幼儿园面试健康教案3篇【导读】这篇文档“幼儿园面试健康教案3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园面试健康教案1水果宝宝爱洗澡活动目标:1、引导幼儿知道水果要干净后在吃。2、促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。3、感受自我劳动带来的乐趣。活动准备:1、准备各种水果2、布袋,小盆3、幼儿提前把袖子挽起来。活动过程一、导入部分1、教师先将各种水果放入布袋中。2、教师:“小朋友你们都吃过哪些水果?请小朋友们来说一说你所知道的水果的名字。”二、展开部分1、教师出示有水果的“神秘袋”。2、教师:“今天老师给小朋友们带来了“神秘袋”,里面有很多水果。老师想请小朋友们摸一摸,这里有没有你们喜欢的水果”。3、教师:“请你说一说,你摸到了什么水果?”4、教师依次让幼儿摸“神秘袋”里的说过,并说出水果的名称。5、教师:“水果很好吃,但水果表面不干净,需要洗干净才可以吃。”6、教师:“老师想吃苹果了,可是苹果身上脏脏的怎么办呀!”(鼓励大胆的幼儿自己说出,吃水果前要洗干净才能吃。)7、老师与幼儿一起总结:给水果宝宝洗澡。8、教师拿出盆子,与幼儿一起去接水洗水果。三、结束部分1、教师鼓励幼儿:看一看,谁的水果洗的最干净。2、教师与幼儿一起分享洗干净的水果。四、活动延伸教师与家长沟通,让幼儿在家里也要讲卫生,吃水果前记得洗水果。五、温馨提示1、教师说一说吃水果的好处。2、教师引导幼儿,吃水果前要把水果洗干净了再吃。幼儿园面试教案2幼儿园面试教案模板篇1:幼儿园面试教案模板水果宝宝爱洗澡活动目标:1、2、3、引导幼儿知道水果要干净后在吃。促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。感受自我劳动带来的乐趣。活动准备:1、2、3、准备各种水果布袋,小盆幼儿提前把袖子挽起来。活动过程一、导入部分1、2、教师先将各种水果放入布袋中。教师:“小朋友你们都吃过哪些水果?请小朋友们来说一说你所知道的水果的名字。”二、展开部分1、2、教师出示有水果的“神秘袋”。教师:“今天老师给小朋友们带来了“神秘袋”,里面有很多水果。老师想请小朋友们摸一摸,这里有没有你们喜欢的水果”。3、4、5、教师:“请你说一说,你摸到了什么水果?”教师依次让幼儿摸“神秘袋”里的说过,并说出水果的名称。教师:“水果很好吃,但水果表面不干净,需要洗干净才可以吃。”教师:“老师想吃苹果了,可是苹果身上脏脏的怎么办呀!”(鼓励大胆的幼儿自己说出,吃水果前要洗干净才能吃。)7、8、老师与幼儿一起总结:给水果宝宝洗澡。教师拿出盆子,与幼儿一起去接水洗水果。三、结束部分1、2、教师鼓励幼儿:看一看,谁的水果洗的最干净。教师与幼儿一起分享洗干净的水果。四、活动延伸教师与家长沟通,让幼儿在家里也要讲卫生,吃水果前记得洗水果。五、温馨提示1、2、教师说一说吃水果的好处。教师引导幼儿,吃水果前要把水果洗干净了再吃。篇2:幼儿园面试教案模板福建、福州陈芳:亲爱的田惠伊老师,我跟高静都考上了!学员:看到王利科老师在上面辛苦喊了一天,下课都被团团包围狂问问题,我就知道是个好老师,我也希望如果能够成为老师,我也希望自己能要做到像您一样优秀。amo奶茶√说:我跟我的家人还有好朋友都说了,成绩出来我一定好好打电话感谢你。菏泽学员李彦臻:谢谢付明慧老师,老师辛苦了江西南昌熊西西:龙春来老师,我考上啦!谢谢您的耐心教导、鼓励和信任,培训后我有了很大进步,胆子变大多啦,面试的时候只有一点点紧张。广州学员孟丽娟:老师,我是您的学生孟丽娟。我深圳的语文面试顺利过关喽,跟您分享我的喜悦,谢谢您的细心指导。老师牙还疼啊,可以多喝金银花茶奥江西赣州学员周艳萍:陈珊妹老师,我考上了,面试考了八十五点几,真是遇到美女老师的点化喽!江西南昌学员周慧芳:龙老师,我通过啦,刚体检完,谢谢您,谢谢华图的老师,你们辛苦了!福建厦门学员:亲爱的姗姗老师,我考上了,谢谢您的帮助与支持,未来的日子还请多多照顾!学员章玉香:不管我考的怎么样,我对石杨平老师讲的课很满意,,福建学员晓珊:老师,我过了,开心死了!考的是三位数乘两位数,成绩是77。福州学员刘晓芳:非常感谢宋炜老师的教导,我一直觉得我很笨,不会说话,老师给我的鼓励很大啊!