【精推】撒谎作文汇集【通用4篇】

【精推】撒谎作文汇集【通用4篇】在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写多篇优秀的作文呢？以下是网友为大家分享的“【精推】撒谎作文汇集【通用4篇】”，希望能够帮助到大家。撒谎作文【第一篇】从小大人们就教我们要诚实勇敢，做人不能撒谎，＂狼来了＂的故事也听了许多遍，爱撒谎的孩子是没人喜欢的。有一次，爸爸妈妈都去上班了，我自己先把作业做完，然后就去看电视了。看着看着我就饿了，我就开始找吃的可是什么好吃的都没有然后，我打开冰箱找了找，我拿了一个冰淇淋，吃完后，感觉不够，就又拿了一个，就这样我吃了一个又一个，一连吃了6个，嘴里都冒凉气了，再吃下去可能肚子会疼。可是这＂战场＂不清理不行，肯定会被责骂，我就开始想“鬼点子”。我先放了两个在垃圾桶里，心想等下次爸爸妈妈去上班的时候我继续放，接着我又把剩下的全部放在了我的床底下，然后我又装模作样地进来看了一遍，嗯，看不到。谁知道到了晚上就被发现了，爸爸拖地的时候发现了我的“罪证”，唉，听天由命吧！让我吃惊的是爸爸并没有责骂我，而是告诉我下次不要这样做，我以为爸爸认为那些包装纸都是我分期吃的，所以我把事实告诉了他，但爸爸还是没有骂我，只是摸了摸我的头说：“下次一定不能撒谎哦”！我真是惭愧极了。从那以后，我就再也没撒过谎了。撒谎作文【第二篇】有时候，撒谎也是要有技巧的，技巧不好，便能让人一眼看透。撒谎时，最最重要的是眼睛，如果你是正宗的“厚脸皮”的话就没什么关系了，只要懂得随机应变就行了。以下是《喜羊羊与灰太狼》中羊儿们为上课迟到和村长的一段对话，他们是怎样为迟到撒谎的呢？慢羊羊：“暖羊羊，你先说，为什么迟到？！”暖羊羊：“村长，我迟到是因为今天坐的公交车和另一辆公交车撞上了。”慢羊羊：“好吧，那美羊羊你呢！”美羊羊：“其实，我坐的公交车就是撞上暖羊羊的那辆车。”慢羊羊(大跌眼镜)：“咳，这么巧，那沸羊羊你又是为什么？”沸羊羊：“因为她们俩坐的车撞上了，引起了交通堵塞，所以我只好绕山路来学校。”慢羊羊(一脸黑线)：“喜羊羊，你又是怎么回事？”喜羊羊：“我今天骑了一匹马上学，谁知碰上了美羊羊刚才说的交通事故，只好按原路返回，结果马路上晕倒了，我把它葬了以后就绕山路跑来学校。”慢羊羊(即将愤怒)：“懒羊羊，你该不会也是因为马路上晕倒了吧？”懒羊羊：“不是！”慢羊羊(松了口气)：“那你是为什么？”懒羊羊：“其实在我碰上交通事故以后，就沿山路上学，谁知喜羊羊的马的坟墓挡住了我的去路，我只好按原路返回，等到交通事故处理好后再来上学。”慢羊羊(无语)…………撒谎作文【第三篇】我们班有一个胖子——邓永燊，胖胖的，肚子圆圆的，像一个大气球，眼睛大大的戴着一副黑色的眼镜，头脑像一个正方形。但他看起来却不怎么诚实。齐琦是我们这一小组的数学小组长。有一次，邓永燊转过身来问齐琦：“喂，我数学已经有多少分了？”我们数学小组长要登记组员的得分情况，谁被表扬了谁就可以加分，谁被批评了那要被扣分的，分数加多了老师就会奖励我们的，所以大家都很在意这分数。当时齐琦不假思索答道：“才那么一分而已。”邓永燊转了头想了想，手抓着头，嘴一直在动，也不知在念什么。突然，邓永燊又转头回到齐琦那里说：“不对，我怎么会只有一分？我昨天都被表扬了二次，你这个骗子，赶紧给我加回两分。”