精编资料,供您参考小学读书节活动方案(案例)【热选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学读书节活动方案(案例)【热选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学读书节活动方案【第一篇】一、指导思想:《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。二。活动目的:1、激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。2、使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。3、促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。4、营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、活动对象:全校学生四、活动口号:让读书成为刘小人的一种生活方式。五、活动方法要求:1、制定班级读书计划:要求计划中体现读书的内容、目标、措施、实施时间等。2、开展班级读书活动:A、充分利用学校图书馆的图书资源开展阅读活动;B、可以建立班级图书角,实现同学们好书“共享”;C、认真做好读书笔记,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。D、开展班级优秀读书笔记评比活动,学期末学校将进行全校范围的优秀读书笔记评选活动(每班上报3—5本);E、开展剪贴报和手抄报的制作活动(每班上报1—3幅)F、下列活动可以根据班级实际选择一项,但要提供过程性材料:建议开展:(1)、讲故事比赛;精编资料,供您参考(2)、制作书签比赛;(3)、读书征文比赛;(4)、优美词句摘抄比赛(抄写在特定的纸张上)等。通过读书活动的开展激励学生热爱读书,增强读书兴趣,体验成功的快乐。小学读书节活动方案【第二篇】一、指导思想:书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智,读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为我们开启一扇心灵之窗,让我们学会感恩,懂得感激。同时为创建良好的校园文化,营造浓郁的书香校园,学校决定启动“书香校园”工程,举办xxxx年校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。二、活动目的:1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。三、活动主题与口号:书香“星少年”,阅读伴成长四、活动时间:xxxx年5月中旬-6月中旬五、活动内容及安排:(一)第一阶段:启动阶段1、读书节启动仪式:(5月9日晨会时间)。五(6)班负责。2、班级书香环境建设。(1)各班出一期以读书为主题的黑板报(6月10日检查)(2)完善班级图书角的建设。要求:班班都有图书角,建立、完善并运作班级图书制度。3、开展读书节相关主题班会:可结合本年级的读书节相关活动,开展形式多样的主题班会,动员全体同学积极参与。精编资料,供您参考4、读书节系列活动之——优秀电影作品赏析(6月1日上午,拓展课汇报演出会分两场,没有轮到的班级在教室观看电影)。语文老师请事先向学生推荐阅读该书目,并在影片欣赏后抽时间做相关阅读交流。一年级:《木偶奇遇记》二年级:《了不起的狐狸爸爸》三年级:《宝葫芦的秘密》四年级:《彼得·潘》五年级:《小王子》六年级:《汤姆、索亚历险记》(二)第二阶段:实施阶段一、二、三年级:“我的个性书签”制作比赛(5月26日—6月6日)在阅读自己喜欢书目的同时,设计一款属于自己的个性书签。书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以和读书有关的内容(比如自己喜欢的一句读书名言、喜欢的故事内容或主人公等等),要求融趣味性、教育性、实用性于一体。每班选送5张优秀作品。6月6日前上交到大队部四、五、六年级:“我有好书要推荐”——好书推荐卡制作比赛(5月26日—6月6日)各班学生在快乐阅读的基础上,制作“好书推荐卡”。要求设计新颖,富有创意。必须要包括的内容有:书名、内容介绍、推荐理由、班级、推荐人姓名。每班选送5张优秀好书推荐卡。6月6日前上交上交到大队部小学读书节活动方案【第三篇】一、指导思想:书是人类进步的阶梯!本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”,浓郁读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导师生遨游书海,增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提高。二、活动主题让读书成为习惯,让书香飘满校园三、活动时间:20xx年10月1日——20xx年10月31日四、宣传发动(国旗下的讲话、学生代表发言)五、活动内容1.营造书香教室。(各班语文老师、班主任)有条件的班级,可以通过开展“好书大家读的活动”,充分发挥班级图书角的作用,发动学生每人捐几精编资料,供您参考本书,保证学生有充足的书籍阅读。出一期有关读书的黑板报。没有黑板报的班级可以留出板块展示相关内容。晨诵午读要求:(1)办好早晨“经典诵读十分钟”活动。利用每周两节的语文早读课,精选优秀的儿童诗和经典诗词,带领学生诵读,润泽学生的心灵,关注学生当下和未来的生命。语文老师根据学生的特点和诵诗的特点,灵活确定一周诵读一首或者两首诗歌。将诗歌引进学生的生活,用诗歌开启学生的黎明,将诵诗与读文结合起来。(建议:以古诗文诵读为主)(2)扎扎实实开展好“午读”活动。每天中午11:30—12:00为学生读书、做读书笔记时间。(到时会派学生检查,作为评选书香班级的依据)2、和老师、家长共读一本好书活动(具体见活动方案)从学校提供的年段书系中选一本作为本班学生必读书,和老师、家长一起读本好书,和家长一起写感受,和老师一起回忆书的内容,通过各种方式展示自己的读书成果,如读后感、读书笔记、给书配插图、读书剪报、主题班队活动等等。3、校级“书香班级”、“读书小明星”评比活动(具体见活动方案)小学读书节活动方案【第四篇】一、活动目标:书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”,积极推行“新农村新教育”实验进程,我们将举办“建书香校园,树纯真心灵”校读书节活动,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。二、活动主题:“建书香校园,树纯真心灵”三、准备工作:1、横幅。2、撑牌。3、彩旗点缀校园。4、围绕读书节各中队出一期黑板报。5、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。(3月23日)6、各中队创设“书香中队”,布置图书角。四、活动内容:精编资料,供您参考1、开幕式。2、小学生优秀作文评比。3、中高年级读书知识竞赛。4、低年级童话故事大赛。5、中高年级读书笔记竞赛。6、开展以读书有关的主题班队会。(德育处检查)7、举办读书手抄小报评比。8、图书阅览室开放,学生积极借阅图书。(杜卫英负责,各班主任协助。)9、每天中午12:30—12:50为班级阅读时间。8、做好本届读书节总结。五、具体活动安排:略六、宣传口号:1、书籍是人类进步的阶梯。2、获取知识,三分在课内,七分在课外。3、读书破万卷,下笔如有神。4、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。5、书籍是全世界的营养品。6、营造书香校园,打造人文乐小。7、爱读书,会读书,读好书。8、让读书成为习惯,使书香充满校园。七、活动总结略