面试幼儿园教案3面试幼儿园教案模板篇1:学前教育面试教案汇总学前教育面试教案汇总学前教育面试说课或试讲在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗教师考试中教师资格试讲中常常会抽到美术类或语言类的说课稿或教案,所以面试中的必须要准备充沛的专业知识幼儿园大班美术教案(画味道)一、教学目标通过尝味、说味、画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。二、教学准备各种味道的食品,如:奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。2、活动室布置成演播厅场景。3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。三、教学过程幼儿进入演播厅,自由结伴分别入座红、黄、蓝队师:小朋友们好!欢迎你们来到“猜一猜,画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐,首先让我来介绍一下我们的来宾:这是红队,欢迎你们!这是黄队,欢迎你们!这是蓝队,欢迎你们!下面,就让我们进入第一个环节“我猜,我猜,我猜猜猜”(幼儿:ye!)(一)尝尝味道,说说味道、猜猜味道1.师:今天的“我猜,我猜,我猜猜猜”要请你们来猜味道,你们知道都有哪些味道吗?(幼儿回答)“我这儿有一个百宝箱,里面就装着各种味道,现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道,等你尝好了味道就告诉大家你的感受,但是你不能直接说出你吃的是什么东西,是什么味道的,而是要告诉大家你的感受是什么样的,你会想到什么事情,猜对的小朋友所在的队就可以加上100分!2.教师启发性示范。3.幼儿进行游戏。4.教师小结各队得分情况。下面我们就进行第二个环节“我画,我画,我画画画“(幼儿:ye)(二)尝尝味道,想想味道,画画味道1.师“每个小朋友拿一个小纸包,打开细细品尝,然后合上眼睛慢慢体验是什么味道,再想想怎样用画来表达,用笔画出来。2.幼儿结合自己的感受画味道,教师巡回启发指导。3.启发幼儿抓住自己的感觉大胆发挥想象,大胆落笔,创造性地表现自己所要表达的味道。(三)说味道1.把画按红黄蓝队贴在记分牌上。2.每位brp/p幼儿都上来介绍自己的画。3.幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。师“现在每个人手上都有两颗爱心,一颗代表100分,你可以把爱心送给你认为画得最有趣的最好的画。“4、请嘉宾加分并点评。五、在音乐声中结束师:现在分数出来了,红队---分,黄队---分,蓝队---分,今天的冠军队是—队,让我们一起来祝贺他们。把味道画出来真有趣,我们回家后再尝尝别的味道,然后再把它画出来,好吗?今天的节目就到这,谢谢大家的参加,再见!(四)课后延伸1.在日常生活中发现更多的味道,并尝试用多种形式表现出来。2.尝试着画其他感觉,如声音、冷、热等。在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗教师考试中教师资格试讲或说课中语言上语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。不要有口头禅。例如:嗯、啊、呢、是吧,对吧等。幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)一、活动目标1.乐意尝试各种运动器具,鼓励他们玩出各种玩法。2.有兴趣地将器具组合着玩,有一定的创造性。二、活动准备自选运动小器械若干(皮球、自制器具、圈等)三、活动指导(一)准备:热身、舒展身体1.小螃蟹八条腿,爬呀爬吐泡泡,噗噗。(引导幼儿踩着圈圈走)2.我们的小手能做什么啊?(引导幼儿用拍皮球、跳绳等姿势充分舒展开身体,师幼示范相结合)(二)分散活动1.自选活动(1)观察幼儿选择器械的情况,鼓励他们一物多玩,玩出新花样。(2)随时增加幼儿玩的新花样,让其他幼儿也来尝试。(3)提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗,擦不到的地方想办法请好朋友帮帮忙。(2)集体游戏:英语游戏walking,jump,running,nowlet’sstop!(引导幼儿用小手做一个动作,停住不能动,成为木头人)(三)生活活动1.目标(1)引导幼儿洗手时有意识地将袖口挽起,不弄湿衣袖。(2)洗好手能主动地关上水龙头,节约用水。2.重点指导(1)指导幼儿用拉、卷等方法将袖口挽起。(2)提醒幼儿用正确的方法洗手。(四)学习活动1.近期目标(1)能大胆选择自己喜欢的区域,对游戏材料感兴趣,并愉快地玩。