齐琦说：“你才骗人，你昨天根本就没有表扬。”接着，齐琦又问了我，香翰文、蔡莉婷，但大家都说没有，昨天他没有被表扬，他才低下了头不说话了。还有一次，张老师教我们默写第21课《乡下人家》。大家都在默写，我看到邓永燊手抓着头，看起来似乎很烦恼，估计他不会背课文，不懂的默。可是，谁知没过多久他就已经写好一大半了，我就觉得奇怪，从不会就一下子转到会这个程度，难道他是神啊？我就开始怀疑他是用作弊才能写这么快。我看了看他桌面，本来是有语文书，而现在这本语文书不见了。原来，这本语文书放在了他的椅子上，我就说：“你抄的，作弊。”他就说：“没有，你哪一只眼睛看见了。”我就没有再理这种人了。邓永燊，你骗得了一时，骗不了一世，好像邓小平爷爷说的：“做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。”撒谎作文【第四篇】进入一月就意味着学期末即将到来，我们也准备开始复习。家长们贴心的准备了分项复习材料，周四下午，我们在班里进行小测试。发完卷子，有几个没写名字的，我让学生来认领。田一凡说最后一份资料是她的，我问她：你确定是你的吗？她回答我：是我的。我就把资料给了她，这时，陈佳宁说：老师，我没有卷子。我问她：你教给我了吗？她回答说：交了，装订了，没写名字。我说那回头再找找吧，你也找找，我也找找。我把自己的卷子给她做了。第二天，上课我发卷子，我问田一凡：你把剩下的卷子带来了吗？她说忘带了，我又问：你妈妈到底给你准备了没有？她说：准备了。我准备打电话向她家人确定。第一个电话打给了她妈妈，说复印了。第二听电话打给了她奶奶，老人家说在家里呢。我对她说孩子在我面前说谎了。她奶奶叹了叹气，说孩子说谎是怕她妈妈批评她。我说的批评，是指部分家长对孩子要求过高而言语上的厉害和行为上的厉害。她奶奶说希望我能有点耐心，帮助孩子认识到自己的错误。听了一凡奶奶的话，我的心里很不好受，作为一个母亲，我深深理解为母者想让孩子比自己更优秀的心情，我也理解孩子在母亲过高要求下要承受的心理压力。这是一个优秀的孩子，她想一个大姐姐，当同学们遇到简单摩擦时，她会帮助调解。她是体育委员，整理路队又快又安静。同学们和老师们都很喜欢她。我挂完电话，准备让她去办公室找她谈谈，话刚一出口，她就用含有泪花的眼睛看着我，对我说：老师，对不起，我说谎了。我让她去办公室，说到她要自己想找找自己的原因时，她痛哭起来，如果我告诉她妈妈这件事，她回家就会挨打。我还是忍不住抱住她，对她说，说谎是不对的，虽然她的妈妈很严厉，但一定也很爱她。从孩子口中，我陆陆续续听到关于她们家庭的一些情况。父母工作忙，爷爷奶奶带她多，母亲处理问题时没有耐心，所以养成了她爱说谎的习惯。我给她分析了说谎的后果，也承诺了这件事不再告诉她的母亲，但是也列举了几个要求：第一，如果再有说谎的行为，连同这次一并告诉家长。第二，每次做完作业，把东西整理好，不能再有不带作业的行为。第三，信任是有限的，如果说谎，老师和同学们就不会再信任她了。这件事之后，她课堂上的听讲更专注了，从她的眼神里，我看出了她想要用自己积极地行动来回报的我的信任。我也反思了我的教育方式，幸好我没有以偏概全，幸好我没有在她对我说谎的时候表现出歇斯底里，不然，我就不能再次重塑我们之间的信任，更不能收获一双更明亮的眼睛了。