个人工作自查报告【范例4篇】

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参考资料,少熬夜!个人工作自查报告【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“个人工作自查报告【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!个人工作自查报告【第一篇】根据市人民政府《关于通知》精神,精心组织,认真部署,广泛宣传,强化管理,以组织开展森林防火责任书期中检查为契机,以实施森林防火工作为突破口,狠抓各项防范措施的落实,进一步贯彻“预防为主,积极消灭,消防结合,强化管理,落实责任,依法治火”的方针,加强组织管理,深入调查研究,全面摸清火灾多发的原因,找准存在的问题,理清整改思路,采取强有力的措施,在全县范围内广泛开展了全体性的护林防火工作,并通过将工作责任制落实情况进行了全面细致的自查,现将自查情况汇报如下:一、加强领导,落实责任为了从根本上解决我地区以往发生的各种深林问题,尽快改变我地区森林工作的面貌,上级领导高度重视森林工作。为了落实森林行政领导负责制度,进一步推进我街道森林防火工作的开展。实行行政村领导为第一责任人,护林员为第二责任人,镇包村领导履行主要职责,一级抓一级,层层抓落实,一级对一级负责,一级监督一级,层层有压力,力争将护林防火工作抓细抓实。二、明确工作目标,全面落实森林防火工作责任制为进一步强化森林防火、乱砍盗伐、禁止放牧行政领导负责制,切实做好森林防火工作,有效地保护我地区森林资源安全,维护林区社会稳定。并根据我街道的实际情况和森林防火目标责任制的要求,与各行政村主要领导签订森林防火责任状,明确了森林防火责任目标。在防火期间,坚持24小时值班制度和日记录制度,每周由值班领导和值班干部负责填写记录,严格交接班手续,力争不留空档。保持通迅联络畅通,不放过任何可能出现事故的机会。三、深入开展宣传教育,不断强化野外火源管理为加强野外用火管理,认真落实野外用火审批制度,加大了对农事用火的监管力度。在春、冬季森林火险期到来之前,统一组织,开展以森林防火、乱砍盗伐、禁止放牧法律法规和相关知识宣传教育为主的宣传活动,广泛开展各种宣传教育活动,在林场设置固定宣传墙。在主要路口、公路两侧设置宣传牌,印发森林防火、乱参考资料,少熬夜!砍盗伐、禁止放牧宣传单份,书写标语张,力求做到“家喻户晓,人人皆知”,大大消除了各种隐患,控制了森林事故的发生。四、存在的问题1.我地区林业面积大,火情监测难。2.群众农事活动中烧田埂草习惯还存在,尤其是抛荒农地,林间空地采用烧田草,使得防火工作量大增。3.近年农村大部分青壮年外出打工谋先,留守人员多为年老体弱者,用火随意性很大,造成隐患。也增加了野外用火管理难度。4.防火设施简单,无专业防火设施,扑火队员缺少专业人员培训,扑火能力较弱。五、工作打算1.继续落实防火责任制,建立健全乡、村、组三级护林防火体系,并发挥良好作用。2.加大护林防火的宣传力度,真正把森林防火、乱砍盗伐以及禁止放牧变成广大干部群众的自觉行动。3.加强野外用火管理,严格入山、野外用火制度,加强对重点地段及重点管理对象的防范,坚决杜绝火灾隐患。4.继续坚持巡护瞭望制度和二十四小时值班制度,做到重大火情的上通下达和及时扑救。个人工作自查报告【第二篇】时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,回看这段时间的工作,有着一些问题,这时候,最关键的自查报告怎么能落下!相信大家又在为写自查报告犯愁了吧!以下是小编精心整理的个人工作自查报告(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。个人年度工作自评报告【第三篇】骨干教师作为学科的标兵,必须让自己的专业理念处于国内前沿水平,不断磨砺自己的实践智慧,不断推动个人专业水平的发展,不断促进学生的发展,不断为学生的未来奠定坚实基础。我在理念构建的道路上不断学习,不断思索,拓宽、加深了个人的专业视野;在与同行的沟通交流中不断传递修正个人教育教学思想;在新教师的指导培训中深入浅出的道出教育教学的真谛;有与学生相处的时光中充分挖掘学习材料的育人功能,激发出学生强烈的探索欲望。在孜孜不倦地探寻路上,一直品味思考着什么样的课堂才是理想的课堂。到目前为止,我认为理想的课堂必须是自主的课堂,智慧的课堂,师生相互欣赏的课堂,唯有这样的课堂才有长久的生命力,让身处其中的参与享受到课堂的幸福,我要一参考资料,少熬夜!直追求下去。一、攀登在理念思想的阶梯上,我不断唤醒沉睡的`自己。20xx年11月份,我有幸参加教育部与财政部联合举办的一线优秀教师培训者培训,此次培训在我面前打开了一扇明亮的窗户,让我看到具有深厚专业思想教师的生存状态,聆听到了美妙的思想,开启了我对教育教学与人生的思考。整整十天的培训,每天学习七个小时,记录下135页的学习笔记,抽取出很多警示我的教育思想,认真撰写了长达5000字的学习体会。为了走入教育大师的博大思想,我连续两周在网上学习,倾听视频讲座,反复揣摩专业词语,大大提升了个人专业理念。郑毓信先生以批判的眼光审视着周围的世界,让我萌生了“是什么,为什么,怎么办”的研究思路;史宁中先生风趣大气,思想深邃,注重学生的思维发展与评价,让我认识到教学过程与学习经验有助于智慧的发展。二、为个人的成长寻求合适突破口。教学与科研相互结合,让教学更有深度,让人生更有方向感与价值感。个人围绕20xx新课标进行了深入拓展学习,重点领悟了四基与四能内含。