精编资料,供您参考班级心理活动策划书【通用5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“班级心理活动策划书【通用5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!总结:【第一篇】通过此次活动,促进同学们的心理健康,建立相互信任与彼此接纳的关系,用同学之情,同学之爱推开各自那层层锁心的门,增加班级凝聚力,放飞心灵,享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。班级心理健康教育活动方案【第二篇】活动背景:现在的大学生们。到处都充满着颓废,无聊,寂寞这些消极不健康的心理现象。大学生是祖国为了迎接512心理健康发展日。为了更好地宣传今年的主题微笑与潜能开发,我们举办此次活动。活动目的:在这个心理健康发展日宣传这个节日,希望大家都开心,同时向大家宣传心理咨询室。策划主办单位:大学生心理协会活动流程:一、相片的采集1、x月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。2、x月24号下午选出入围的12张相片。晚上洗出来,并做好投票宣传板,晚上通知入围选手,叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人:xx)3、x月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学,活动和另一活动同时进行,同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。相片采集:相片采集可以由学生自己带U盘来拷贝给我们,也可以发送自己的相片到我们的邮箱,我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创,可以不是自己,但不能是是网上下载的。负责人(xx)投票方式:为每位选手准备一个选举面板,支持她精编资料,供您参考得可以在她得下面画一笔,每个抽了奖的同学最多可以投3票,但不能只投一人。(暂定前80名投票选手可以参加抽奖环节),以画正字形式进行,提高大家的积极性。奖项设置:一等奖一名;二等奖二名。三等将三名。奖品设置:选手奖品:一等奖奖励小电风扇一台。二等奖奖励雨伞一把,三等奖奖励小台灯一台投票人奖品:小电扇棒棒糖软糖若干海报内容一、活动名称:微笑2013二、活动简介:我们将在24号在新世纪广场采集相片相片必须原创,主要体现阳光的微笑。能给人一种温暖阳光的感觉。将在25号在新世纪广场进行现场投票,医学院的同学都可以参加。对于前80名投票选手将有机会抽得幸运大奖。三、活动奖品说明:我们将选出12张作品进行投票,最后选出6张评出一二三等奖并给予奖励四、活动地址:新世纪广场活动时间:xx月xx日班级心理健康教育活动方案【第三篇】培训目的通过举办培训班,提高心理委员的思想认识水平,明确心理健康教育工作的重要性,了解相关的心理知识,初步掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施,熟悉心理委员的工作职责,能够进行自我心理调节,发展自助能力,在日常的工作中提高心理健康教育工作能力与技巧。班级心理委员是学院心理健康教育工作的基础力量,他们生活在学生之中,最容易发现问题,最容易与学生沟通。对他们进行选拔培训,使他们自觉开展朋辈心理辅导工作,观察并及时报告同学中存在的异常心理现象,建立和完善大学生宿舍、班级、系、学院和社会专业医疗机构的预防与危机干预系统培训时间xxx培训地点精编资料,供您参考xxx培训对象微电子技术系各班心理委员组织机构微电子技术系心教部培训大纲班级学生心理健康状况周报表的填写已进入《心理委员危机预警对象库》学生人数是指在这次填写周报表的前一次进入新发现有心理问题的学生人数。已进入《学生心理危机预警对象库》学生心理状况,填写内容包括心理委员帮助有问题学生的情况和帮助之后的表现。新发现心理问题学生的心理状况包括一周的异常表现和对产生这种状况的原因分析。作为心理委员,我们应该怎么去关注同学们的心理健康状况学生的心里健康出现问题是一个长期的,渐进的过程,细心观察同学在学习、纪律、卫生、出勤、交友、仪表等方面的微妙变化,成为“有心人”,时时、处处、事事观察,留意同学。管理工作常抓不懈,不能有“断层”、“真空”的现象。每一项工作,要落实到生活中的点点滴滴,使问题没有机会“反弹”,没有“土壤和空间”滋生、蔓延。及时修好“第一块被打碎的玻璃”。对学生来说,“第一块玻璃打碎”了,必须及时修好,让学生养成遵守制度的习惯,并使其成为个人的道德水平的体现。班级的管理犹如一个大堤,如果不加洞察和正视,许多细节问题也有可能牵一发而动全身,或者使问题的存在渐进化而走上由量变到质变的轨迹。问题有时就是在侥幸中发生,在认真中避免。未雨绸缪,防患于未然,以高度的责任感,科学务实的态度,把握细节,防微杜渐才能收到效果。作为心理委员,我们要怎么帮助同学解决心理问题?要关心同学的生活、学习,及时指导同学在校的人际交往、情感等问题,还要经常鼓励同学们独立自主地安排自己的大学生涯。提高思想素质和心理素质,抓好心理健康教育工作。并且自身要努力提高心理保健意识和主体自育能力。