究生；（4）具有高职（高专）学历的，退役后D入读成人本科；或经过一定考核(计划单列、专升本考试、单独录取)，30%的比例入读普通本科。A：优先录取；B：10；C：免试；D：免试；四十、广西壮族自治区高校毕业生调配部门根据毕业生签订的就业协议书（进入编制）签发《就业报到证》；公安部门依据《就业报到证》签发户口迁移证；个人档案发送至A的用人单位。A：有人事管理权限；四十一、与A等没有人事管理权限的单位签订就业协议书或劳动合同的毕业生、B的毕业生的《就业报到证》、《户口迁移证》、个人档案派遣回生源地所在县的人力资源和社会保障局。A：公司、企业、民营单位、民办教育；Ｂ：尚未就业；四十二、外省（市）未签订入编就业协议书的毕业生按其Ａ高校毕业生就业指导中心的规定办理派遣手续。Ａ：生源所在省（市）；四十三、毕业生需要将其《就业报到证》、《户口迁移证》、个人档案等人事关系Ａ，须与托管单位签订托管协议并把托管协议送到毕业学校就业指导中心备案，就业指导中心依据托管协议办理相关手续。Ａ：委托非生源地人才交流中心托管；四十一、心理素质是指人在A等方面的素养。它是在环境的熏陶下，个体经过长期的修养，逐步内化出的一种心理结果。A：认知、情绪情感、意志、性格、自我意识、价值观及社会交往与适应能力；四十二、毕业生求职应具备什么样的心态？A：正视现实，敢于竞争，不怕挫折，、放眼未来的心态；四十三、什么是心态？心态是人的心理态度的简称；是人的A。具体地讲：心态就是人的B等心理素质的体现。它是人的心理对各种信息刺激做出反应的趋向，而这种趋向对人的C具有导向和支配作用。正是这种导向和支配作用决定了人们事业的成败，决定了人们的命运。所以说：D。4A：各种心理品质的修养和能力；B：意识、观念、动机、情感、气质、兴趣；C：思维、选择、言谈和行动；D：心态决定思维，心态决定行动，心态决定成功和失败，心态决定命运；四十四、根据帕森斯“人职匹配”的职业指导理论，职业指导工作的范围是：一是帮助求职者获得社会各种职业的A等资料；二是帮助求职者了解自身的B等个性特征；三是指导求职者结合C做出D，进行职业选择。A：规范、要求、条件、酬劳、发展前景；B：生理特点、能力、需要、兴趣；C：自身素质与职业要求；D：适当判断；四十五：毕业生就业流程有哪些？A：就业准备、资料准备、收集需求信息、筛选需求信息、接受面试、签订就业协议书、毕业生派遣；四十六、影响大学生择业的社会因素有哪些？A：政策因素；B：经济因素C：教育因素；D：其他因素：1、父母意见2、传统观念3、用人单位招聘条件因素4、毕生求职心理因素；四十六、大学毕业生就业实行“市场导向、政府调控、学校推荐、用人单位与毕业生进行双向选择”的模式。其中，政府现阶段调控就业市场的实施项目是A学校推荐具有B学校向用人单位推荐毕业生是C就业手段之一；A：大学生志愿服务西部计划，农村义务教育阶段教师特设岗位计划，大学毕业生到村任职，三支一扶等；B：可靠性、真实性、权威性；C：最主要、最有效、就业成功率最高；四十七、《中华人民共和国劳动合同法》第九条规定：“用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的A，不得要求劳动者B或者以其他名义向劳动者C。”A：居民身份证和其他证件；B：提供担保；C：收取财物四十八、《中华人民共和国劳动合同法》第十条规定：“已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当A订立书面劳动合同。”A：自用工之日起一个月内；四十九、《中华人民共和国劳动合同法》第十九条规定：“劳动合同期限A，试用期不得超过B；劳动合同期限C，试用期不得超过D；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。”A：三个月以上不满一年的；B：一个月；C：一年以上不满三年的；D：二个月；五十、：《中华人民共和国劳动合同法》第十九条还规定：“同一用人单位与同一劳动者只能约定A试用期。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定B。试用期C在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期D，该期限为劳动合同期限。”A：一次；B：试用期；C：包含；D：不成立；5五十一、《中华人民共和国劳动合同法》第三十七条规定：劳动者提前A以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在B通知用人单位，可以解除劳动合同。A：三十日；B：试用期内提前三日；五十二、升学的毕业生A《就业报到证》，凭B迁移户口和调档。A：不办理；B：录取通知书；五十三、毕业生求职择业时不考虑自己的兴趣、能力等特点，不作具体分析，盲从他人意见以及随大流追求热门职业的现象称之为A心理。A：从众；五十四、一些毕业生自认为是“天之骄子”，什么都懂，什么都会，应得到优待。于是在择业过程中，过高的估计自己的能力的现象称之为A心理。A：自负；五十五、健康的求职心理是打开就业成功之门必不可少的钥匙，甚至，影响到未来的职业发展。大学毕业生求职择业过程中有A等常见的心理误区。A：自卑心理、焦虑心理、茫然心理、嫉妒心理、高攀心理和消极依赖心理；五十六、社会角色是指人们所处的特定的地位和身份，社会赋予的权利和义务。当一个人的社会任务或职业生涯发生变化时，A也发生变化，这一过程称为B。A：权利和义务；B：社会角色转换；五十七、社会角色由A三个要素组成。A：角色权利、角色义务和角色规范；五十九、学生角色与职业角色的主要区别是：A。A：社会责任不同、社会权利不同、社会规范不同；六十、角色转化通常包括A三个方面的内容。A：角色领悟、角色认识和角色实现；六十一、用人单位对于大学毕业生的素质要求是：A等等。A：思想道德素质、科学文化素质（包括：自然与人文科学知识、专业知识和英语