(2)乐意探索我们的身体,能用语言表达自己所发现的小秘密。2.材料:找秘密:磁铁、巧取物体、测量娃娃、量具盛米、辨别味道、蜡烛燃烧、电筒发亮、摸一摸、万花筒等聪明屋:实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、棋类、穿线板、钓鱼等巧手做:画画表情、制作电话机、扭扭绳、彩泥、剪纸、制作电冰箱等看说乐:动物房子、小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片、小手棋等3.过程重点指导:观察“找秘密”区域中幼儿操作情况,了解幼儿对材料的使用,引导幼儿探索身体能动的关节,用笔进行记录,鼓励幼儿碰到困难不轻易放弃。分享交流(1)说说今天发现了什么秘密?(2)碰到什么困难或问题需要大家帮忙、解答的吗?面试说课、试讲者中有很多是刚从学校毕业的老师,因为平时听惯了大学教授的讲课,而习惯于这种授课方式,如果在面试说课或试讲之前没有接受授课指导,及容易在面试过程中出现保留大学老师讲课风格,忽视听课对象需求的情况。大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同,如果面试说课或试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多,都是不合适做小学或是中学老师的,试讲或说课是很难通过的,育萃面试专家提醒。活动内容:我爱爷爷奶奶一、设计思路当今的孩子都是独生子女,家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转,特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加,无疑养成了大多数的孩子以自我为中心,认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的,他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀,更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。这是孩子情感的缺口。于是,在敬老节来临之际,我们结合主题,以敬老节送爷爷奶奶礼物为情感线索,以“我爱爷爷、奶奶”为切入口,让孩子们观察、了解爷爷奶奶的不方便、需要我们帮助些什么、如何为爷爷奶奶做点什么,使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份敬老节的礼物,从而激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感,让他们从情感上得到充分的满足,同时这也是一个对孩子们关心、亲近爷爷奶奶的美好情感促进和发展的良好教育契机。相信这个美好的情感对孩子们的未来发展将是不可或缺的重要部分。二、活动目标1.在制作礼物、送礼物过程中,激发幼儿关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。2.尝试沿着轮廓线包礼物。三、活动准备包装好的礼物盒、蜡笔、画纸、蝴蝶结、纸剪各式礼物、示范图四、活动过程(一)看礼物1.离敬老节还有几天呀?2.我这几天呀想了想,奶奶小时候真喜欢我,每天都给我烧最好吃的菜,还送我上幼儿园呢,所以啊,我特别想在敬老节送给奶奶一件礼物!3.猜猜我会送什么呢?4.拆开第一层,这是一件长长的礼物。拆开第二层,这件礼物摸起来又是软软的。拆开第三层,这件礼物天冷的时候可以围在脖子里暖暖的。是什么呀?篇2:幼儿园面试健康教案水果宝宝爱洗澡活动目标:1、引导幼儿知道水果要干净后在吃。2、促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。3、感受自我劳动带来的乐趣。活动准备:1、准备各种水果2、布袋,小盆3、幼儿提前把袖子挽起来。活动过程一、导入部分1、教师先将各种水果放入布袋中。2、教师:“小朋友你们都吃过哪些水果?请小朋友们来说一说你所知道的水果的名字。”二、展开部分1、教师出示有水果的“神秘袋”。2、教师:“今天老师给小朋友们带来了“神秘袋”,里面有很多水果。老师想请小朋友们摸一摸,这里有没有你们喜欢的水果”。3、教师:“请你说一说,你摸到了什么水果?”4、教师依次让幼儿摸“神秘袋”里的说过,并说出水果的名称。5、教师:“水果很好吃,但水果表面不干净,需要洗干净才可以吃。”6、教师: