精编资料,供您参考四年级班务工作总结范文【优秀4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“四年级班务工作总结范文【优秀4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学四年级班务工作总结【第一篇】本学期,我继续任四年级班主任。根据上级要求、结合学校工作计划,我本着全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,完成班级教育教学工任务,现将所做工作总结如下:一、进行思想品德教育思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。我多次组织学生学习《小学生守则》及《日常行为规范》,常利用班会课并结合教材内容对学生进行思想教育。教育他们从小热爱祖国,明辨是非,增强集体观念,培养高尚情操,教育时,做到动之以情,晓之以理,有的方矢。同时强化学生道德行为规范,提高学生思想品德素质。形成了一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、重视小助手的培养开学初,民主选举一批品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部,我定期召开班干部会议,落实责任。经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感。要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。使之成为同学的榜样,从而带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助,通过活动加强同学之间的。协作的精神。三、教育学生努力学习学生的主要任务是学习,教育学生首先要有明确的学习目的,端正学习态度,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯。本学期,我继续在学习方法的指导、规范学生学习习惯上下功夫,狠抓后进生转化工作。功夫不负有心人,我所带数学在期末检测考试中人均87,居同类学校之首。四、加强卫生安全工作抓学生个人卫生和班级卫生。卫生委员余彩云每天对学生的个人卫生进行抽查,对养成较好的学生加以表扬和鼓励。教室清洁区每天由劳动委员贾洪新定时检查。同时加强学生安全教育。经常对学生进行心理健康、食品卫生知识、自我防范等安全知识教育。由于措施得力,精编资料,供您参考方法的当,本学期我班多次被评为卫生先进班集体,从没发生一起不安全事故。五、关心学生身心健康,促进学生全面发展对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要关心学生的身心发展。对生活学习有困难的学生关心备至,从不体罚和变相体罚学生。引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动,培养他们的劳动观念及我为人人的思想。班级管理工作总结【第二篇】学生流失是当前中职学校面临的十分严重且头痛的事情,小则直接给学校造成经济损失,大则为学校的声誉带来严重影响,甚至严重制约学校的发展。学生流失虽说是中职学校普遍存在的现象,但学生流失率的高低不但在同一个地区学校与学校之间不同,甚至同一个学校的专业与专业之间、年级与年级之间、特别是班级与班级之间都存在着严重的不平衡。单从班级来看,班主任能力越强、班级管理得越好,班级学生流失率就越低,甚至不流失。面对学生流失严重的现状,我们应该直面重视而不回避;针对学生流失的原因,我们应该深入探究控制学生流失的对策,以便采取积极有效的措施来减少学生流失,做好职业学校的留生保额工作,促进职业教育健康快速发展。下面就班级学生管理浅谈我们的一些做法:本学年本人主要围绕:“学风建设,为营造一个学习氛围活泼、舒适地学习环境”作为工作重点,开展班级管理工作。通过本学年地工作努力及同学们的配合,班集体取得了一定地成绩。下面将本学期在班级管理工作中,具体操作实施过程进行举例。一、班规的制定班规在班级管理工作中,它起到一个非常重要地作用。班规的制定并没有一个明确的标准、依据。但其制定关键要结合本班具体情况及其可行性、操作性,一句话能够充分实施、贯彻下去班规就是好地班规。如:班规班训:团队协作、共同进步为了有利于班级建设,行成强大的班集体,加强同学之间的相互合作,特制定此条例。1。学习方面:(1)不及时完成作业,无故不上交者,每人/次—3分。(2)考试作弊者,每人/次—10分。(3)能积极主动帮助学习有困难者,视具体情况+515分。(4)学习成绩进步者+310分。2。常规方面:(1)进入教室手机必须统一存放到指定地点,违者每人/次—3分。(2)无故旷课、迟到者每次每人—3精编资料,供您参考分。(3)严重扰乱课堂秩序者每人/次—5分。(4)不得在教室吃东西、随地吐痰、乱丢、乱放违者每人/次—3分。(5)严禁破坏公共财产(班级、寝室、消防等),违者每人/次—10分;并按情节轻重给予罚款。(6)严禁晚寝不归(如上通宵网等),违者每人/次—10分。(7)无故不参加班级组织的各项活动者,每人/次—5分。(8)参加班会或团活动迟到者—4分。(9)能积极参加班级的各项活动,并有突出表现者(如:出宣传栏等),视具体情况+510分。(10)为班级提出合理化建议并采纳者+510分,并给予10100元奖励。(11)为班级建设作出突出贡献,并为班级取得荣誉者+1015分,并给予10100元奖励。3。科技活动方面:(1)积极参加学校组织的各项竞赛活动者,每人/次+5分,取得优秀成绩者,视具体等级+520分,并给予10100元奖励。(2)在我校报纸、刊物上发表文章,视具体内容+515分,并给予10100元奖励。4。文体方面:(1)积极参加各种体育活动,并赢得荣誉者+4分每人/次。