九年级英语教学工作总结范文精编3篇

写作好帮手1/8九年级英语教学工作总结范文精编3篇【导读】这篇文档“九年级英语教学工作总结范文精编3篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！九年级英语教学工作总结1知了声声鸣夏，书声琅琅求知。本学期的英语教学工作即将结束。回顾自我的工作，是为了寻求更大的提高，是寻找教与学的和谐发展。一、坚持团体备课团体备课扎实有效的发展是我校的一个教学特色。团体备课为本科室的所有教师供给了一个教学交流平台，每位教师的热烈发言又为教与学的整合供给了最佳范例。团体备课同时也是青年教师提高的平台。每次的团体备课，我都进取参与，诚恳的提出自我的见解与提议。并虚心学习同事的好的教学方法，学习他们的闪光点。能够说，每次团体备课之后，我都有很多收获。对于教材的处理，教学环节的设计，教学活动的设计，同步与习题的运用，课外活动的拓展等逐步构成了自我的特色。这些成果都来源于团体备课。写作好帮手2/8二、课堂教学上出新意此刻，课堂教学是学生获取知识并构成本事的主要阵地。所以，如何在课内就让同学们学会并运用英语一向是我研究的课题。首先，课前的热身经过英语的Freetalk来实现。这种方式一向受同学们的欢迎。它不仅仅趣味味，同时锻炼了同学们的口头表达本事。课堂设计力求活。针对教材，结合学生的生活实际，设计出同学们易于操作，有话可说的话题活动，让同学们运用所学的英语，在急于表达自我思想的活动中学会了运用。力求课堂语言生动趣味。在必要的情景下，我还会秀一秀自我的特殊才能，调动课堂的气氛。对于同步的使用，也一向是所有教师们头痛的事情。因为几乎所有同学都能在附近的书店内买到答案。抄答案以蔚然成风。所以，我要求同学们在课内当堂完成部分习题，并及时检查。另外，预留一部分习题，如Selfcheck进行单元检测使用。每周进行两次课前本事训练，完成了一部分本事题，如完形填空，阅读理解。对于同学们明白答案的题目，进行每一天的小检测，即同学们自我准备好10道题，并在3分钟内完成检测。进取培养大、小组长。选出每一组内英语成绩最好的同学为大组长，另一位为小组长。对于单词的批改，写作好帮手3/8作业的检查，背诵的检查，测验的检查等都有组长完成。教师监督，抽查，帮忙组长完成工作。三、备课，作业，辅导及时到位。个人备课力求详实，并贴合学校的要求。作业的布置及批改及时，及时反馈出学生在学习过程中的问题。对于部分学困生及时交流，供给学习方法及必要的辅导和帮忙。每次的晨读课上，我会经常问的问题是：“你有需要问我的吗？”四、自我充电，不断提高在教学的同时，我经常浏览最新的教育理论，教育政策，教学导向。以适应不断提高的教学工作。前几天参加的县英语教师基本功大赛中，获一等奖。五、其他认真遵守学校的规章制度，团结同事，进取做好本科室的卫生工作，认真完成学校布置的各项工作。路漫漫其修远兮。教学无止境。教学有法，教无常法。九年级的英语教学工作将更加重要。我会不断努力，寻找让学生提高的方法，为学校的英语教学做出自我的贡献。九年级英语教学工作总结2本学期是我第二次担任小学五年级英语教学工作。写作好帮手4/8在本学期的教学中，我深深地感到不同学生，不同的心理，英语水平不同，又是一个新的探索，面对不同层次，不同学生该如何去教他们？于是开始新的探索，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔写作好帮手5/8画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。四、多开展些课外英语活动，培养学生学习英语的兴趣。在本学期里，通过崖城镇中心学校红领巾广播站播写作好帮手6/8放英语栏目，让学生随处可以听到英语，渲染英语学习的氛围，每逢外国节日，和学生讲述有关外国节日的来历和外国人是如何过每个外国节，并举行了首届崖城镇中心学校英语演讲比赛，增强学生学习的意识，养成自主学习的习惯！以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，需要不断地探索和专研，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。九年级英语教学工作总结3初三年级第一学期的工作已接近尾声，这是我第一次带初三年级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请教师父、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情景的简要总结。一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式写作好帮手7/8多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改善教学方式、注重辅导学法在团体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每一天都有进取的精神状态，让学生感受到一种进取的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入必须阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难写作好帮手8/8度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必须基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习本事不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的提高。