同时,“利用专业心理讲座加强心理方面的指导。”心理委员在关心同学的同时,更应该的是激发同学“自助、与助、助人”的积极性和主动性,各年级心理委员关心重点大一新生心理健康教育的重点放在健康意识的提精编资料,供您参考高与各种适应能力的培养上;大二的重点放在大学生涯的拓展,经济、学习等压力的舒解,情感问题的疏导等方面;大三的重点放在学生人生发展的抉择、恋爱问题的处理等方面;大四的重点放在学生职业选择、社会适应等方面。而且,从新生入学到毕业离校,各阶段之间的教育辅导还必须具有内在的联系性和持续性。班级心理健康教育活动方案【第四篇】生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市,但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松,我们这些刚踏进大学学校不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们xx班组织了这次心理健康促进活动,具体资料如下:一、活动主题:放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门二、活动时间:xx(初定)三、活动地点:真人CS场地(初定)四、参加人员:147班全体同学等五、活动计划:为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系列活动,我们147班将举行“放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:1、组织全班同学一齐去烧烤,让同学们在枯燥的学习生活之余放松心境。2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自我,并体会被别人理解的感受。(操作:每人发一张白纸,写下3-5句描述自我的话,如:‘我是xxxxx’不写名字,写完后将纸折叠,放在中央,然后每人抽取一张,打开纸上的资料,让大家猜是谁写的,猜中的人要说理由,我引导大家发表自我猜中别人或被别人猜中的感受。)3、让同学们自愿讲述自我的成长故事,引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。4、让全班同学围成一个圈,自由交谈,促进同学们之间的友谊。5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走,为保护环境,建立绿色家园做出自我的努力。六、总结:精编资料,供您参考经过此次活动,促进同学们的心理健康,建立相互信任与彼此接纳的关系,用同学之情,同学之爱推开各自那层层锁心的门,增加班级凝聚力,放飞心灵,享受生活。真正到达这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。活动总负责人:xxx负责人:xxx心理活动策划书【第五篇】一、活动主题:心语心愿二、活动背景:当我们离开家乡,踏入河南师范大学的那一刻起,我们就已经不再是小孩子了。我们不仅仅要学会照顾自己,更就应学会照顾室友、朋友,同学……然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题:1、一些同学还处于被动学习状态,不明白怎样来安排自己的学习时间和生活时间,有些盲目。2、个别同学性格内向,群众活动中会胆怯害羞,不愿意表现自己。3、很多同学在高中时是班里的佼佼者,对自己定位较高,应对天外有天人外有人的环境,不能很好调整自己的心态。4、现阶段,班里的同学很难融到一齐,大家在宿舍里都玩得很开心,但是与班里其他同学交流较少。三、活动目的:1、期望透过策划举办此次活动,让同学们敞开心扉,畅所欲言。2、期望借此机会,拉近同学之间距离,加深对彼此的了解。3、丰富同学业余生活,使同学们在学习之余能有所放松。四、活动时间及地点:20xx年12月2日,田家炳609教室五、活动准备:1、将教室的桌椅摆成方形,便于大家交流。2、将需要的资料提前写到黑板上,便于活动二的开展。3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中,便于活动三的开展。4、提前准备精致的便利贴,在活动五结束后发到同学们手中,便于活动六“收集理想”的开展。六、经费预算:奖品五个本九元,一本折纸一元,合计十元。精编资料,供您参考七、活动资料:1、有心理委员做开场白,介绍本次活动背景及目的。2、“我测我运”:同学们根据黑板上的资料,开始游戏测试,测试完之后,由指定人宣读结果,测出你的人生命运。3、“相识相知”:有指定人抽取事先准备好的纸签两张,再随机抽取两位同学,后两位同学要说出对前两位同学的了解,如果说不出来,由同学本人自我介绍,进行五组。4、“我说我心”:请同学们发言,如能够谈谈高考时自己的感想,能够谈谈大学第一次考试即将来临时的感受……5、抢凳子游戏,赢的人会获得相应的奖品,输的人要有相应的惩罚――根据成语的意思作出相应的表情或动作。6、“收集理想”:请同学们写上自己的理想,放入愿望瓶,有特定人保管,大四之后打开看看自己的愿望是否实现。7、由心理委员做总结发言。八、后续工作:活动结束之后,把桌子恢复成原先的样貌,并打扫教室卫生,把黑板擦干净