数学的基本思想指的是抽象的思想、概括的思想与应用的思想,数学关注的三大基本思想正是数学本质的体现。数学本身就是现实的高度抽象,数与形揭示了“它是什么”,数学关系揭示了“事物之间的逻辑关系;数学是世间万物的高度概括与浓缩;对数学的研究就是为了解决生活中的问题,造福我们的生活。数学基本经验是数学思维生成的根本,从相对角度来说数学经验也是智慧。数学教学从以往的“分析问题、解决问题”拓展到“发现问题、提出问题”,注重了学生对发展方向把握能力的训练。在对数学教学的深入思考后,我走上了对智慧课堂与自主课堂的探索之路,不断阅读相关材料,探索这种课堂的实质。我认真撰写了5篇教学思考文章,不断收集整理以往的作品,不断凝炼个人课堂教学思想。三、不断寻找携手前行的同路人。一个有专业智慧的人必须且行且思,把自己的所思所想与人分享,把个人所作所为呈现在众人前,接受品头论足,在一个真诚实干的专业团队中才可以出现这种状态。积极投身到学校教学活动中,认真倾听授课,吸取教育教学思想,在教学研读活动中知无不言,言无不尽。20xx年市首届教师资格评审工作,我有幸成为了参考资料,少熬夜!一位考官,在两天的评审工作中,我结识了全市知名数学教师,在与他们的交流中,我觅到了很多专业伙伴,连续三年参加全市教师资格的考务工作,与他们结下了深厚的友谊。20xx年11月参加全国一线优秀教师培训,短短的10天让来自全国各地的100位学员成为了朋友,大家在网上组建了一个共同的交流平台,互相分享教育故事与思想。四、一路走来,有温馨,有成就,有期待。在学习、实践与反思的道路上,我撰写很多小文章,让自己的思想越来越清晰,让自己的文章水准越来越高,看到个人流露出的思想,内心洋溢着充实与欣慰。一节《优化策略》教学课荣获中央教育电视台二等奖,一节《珍爱生命》获河北省教育厅关工委二等奖,被评为开发区优秀教育工作者。多年的教育实践积淀下了些许教育教学思想,在我看来很稚嫩、很粗浅,将来的日子里还有很多事情等着我去做,我必须有时不我等的紧迫感,在探索价值实现道路上,打造出自主、智慧课堂的雏型。个人工作自查报告【第四篇】作为一名教师,师德的好坏,不仅影响着学生,影响学校,甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。为了更进一步地做好本职工作,我进行了深刻的自我检查:一、做的比较好的方面1、我能够做到热爱本职工作,教书育人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课、上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为。2、作为一名教师,我能发扬奉献精神,坚守教师情操,不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物,硬性向学生推销资料书籍,严格执行上级教育主管部门的规章制度。3、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不指责和训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体、维护学校荣誉,优化自己的工作环境。4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。5、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民。二、存在的问题参考资料,少熬夜!1、开拓精神不强,教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧。2、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。三、根源分析一是思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰。因此,就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学模式。至使教学方法老化,语言表达欠精炼。四、努力方向:1、加强学习,不断完善自我。多年从事小学语文教学,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进,因此,今后我要时时处处加强学习,吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法,大胆探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。2、尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。今后,在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生,达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。3、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。4、家校联手,共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思参考资料,少熬夜!考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,充分发挥家校的纽带作用。

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