(2)积极参加文艺活动,并取得成绩者+58分。5。精神文明方面(1)被通报卫生不合格或不叠被子者(包括班级、寝室值日),每人/次—5分。(2)获得文明寝室,每人/次+5分。(3)做好事突出且有事实证明者+69分。(4)拾金不昧者,视具体情况+58分。注:以上规定:1、如违纪情况严重、屡教不改者(达两次以上);除扣分外并到食堂工作一天(如收拾餐具、打扫卫生等)。2、以上物质奖励,不动用班费,由班主任出。本条例自公布之日起实行。二、手机管理随着生活水平的提高,手机已经成为人们生活中不可缺少的通讯工具。但作为刚初中毕业来我校学习年仅十六七周岁的学生,在他们看来手机除了通讯之外,更多地把它当作自己手中“游戏机”(上网、小说、游戏、电影、音乐及不健康地影像图片资料等),如果这时候不做好正确引导,后果不堪设想。从开学到本学期末我班手机数量达40多部之多,牵涉到学生40多名。我们设想一下,如果上课有40多位同学同时在玩手机,那这堂课会是什么样课?所以手机在班级管理“学风建设”上,也起到一个非常关键的因素;所以手机必须统一管理,实施过程分两个方面:1、进入教室手机必须存放在指定的位置(课前)精编资料,供您参考我班专门准备了一个存放手机的箱子,并且指派专人保管。值得注意的是,指派的这位同学,必须符合“三好学生”标准,有责任心。(包括上理论、实践、上机课)2、定期检查手机内容(课后)前期一个星期检查一次,当然时间由班主任把握。出现情况急时纠正,并找相应的同学谈心。这一举措,得到同学们支持及任何教师一直肯定、好评。也为学风建设打下一个坚实地基础。三、充分发挥、宣传、注重我校业余培训众所周知,职校业余生活时间充溢。作为班主任必须本着为学生能掌握一门技能地目标,大力宣传专业培训。职校学习注重实践教学,光靠平时上课的时间能够掌握本专业技能,是远远不够地。所以我一直注重一句话:“专业是学不会的,只有练才会提高”。经过前期宣传工作,本学期我班报专业培训人数达70多人次,这大大地消化了业余生活时间,同时让学生业余生活更加充实,让学生学到更多的专业知识。四、可操作地奖罚机制正如班规所制定地,有奖有罚。做一件事情只要用心、认真去对待,得到别人的认可,这都是一种进步。其实我们在工作中,也是这样。何况是学生呢?那么在对待每一位学生就必须公平、公正;多一些鼓励,少一些批评。1、在对待第三届技能竞赛获奖同学,高调谈学风、谈学习地重要性,与此树立榜样这次技能竞赛我班进入决赛学生在同年级、专业人数最多,获奖人数达20人,虽然获奖人数不多,但终归有收获。这些同学除学校奖励外,我近给出700元对获奖同学给予嘉奖,让其他同学对学习高度重视及对学习地触动。2、对违反班级规定的同学,除批评教育外,违反次数达两次者,都必须参加公益活动主要是与教育为主,说服教育。在这项工作实施过程中,刚开始实施起来有一定的阻力,但后来由我亲自带队(与学生一起承担责任,这样可以拉近与学生之间的距离)一起参加到学生自觉组织参加。五、注重沟通(清楚学生地需求)沟通的定义有很多种,其中一种定义是“沟通指为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程”。沟通是双向的,通常认为沟通的包括:语言沟通、肢体语言沟通,其中语言是人类特有的一种非常好的、有效的沟通方式。1、善于收集学生的建议、意见精编资料,供您参考主要收集学生对学习、生活、班集体及对学校的看法,可以从正面或侧面了解,把收集地问题并及时记录在册,同时找出自己工作地不足。并通过自己所收集第一手资料及时制定解决方案。下面结合本人在处理反馈意见、解决相关问题的方式之一:“座谈”。2、善于组织一次座谈座谈会是一个与学生沟通非常好地平台。座谈会采用茶花会的形式,气氛轻松、愉快,有什么问题可以摆在桌面上谈,这样可以让大家畅所欲言,对处理问题、后进生的转变工作、提高学生口语能力有很好的帮助。班级管理工作事实上是一个非常烦琐工作,方法不得当往往事得其反,在今年的工作中,我会继续努力与此同时摸索一套适应我们学校学生管理的办法。总之,当前职业学校学生流失现象是严重的、引起职校学生流失严重的原因是多方面的。职校生是一个特殊群体。他们由于成绩差或品行不佳受到别人的歧视,普遍存在自卑感;他们面对学习压力、生活压力和就业压力而心理负担重;他们自我意识强,常为一点小事引发矛盾;他们自控能力差而经常违纪。面对这一特殊群体,职教工作者不能一味的埋怨学生素质差、难教,而要沉住气、静下心,真正关心爱护学生,帮助学生拭去心灵的自卑,找回自信的感觉、坚定学习的信心,做好学生的转化工作。对少数经济特别困难的学生,允许其学费缓缴或分期缴费,对学习成绩突出的学生可予适当减免学费或设立奖学金,使他们能感受到学校的关心与支持。只要这样才能稳定学生情绪,留住学生。班级管理工作总结【第三篇】在这个学期里,我班在各位任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下:一、培养优秀的学风、班风,加强班级管理,深入全面了解学生。一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,精编资料,供您参考也都取得了较好的成绩。二、培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,加强对学生的思想政治工作,努力培养合格学生。为了配合学校的工作,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。三、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。四、抓好基础差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以胜利者走。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待